Questões

AVALIAÇÃO I - Inteligência Emocional e Estratégias de Enfrentamento

“Emoções negativas intensas, por exemplo, podem interferir na atenção ao processamento cognitivo” (COSENZA; GUERRA, 2011, p. 46). Frente ao exposto, analise as afirmativas a seguir:

I- A educação emocional pode ser proveitosa para reduzir as emoções tidas como negativas. Possivelmente, se aprendermos a controlar a raiva e se as formas de controle da raiva forem abordadas na esfera familiar e escolar, estaremos colaborando para um mundo melhor, com menos violência.

II- Na sala de aula, para que o aprendizado não aconteça desvinculado dos sentimentos dos estudantes, o professor pode abordar situações reais, desenvolvendo estratégias de autogestão. Elas podem servir de auxílio para que os alunos consigam lidar com situações como raiva, frustrações, mantendo o autocontrole das emoções.

III- A expressão "arroubo emocional" é sinônima de "sequestro emocional". Conforme Agüera (2008), elas se referem às fortes emoções, ou paixões que podem derrubar o equilíbrio entre razão e emoção. Isto é, as emoções se tornam imperativas, fazendo com que as ações da pessoa se tornem governadas pela emoção e não mais de forma racional. Como se a capacidade racional da pessoa ficasse inutilizada.

Assinale a alternativa CORRETA:

O que é uma das principais funções do tronco encefálico?

4. É autobiográfica, trata-se de um episódio ou experiência pessoal vivido ou experienciado pelo sujeito. Esta característica diz respeito a qual tipo de memória?

Considerando o que foi estudado sobre o desenvolvimento do cérebro, responda (V) para verdadeiro e (F) para falso:

( ) O cérebro humano é formado por quase cem bilhões de neurônios intrinsecamente conectados que permite desde a regulação de funções básicas, como a respiração, até tarefas elaboradas, tais como acreditar num conceito.

( ) A maioria dos sistemas no cérebro são plásticos, ou seja, são modificados com a experiência, o que significa que as sinapses envolvidas são alteradas por estímulos ambientais captados por alguma modalidade de percepção sensorial.

( ) O cérebro é o órgão mais importante do ser humano. Trata-se de um órgão extremamente complexo que desempenha um papel preponderante em todas as funções do corpo.

Um chimpanzé com lesão no cerebelo tem comprometida a sua capacidade de:

Atente para a citação: “Sabe-se que a percepção inicial é sincrética – a criança percebe objetos em sua integridade contextual. Vigotski evidencia que o pensamento verbal reorganiza a forma de se compreender o mundo”. Considerando a citação e o texto-base Estudo introdutório sobre desenvolvimento da percepção infantil em Vigotski, assinale a alternativa que apresenta corretamente como se desenvolve a percepção:

Leia a citação a seguir:
"Para Gradin et al. [...], tomada de decisão é um processo que se aplica a situações da vida cotidiana. Decisões, sejam maiores ou menores, apresentam características comuns quanto à forma e às etapas em que se desenvolvem e aos fatores que tragam um resultado ótimo ou, pelo contrário, conduzam a erros".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, R. D. da.; Neurociência do aprendizado: fundamentos e conceitos. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 2. (Texto rota de aprendizagem - Aula 5).
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 5, Tema 4 - Emoção e hipótese dos marcadores somáticos na tomada de decisão), identifique a alternativa correta que menciona um exemplo de marcador somático:

Apesar de manter-se estável, a temperatura corpórea está sujeita a oscilações. O mecanismo de manutenção da temperatura corpórea é controlado pelo: