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Avalie com quais das afirmacoes o Ministério da Educação deve assegurar a coerência de coordenação da política nacional de formação de professores.

I. As Diretrizes Nacionais do Conselho Nacional de Educação - CNE;

II. Com a Base Nacional Comum Curricular;

III. Com os processos de avaliação da educação básica e superior;

IV. Com os programas e as ações supletivas do referido Ministério; e

V. Com as iniciativas e os programas de formação implementados pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios.

A
I, II, apenas.
B
I, II, III, IV, V.
C
I, II, III, V, apenas.
D
II, III, IV apenas.
E
III, IV, V, apenas.
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Sobre a LOSAN, o PNSAN e o PLANSAN, associe os itens, utilizando o código a seguir:
É a expressão ou a forma mais prática e operacional das diretrizes Lei orgânica, pois proporciona os procedimentos para sua gestão, mecanismos de financiamento, monitoramento e avaliação da ação do Estado.
É o instrumento para o planejamento da ação do Estado que contém programas e ações a serem implementadas, assim como metas quantificadas e o tempo necessário para sua efetivação em equilíbrio com o orçamento público, definindo o valor atribuído pretende para a aplicação destes recursos
Lei orgânica que disciplina a forma de organização da ação do Estado no campo da segurança alimentar e nutricional com vistas a assegurar o direito humano à alimentação adequada, sendo essa a carta de princípios que a nação deve seguir no campo da Segurança Alimentar e Nutricional (SAN).
A
I - II - III.
B
III - II - I.
C
I - III - II.
D
II - III - I.
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Existem alguns métodos e técnicas de avaliação. Sobre esses métodos e técnicas, assinale a alternativa:

A
Avaliação de eficiência, A essência e legitimidade.
B
Avaliação de eficiência, eficácia e efetividade.
C
Avaliação de eficiência, legitimidade e efetividade.
D
Avaliação de eficiência, essência e efetividade.
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Proporcionar ao educando a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de autorrealização, qualificação para o trabalho e preparo para o exercício consciente da cidadania é um princípio que foi instituído pela Lei 5692 de 1971 no Capítulo I: Do Ensino de 1º e 2º graus. Dentre outras mudanças daquelas indicadas abaixo é INCORRETO afirmar que a Lei determinou:

A
Para o ingresso no ensino de 1º grau, deverá o aluno ter a idade mínima de seis anos
B
O ensino de 1° e 2º graus será ministrado obrigatoriamente na língua nacional.
C
O ensino de 1º grau destina-se à formação da criança e do pré-adolescente, variando em conteúdo e métodos segundo as fases de desenvolvimento dos alunos
D
O ensino de 1º grau terá a duração de oito anos letivos e compreenderá, anualmente, pelo menos 720 horas de atividades
E
Os sistemas de ensino velarão para que as crianças de idade inferior a sete anos recebam conveniente educação em escolas maternais, jardins de infância e instituições equivalentes
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Diversos atores são fundamentais no processo de formulação e implantação de uma política pública, dentre eles os políticos do poder legislativo e executivo. Sobre a importância dessa classe política, assinale a alternativa:

A
Tem a função de e em prática projetos que podem piorar a vida da sociedade.
B
Tem a função de propor e colocar em prática projetos que podem piorar a vida da sociedade.
C
Tem a função de propor e colocar em prática projetos que podem melhorar a vida da sociedade.
D
Tem a função de sociais estaduais.
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Considerando a importância da gestão estratégica na área ambiental, sob a ótica do Ministério do Meio Ambiente, assinale a característica fundamental para o sucesso dessa gestão.

Qual é a característica fundamental para o sucesso da gestão estratégica na área ambiental?

A
Integração de políticas ambientais com planejamento estratégico a longo prazo.
B
Foco exclusivo no cumprimento de normas ambientais locais, sem considerar tendências globais.
C
Priorização de investimentos em tecnologias de curto prazo, desconsiderando a sustentabilidade.
D
Desenvolvimento de ações sem a participação ou consulta às comunidades locais e stakeholders.
E
Ignorar as mudanças climáticas e seus impactos nas políticas e estratégias ambientais.
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