Questões

Qual movimento cultural contribuiu para a consolidação da literatura albanesa moderna?

Estudamos as diferenças, potencialidades e restrições dos jogos competitivos e colaborativos, um exemplo dessa prática é o jogo: Estafeta cooperativa, no qual os participantes devem ser organizados em duas colunas. Separe um lençol para cada quatro pessoas de cada coluna, duas bolas ou caixas, para os dois da frente, além de obstáculos para serem ultrapassados. Ao sinal, os quatro primeiros, devem segurar nas pontas do lençol os dois da frente segurando uma bola cada, ultrapassando todos os obstáculos, sempre segurando o lençol. Quando retornarem à coluna, mais quatro pessoas devem continuar até terminar o jogo. Vencerá quem chegar primeiro, porém sem soltar o lençol e as bolas ou esquecer de algum parceiro. Escolha uma opção:

Qual a principal influência dos impérios indianos na arquitetura afegã?

What were the aqueducts used for in ancient Rome?

Quais eventos frequentemente acontecem nos centros de arte em Santorini?

Questão 2/10 - Recursos Audiovisuais em História

Leia a seguinte afirmação:

"A música sempre foi um produto da sociedade, que faz uso de sua liberdade para combater aspectos sombrios e irregulares do contexto social. Não é à toa que contempla em suas letras e em seus enredos representações da feminilidade e masculinidade, ao longo da história. Outro tema muito explorado nas composições, principalmente em países como o Brasil, com um passado de escravidão e uma herança negra forte, se refere às questões raciais, Assim, a música, para esses africanos, representava muito mais do que lazer. Era uma forma de reinventar tradições das terras da qual foram retirados à força, o que marcou profundamente a cultura nacional. A elite tinha seus próprios ritmos e danças, usualmente inspirados em modelos europeus [...]"

Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Recursos Audiovisuais na Escola acerca da música e as questões raciais, de gênero e sociais, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:

I. ( ) A música faz parte da sociedade, pois é parte constituinte de uma cultura, assim tem liberdade para evidenciar e combater as injustiças e problemas existentes nela.

II. ( ) A construção da musicalidade como forma de expressão dependeu das estruturas tradicionais normativas, as quais aceitavam expressões diferentes da cultura estabelecida.

III. ( ) Inúmeras músicas brasileiras têm como tema as críticas ao passado escravocrata, pois apresentam artisticamente as raízes coloniais e violentas do Brasil.

IV. ( ) As tradições afro-brasileiras utilizam-se da música como forma de resistência e manutenção das tradições do passado de silenciamentos e perseguição.

V. ( ) A cultura afro faz parte das heranças e criações das produções artísticas e musicais no Brasil, estabelecendo-se como forte entretenimento da cultura nacional.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Sobre a história da arte analise as preposições:

I – A história da arte é uma disciplina autônoma, composta por seus estudos, ferramentas e usos.

II – A história da arte tem seus estudos, ferramentas e usos definidos rigorosamente por critérios de formação e de competência.

III – O entendimento da arte como maneira de conhecimento é o aprender, é ir além de descobrir artistas e obras de arte.

Qual a importância da arquitetura religiosa como elemento de união da comunidade em Andorra?