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Com vistas à formulação de políticas públicas, as questões que despertam a atenção da opinião pública, mesmo que não atraiam o interesse dos membros do governo, são tratadas na agenda governamental.
A respeito da Política Nacional de Habitação, analise as afirmativas a seguir em relação às ações realizadas entre os anos de 1995 a 2023: Está correto o que se afirma em:
I. No ano 2003 foi criado o programa Morar Melhor, cujo objetivo central era melhorar as condições de saúde e qualidade de vida da população com renda de zero a três salários mínimos.
II. No ano de 2005 foi instituído o Sistema Nacional de Habitação de Interesse Social (SNHIS)
III. No ano de 2010 foi lançado o Programa Minha Casa Minha Vida que tinha como meta a construção de 1 milhão de moradias.
IV. No ano de 2021, foi lançado o programa Casa Verde e Amarela que buscou abordar a questão habitacional de forma mais abrangente.
02) De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, os três anos iniciais do ensino fundamental devem assegurar:
A minimização dos efeitos da sociedade multicultural; o ensino ministrado somente em Língua Portuguesa para as comunidades indígenas.
Uma única abordagem integradora; uniformidade de sequências e conteúdos; fronteiras fortemente demarcadas entre as disciplinas.
A alfabetização e o letramento; o desenvolvimento das diversas formas de expressão; a continuidade da aprendizagem.
Todas as alternativas.
A aprendizagem de cálculos complexos; participação seletiva de alunos com habilidades especiais; carga horária mínima de 60% de trabalho anual por meio de projetos.
Considerando as fases do capitalismo, avalie as afirmacoes a seguir. I. Fase do capitalismo comercial ou pré-capitalismo (século XVI); II. Fase do capitalismo industrial (século XVIII); III. Fase do capitalismo monopolista financeiro (século XIX); IV. Fase do capitalismo informacional, cognitivo ou do conhecimento (final do século XIX). É correto apenas o que se afirma em:
O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) oferece alimentação escolar e ações de educação alimentar e nutricional a estudantes de todas as etapas da educação básica pública. Com base no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- O PNAE tem como proposta garantir alimentação escolar a todos os alunos da educação básica matriculados em escolas públicas, filantrópicas e entidades comunitárias.
II- Os recursos financeiros destinados ao PNAE são exclusivos para a aquisição de alimentos provenientes da agricultura familiar, infraestrutura e mão de obra.
III- A alimentação escolar é o programa de suplementação alimentar mais antigo no Brasil, criado oficialmente em 1955, por meio do Decreto nº 37.106, que instituiu a Campanha de Merenda Escolar (CME).
Ser gestor da atenção primaria a saúde, deve alinhar-se com a realidade local, dentro das condições geográficas, socioeconômicas e relações interpessoais, além das competências legais da unidade de saúde. Nessa perspectiva, o Enfermeiro precisa adquirir algumas competências importantes para gerir uma unidade de saúde. Assinale a alternativa que não demonstra uma dessas competências.
Marque a alternativa INCORRETA referente Lei n° 4.024:
A curricular, que não pressupõe um fixo e único em todo O território nacional.
Tanto setor público como setor têm direito de ministrar ensino em todos O Estado.
O Estado não pode subvencionar a iniciativa C particular no oferecimento de serviços educacionais.
Ensino de D quatro anos, com possibilidade de acréscimo de mais dois anos para programa de artes aplicadas.
I - Comunicação Governamental.
II - Comunicação Pública.
III - Comunicação Política.
( ) Trata do discurso e ação de governos, partidos e seus agentes na conquista da opinião pública.
( ) Diz respeito à interação e ao fluxo de informação relacionados a temas de interesse coletivo, no que diz respeito ao aparato estatal, às ações governamentais, partidos políticos, terceiro setor e, em certas circunstâncias, às ações privadas.
( ) Diz respeito aos fluxos de informação e padrões de relacionamento envolvendo os gestores e a ação do Estado e a sociedade compreendido como o conjunto das instituições ligadas ao Executivo, Legislativo e Judiciário.