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As políticas de educação no Brasil fazem parte da própria história de desenvolvimento de nossa sociedade. É muito importante ressaltar que falar de educação no país é reviver uma história que ganha novos capítulos a cada nova década.

Em relação as primeiras formas de educação no Brasil, destacam se os:

A
Jesuítas.
B
Piagetianos.
C
Materialistas Históricos.
D
Construtivistas.
E
Escola Nova.
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Após o golpe militar, o jornal em que o autor trabalhava passou a criticar o novo regime porque:

A

era liberal e conservador.

B

precisava manter seus leitores.

C

não era complacente com os atos deste.

D

este havia sido instaurado por militares golpistas.

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Considerando a importância do currículo integrado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. As Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs definem o Currículo como “o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos”

PORQUE

II. o currículo escolar abrange diversos aspectos e temas, que podem estar relacionados ao campo da saúde, meio ambiente, cultura, trabalho, religião, linguagens, tecnologias, matemática, artes, história, geografia, ciências, filosofia, dentre outros.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C
As asserções I e II são proposições falsas.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
E
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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Sobre essas propostas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Atendimento educacional especializado para crianças com necessidades especiais.
  • ( ) Busca-se a manutenção de uma educação refratária e classificatória.
  • ( ) A escola deva estar preparada para receber todos indistintamente.
  • ( ) Colaboração com a formação dos indivíduos visando respeito e valorização das culturas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
F - V - F - F.
B
V - F - V - V.
C
V - V - V - F.
D
F - F - F - V.
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Quanto às metodologias contempladas no currículo, a discussão perpassa várias questões. A primeira delas é entender que os métodos e metodologias de ensino vão efetivar o processo de ensino-aprendizagem e precisam ser claros quanto à escolha, execução e avaliação. Marque a alternativa correta:

I. Metodologias esboçam as estratégias e técnicas de ensino mais adaptáveis a determinado conteúdo.

II. Metodologias precisam definir de que forma se realizará o uso de informações e quais recursos e métodos serão utilizados.

III. Metodologia é o objetivo que precisa ser alcançado a partir das avaliações.

Analisando as asserções podemos afirmar que:

A
Somente a I e II estão corretas.
B
Somente a I e III estão corretas.
C
Somente a II e III estão corretas.
D
Estão corretas I, II e III.
E
Somente a I está correta.
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Leia o fragmento de texto a seguir: “Constituem modalidade especial de ensino: a educação de jovens e adultos (EJA), a educação profissional e a educação especial”. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, sobre a modalidade especial de ensino, é correto afirmar que:

A
A divisão auxilia na segmentação das formas de educação que podem ser localizadas nas diferentes etapas do ensino escolar.
B
Trata-se de uma tipologia atribuída pela BNCC para as diferentes áreas do conhecimento.
C
A classificação serve para identificar formas de educação que podem ser localizadas nos diferentes níveis do ensino escolar.
D
Refere-se a uma metodologia utilizada pela BNCC para divulgar as competências e habilidades.
E
A categorização foi atribuída pelo MEC para apresentar as formas de educação que podem ser localizadas nos diferentes espaços, rural e urbano.
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Sobre esse tema, analise os itens abaixo:
I. O Sistema Nacional de Educação busca promover a integração e a cooperação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios na formulação e implementação de políticas educacionais.
II. O Sistema Nacional de Educação promove a participação da sociedade civil, por meio de conselhos, conferências e fóruns, na formulação, implementação e avaliação das políticas educacionais.
III. O Sistema Nacional de Educação visa assegurar apenas a universalização do acesso no sistema educacional brasileiro.
IV. O Sistema Nacional de Educação estabelece parâmetros e diretrizes para a qualidade da educação nos Estados, visando reduzir desigualdades entre as diferentes regiões.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
A
I e II, apenas.
B
III e IV, apenas.
C
II e IV, apenas.
D
I e III, apenas.
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O Estatuto do Índio, por meio da lei n° 6.001/1973, é um exemplo de como o ordenamento jurídico brasileiro defendia uma Política de ________ dos indígenas. Contudo, a partir da Constituição Federal de 1988, esse cenário mudou completamente, ao menos no campo jurídico, uma vez que a Constituição, em seu artigo 231, reconhece “aos índios sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo à _______ demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens” (BRASIL, 1988).

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho acima:
A
Integração, Constituição Federal de 1988, União.
B
Adaptação, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, União.
C
Integração, Constituição Federal de 1988, FUNAI.
D
Adaptação, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, FUNAI.
E
Nenhuma das alternativas está correta.
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O Projeto Político Pedagógico é um instrumento que contribui para a melhoria da qualidade da educação, definindo e organizando objetivos, diretrizes e ações para otimizar o ensino e as práticas de gestão. Sua elaboração deve ser democrática e participativa, possuindo quatro dimensões principais: pedagógica, administrativa, financeira e jurídica. Considerando essas afirmacoes, analise as asserções a seguir:
I. A dimensão administrativa está mais relacionada à capacidade de gestão e elaboração dos planos de trabalho, de organização das turmas, de seleção dos professores e do desenvolvimento de projetos e programas.
II. Ao organizar as turmas e horários, o gestor também gerencia os processos educativos, a avaliação, a resolução de conflitos, a promoção de cursos de formação continuada e os atos de elaboração de seus próprios regimentos.
Agora, assinale a alternativa correta:
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