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A partir desta afirmação é correto afirmar:

A

Um deles seria a etapa de vida em que a pessoa se encontra, mostrando que a mesma experiência vivida em diferentes momentos da vida pode ter significados distintos.

B

A ideia não é de entender o ser humano dentro da Psicologia Desenvolvimentista, mas sim de compreender que em cada momento, a través da interação com o meio ambiente, as novas experiências são capazes de moldar e adaptar o cérebro e de formar novos conceitos a respeito de si mesmo, do grupo, e do mundo.

C

Outro seria a influência cultural, social e histórica, envolvendo padrões culturais e sociais, pode ser distinto ou transformado conforme a evolução ou momento histórico específico.

D

O fator envolvendo as experiências particulares de cada indivíduo, seria o significado de todas estas experiências na vida da pessoa, pode trazer consequências emocionais negativas para si, bem como no rendimento escolar e nos relacionamentos com grupos e autoestima.

O papel da dopamina na motivação e recompensa é bem estabelecido na neurociência. Qual das seguintes opções descreve uma das consequências de níveis baixos de dopamina no cérebro?

A

Aumento da motivação e da busca por recompensas.

B

Redução da capacidade de sentir prazer e motivação, frequentemente associada à depressão.

C

Melhoria na função cognitiva e memória.

D

Níveis baixos de dopamina não têm impacto no comportamento.

O que é um neurotransmissor?

A

Uma célula nervosa

B

Uma substância química que transmite sinais entre neurônios

C

Um osso cerebral

D

Um músculo

E

Um gene

Sobre as diferenças entre saúde coletiva e saúde pública, é correto dizer que:

A
A saúde coletiva tem como objeto de estudo as necessidades da saúde, enquanto que a saúde pública tem como objeto de estudo os problemas de saúde.
B
A saúde coletiva e a saúde pública são sinônimos e têm o mesmo objeto de estudo.
C
A saúde coletiva tem como objeto de estudo os problemas de saúde, enquanto que a saúde pública tem como objeto de estudo as necessidades da saúde.
D
A saúde coletiva e a saúde pública têm como objeto de estudo as necessidades da saúde.

Quais são os benefícios da integração da neurociência na educação?

A
Compreensão do processo de aprendizagem do cérebro
B
Adaptação de abordagens de ensino
C
Criação de ambientes educacionais que maximizem o potencial de cada aluno
D
Desenvolvimento de estratégias de ensino eficazes
E
Promoção do bem-estar emocional e cognitivo

As emoções interferem fortemente sobre a aprendizagem, conforme estudamos na Aula 4, Games e emoções. Considerando isso, assinale a alternativa que explique por que as emoções interferem na aprendizagem.

A
Porque as emoções mobilizam funções cognitivas, como a atenção, a percepção e a memória.
B
Porque as emoções não são aprendidas, já nascemos com elas, então são a base para toda a aprendizagem sequentes.
C
Porque as emoções podem ser entendidas como memórias que nos ajudam a nomear o que sentimos.
D
Porque as emoções envolvem situações com regras e desafios.
Como a plasticidade sináptica influencia o comportamento?
A
A plasticidade sináptica é a capacidade das células nervosas de mudar de forma e estrutura com o tempo, sendo responsável por mudanças permanentes no comportamento e aprendizado.
B
A plasticidade sináptica refere-se apenas à troca de neurotransmissores entre os neurônios, sem influência no comportamento.
C
A plasticidade sináptica é a habilidade do cérebro de permanecer imutável, o que torna o comportamento fixo ao longo do tempo.
D
A plasticidade sináptica está relacionada apenas à perda de habilidades motoras e não afeta o comportamento cognitivo ou emocional.

Leia o extrato a seguir: “Por serem acompanhadas de modificações exteriores, as reações expressivas são altamente contagiosas e mobilizadoras do comportamento do outro, pois 'em todo arrebatamento emotivo, o indivíduo extravasa de certa forma a sua sensibilidade'”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDROFF, Marlene C. O Papel das emoções na constituição do sujeito. Constr. Psicopedag., vol. 20, n.20, São Paulo, p. 39-56, 2012, p. 40.

Considerando o extrato do texto-base O papel das emoções na constituição do sujeito, assinale a alternativa que indica as reações que acompanham as emoções:

A
Neurovegetativas e expressivas.
B
Neurovisuais e inexpressivas.
C
Neuróticas e histéricas.
D
Neurossensível e olfativas.
E
Neurossocial e afetivas.
De acordo com o extrato de texto e os demais conteúdos do livro-base Neurociência e Aprendizagem: uma aventura por trilhas na Neuroeducação, dentre as estratégias utilizadas pela família para ajudar a criança com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) analise as afirmacoes a seguir e, na sequência, assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:
Agora, marque a alternativa que contém a sequência correta:
I. ( ) A relação entre os pais e filhos deve ser o mais lúdica possível.
II. ( ) Evitar estabelecer rotinas diárias, pois a criança fica mais tensa ainda.
III. ( ) Abolir as regras, tendo a certeza que a criança não poderá cumpri-la.
A
V – F – F
B
F – V – V
C
V – V – F
D
F – F – V
E
V – F – V

A Doença de Alzheimer é frequentemente associada a qual tipo de mutação genética?

A

Mutação no gene SOD1, responsável pela produção de uma proteína antioxidante.

B

Mutação no gene APP (proteína precursora de amiloide) que favorece a formação de placas beta-amiloide no cérebro.

C

Mutação no gene que codifica a proteína tau, causando aglomeração em neurônios.

D

Mutação no gene BDNF, que afeta a produção de proteínas neurotróficas no cérebro.