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“o macarrão que esfria, a minha frente”
Crianças pequenas tiram grande proveito de uma leitura feita por adultos. Segundo as autoras Papalia, Olds e Feldman, há três formas de ler uma história para crianças. A respeito dessas formas, assinale a alternativa correta.
Exercício 10
com relação ao discurso no âmbito do Tribunal do Júri considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – A tensão própria da enunciação do Tribunal do Júri aumenta o conflito a ser superado pelas partes (promotoria e defensoria) na conquista da adesão dos jurados às suas teses.
II – Quanto maior o conflito, mais heterogêneo o discurso se mostra, porque o sujeito enunciador deixa de recorrer a toda sorte de argumentos para estruturar o percurso que escolhe para atingir o fim desejado, qual seja a conquista da adesão de seus interlocutores à tese que lhes submete.
III – Considerando-se que o voto dos jurados é soberano e que estes são leigos ao conhecimento técnico envolvido, os sujeitos enunciadores/defesa ou promotoria esmeram-se para dar ao seu dizer marcas da irrefutabilidade.
Em relação aos textos LP-I e LP-II, assinale a opção correta.
Questão 8/10 - A Constituição do Sujeito
O movimento filosófico do Iluminismo se ergue a partir da concepção do sujeito racional e individualizado. Tal movimento filosófico, de igual modo, lança luz sobre novos aspectos desse sujeito. Quais são esses aspectos?
Considerando o trecho de Gil Vicente, verificamos que os aspectos fundamentais da literatura humanista presentes no excerto são:
É correto apenas o que se afirma em:
De acordo com Perrenoud, cada professor tem um perfil que lhe é próprio. A participação ativa e crítica, para a qual conviria preparar os professores, se expressaria nos seguintes níveis:
- Aprender a cooperar e a atuar em rede.
- Aprender a viver a escola como uma comunidade educativa.
- Aprender a sentir-se membro de uma verdadeira profissão e ser responsável por ela.
Quais estão corretos?
I - Narrador onisciente e onipresente: Conhece intimamente as personagens e a totalidade do enredo, de forma pormenorizada. Utiliza maioritariamente a narração na 3.ª pessoa, mas pode narrar na 1.ª pessoa, em discurso indireto livre, tendo sua voz confundida com a voz das personagens, tal é o seu conhecimento e intimidade com a narrativa.
II - Narrador observador, não participante ou ausente: Limita-se a contar a história, sem se envolver nela. Embora tenha conhecimento das ações, não conhece o íntimo das personagens, mantendo uma narrativa imparcial e objetiva. Utiliza a narração na 3.ª pessoa.
III - Narrador personagem, participante ou presente: Conta a história na 1.ª pessoa, do ponto de vista da personagem que é. Apenas conhece seus próprios pensamentos e as ações que se vão desenrolando, nas quais também participa. Tem conhecimentos limitados sobre as restantes personagens e sobre a totalidade do enredo. Este tipo de narração é mais subjetivo, transmitindo o ponto de vista e as emoções do narrador.