Questões

Assinale verdadeiro ou falso. De acordo com o Artigo 13, LDB, o plano de ensino deve ser feito pelo docente. Os docentes incumbir-se-ão de:

• Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino
• Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino
• Zelar pela aprendizagem dos alunos
• Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento

As ações também precisam ser passíveis de quantificação, ou seja, é necessário que elas possam ser quantificadas, para que o projeto tenha êxito e que se possa avaliar se os objetivos propostos foram alcançados.

Sobre o que é utilizando nesta mensuração, assinale a alternativa:

Determinada etapa de uma obra tem sete atividades (A. B, C, D, E, F e G). A atividade B sucede a A, a C sucede a B e a D sucede a C. As etapas A e E não dependem de qualquer outra. A atividade E é predecessora da F. A atividade G depende das atividades F e D.

A etapa deve ser iniciada na manhã da segunda-feira, dia 31 de agosto de 2015. A atividade A dura 3 dias, a B tem uma duração de 2 dias e as atividades C e D duram 5 dias. As atividades E, F e G duram apenas um dia. Dessa forma, a etapa da obra se encerra no dia:

Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta:

I. A liderança e a coerência na delimitação dos objetivos em relação à responsabilidade da equipe gestora no momento que implanta projetos, operando de forma democrática.

II. Envolvimento e desenvolvimento de pessoas quando à gestão após realizar os processos avaliativos informa o sistema de ensino e mantém sigilo das informações em relação a comunidade escolar.

III. Nas relações entre os que atuam na instituição e comunidade, possibilitando o envolvimento de todos que participam no processo educativo, como cultura do processo que se desenvolve em sociedade.

IV. A ação orientadora para o usuário do serviço enquanto papel social que desenvolve em relação à comunidade escolar, conhecendo suas expectativas para construir ações.

Indicador que mede o tempo que uma equipe de manutenção deverá trabalhar para executar os serviços pendentes, supondo que não cheguem novas solicitações de serviços durante a execução dos mesmos, é?

O projeto pedagógico é um documento de planificação escolar de longo prazo e abrange todos os aspectos da realidade escolar. Três dimensões são norteadoras do processo de elaboração do projeto pedagógico. Assinale a alternativa que corresponde a estas três dimensões:

Um projeto é desenvolvido a partir de uma ideia, que começa a ganhar forma por meio de um plano, que por sua vez é executado e concluído. Assim, sabe-se que o ciclo de vida de um projeto é composto por determinadas fases, estágios e atividades. Cada fase do projeto é caracterizada pela entrega, ou finalização de um determinado trabalho. As entregas devem ser tangíveis ou fáceis de visualização, como, por exemplo, a partir da entrega de relatórios ou cronogramas estabelecidos, ou um conjunto de atividades realizadas. De forma genérica, um ciclo de vida pode ser dividido em quatro fases características.

As quatro fases características do ciclo de vida do projeto estão mencionadas nos itens de I a IV. Assim, de acordo com o exposto, julgue os itens a seguir.

I. Iniciação: fase quando uma necessidade é identificada e transformada em problema a ser resolvido pelo projeto. É nessa fase que são definidos a missão, os objetivos, e as melhores estratégias para o desenvolvimento do projeto.

II. Planejamento: fase em que são detalhadas todas as etapas que serão desenvolvidas durante o projeto, como atividades, cronogramas, alocação de recursos, análise de custos e outros. Essa fase é essencial para que o projeto seja executado sem improvisos e dificuldades.

III. Execução: fase em que as ações e atividades pensadas no planejamento são materializadas, dispondo de grande parte do orçamento e do esforço determinados pelo projeto. Os erros que podem ter sido cometidos nas fases anteriores ficam evidentes nessa fase.

IV. Encerramento: fase em que é realizada a auditoria interna e a externa, por meio de terceiros, com o intuito de analisar e avaliar a execução dos trabalhos realizados. Nessa fase, os documentos dos projetos são encerrados e as falhas discutidas a fim de não acontecer em novos projetos.

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O planejamento escolar é um processo de organização e coordenação da ação docente, no qual o professor organiza seu fazer pedagógico com a previsão de atividades em face dos objetivos propostos.

Assinale a alternativa que somente apresenta modalidades de planejamento.