Questões

Acerca das limitações do rádio, analise as afirmativas a seguir:

I- Unisensorialidade: pode valer-se de um só sentido, a audição, o pode gerar cansaço e distração.

II- Ausência do interlocutor: o interlocutor não está no estúdio, mas do outro lado do receptor, e não pode intervir diretamente.

III- Público condicionado: o público está mais acostumado a ouvir do que a escutar rádio, sendo baixos os níveis de atenção e de concentração às mensagens veiculadas.

IV- Relação de identificação: se, por um lado, o ouvinte acompanha a programação de forma distraída e superficial, por outro, o rádio é, também, uma companhia.

Assinale a alternativa CORRETA:

Basicamente, o texto publicitário pode ser fundamentado em duas linhas de força: racional ou emocional. O escritor, professor doutor e redator João Anzanello Carrascoza aborda esses estilos com profundidade em seu livro Razão e Sensibilidade no Texto Publicitário.

Considerando as linhas de força citadas pelo autor, avalie as alternativas abaixo:

I – De acordo com o autor, o modelo apolíneo é calcado na razão e o dionisíaco na emoção. As duas linhas de força podem ser encontradas em um texto publicitário.
II - Estes estilos são excludentes, não complementares, embora um possa se sobressair sobre o outro em uma peça.

Em todo anúncio, apresenta-se uma ideia inicial no título. Esta ideia será desenvolvida ao longo do texto que pode se dividir em três partes distintas. Quais são elas?

O discurso radiofônico caracteriza-se pela ocorrência de vários formatos nas peças que divulga. Essa diversidade pode dificultar a tarefa do redator publicitário para o discurso radiofônico. O formato testemunhal tende a ocorrer em emissões ao vivo e conferir fiabilidade ao discurso.

Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( V ) Apesar de consistir de um formato, o testemunhal pode ainda apresentar subdivisões.
• ( V ) Pode-se incluir um testemunhal de maneira discreta durante uma emissão, o que caracteriza "menção".
• ( V ) O texto avulso é diferente da prescrição, que não demanda testemunho ou depoimento do apresentador.
• ( F ) O texto avulso ocorre durante a programação ou o bloco comercial, o que o aproxima da prescrição.

Marque as questões verdadeiras.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Não há uma língua própria para a publicidade. O que existe é a presença de determinadas habilidades técnicas linguísticas que são utilizadas pelos redatores para expressar as mensagens de consumo.

( ) A possibilidade de um texto publicitário comunicar as informações ou as intenções do redator independe da forma como serão utilizados os recursos, que podem ser de diversas ordens.

( ) O texto publicitário não consiste apenas de uma somatória de frases. Ele precisa ser construído de forma a revelar as conexões entre unidades linguísticas e as ideias propostas por seu criador.

Considerando que a linguagem é um meio de interação, conclua: Por que o anunciante fez uso desse tipo de variedade linguística, desse assunto (banda musical) e da imagem da guitarra para promover seu produto? Marque a resposta adequada.

Com relação à linguagem publicitária e anúncio publicitário, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

• ( ) A comunicação social não utiliza a linguagem em uma ferramenta capaz de apoiar e incentivar as vendas de produtos e serviços.
• ( ) A linguagem publicitária visa apresentar as características reais e as características subjetivas dos produtos e serviços.
• ( ) Para que um anúncio seja eficaz basta escrever qualquer texto.

Acerca das limitações do rádio, analise as afirmativas a seguir:

1. Unisensorialidade: pode valer-se de um só sentido, a audição, o pode gerar cansaço e distração.
2. Ausência do interlocutor: o interlocutor não está no estúdio, mas do outro lado do receptor, e não pode intervir diretamente.
3. Público condicionado: o público está mais acostumado a ouvir do que a escutar rádio, sendo baixos os níveis de atenção e de concentração às mensagens veiculadas.
4. Relação de identificação: se, por um lado, o ouvinte acompanha a programação de forma distraída e superficial, por outro, o rádio é, também, uma companhia.