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A fotossíntese é um evento que além de possibilitar a produção de compostos carbonados ricos em auxilia em outros processos que regulam a atmosfera e resultam em condições propícias à vida dos seres pluricelulares, como plantas, animais e outros. Considerando produtos da avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A fotossíntese envolve um conjunto de reações químicas que ocorrem nos cloroplastos das células vegetais, possibilitando a utilização de substratos inorgânicos como a água e gás carbônico, gerando compostos de carbono ricos em energia como a glicose (carboidrato).
II- O processo fotossintético tem como resultado a produção de oxigênio, onde parte é utilizada pela própria planta e parte desse composto gasoso é liberado para a atmosfera através dos estômatos, em um evento chamado de trocas gasosas.
(VUNESP-2007) Os principais grupos de plantas que colonizaram o ambiente terrestre foram as gimnospermas e as angiospermas. Muitos autores acreditam que os insetos tiveram um papel importante no sucesso das angiospermas nesse ambiente. Uma característica das angiospermas que possibilitou a associação com os insetos é a presença de:
I- Trata-se do crescimento de um microrganismo eucarionte.
II- O organismo é capaz de realizar respiração aeróbica.
III- Ele obtém seu alimento de algum componente orgânico presente no teto.
IV- O microrganismo é capaz de realizar fagocitose e digestão intracelular.
Assinale a alternativa CORRETA:
Um em nosso dia a dia é o bolor de pão. Assim como a maioria dos mofos, o bolor de pão possui um aspecto de algodão.
Sabendo que esse bolor não é inofensivo à saúde humana, analise as sentenças a seguir:
I- Quando esse fungo se expõe na superfície do alimento, é porque sua colônia já está bem desenvolvida no interior do alimento.
II- Torrar o pão não mata o fungo, mas inativa a toxina produzida por ele.
III- No interior do alimento são produzidas as substâncias chamadas micotoxinas.
IV- A substância produzida pelo fungo é inofensiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
Questão 2/10 - Botânica Fanerogâmica
Leia as informações a seguir:
“As plantas de dias curtos (PDC/noite longa) necessitam de um período luminoso mais curto de determinado número de horas (fotoperíodo crítico) para florescer, enquanto as plantas de dias longos (PDL/noite curta) precisam de um período mais longo”.
Após essa avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: MAY Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Floração. Curitiba, 2022, p 20.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 4 – Movimentos Vegetais (Tropismos e Nastismos), de Botânica Fanerogâmica, em que momento ocorre a fase reprodutiva das plantas? Assinale a alternativa correta:
Com base no enunciado, sobre as definições e conceitos dentro do tema de alelopatia, analise as afirmativas abaixo, indicando V para verdadeira (s) e F para falsa (s).
A alelopatia é uma interação entre seres vivos em que ao menos um dos indivíduos envolvidos é prejudicado, enquanto o outro pode se beneficiar ou não da interação.
A alelopatia estuda todos os processos que envolvem metabólitos secundários, produzidos pelas plantas que influenciam o processo de crescimento de plantas agrícolas.
Os metabólitos secundários têm vários nomes na literatura, como aleloquímicos, agentes aleloquímicos, substâncias alelopáticas ou produtos secundários.
A alelopatia é uma interação planta-planta, na qual uma delas produz e libera determinadas substâncias, que interferem de forma direta no crescimento e/ou desenvolvimento de ambas.
Reprodução das Pteridófitas
Soros
Fase assexuada: produção de esporos
Soro
Esporos
Prótalo hermafrodita
Germinação
Rizoma do esporo
Fase sexuada: ocorre a união dos gametas masculino e feminino.
Esse processo recebe nome de qual?