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O Autismo é uma síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos três anos de idade, e que se caracteriza sempre por desvios qualitativos na comunicação, na interação social e no uso da imaginação. Portanto, com relação ao Transtorno Autista é correto afirmar:

A
Presença de desaceleração do crescimento cefálio entre a idade de 5 a 48 meses.
B
Os autistas se comportam como se as outras pessoas existissem, olham através de você como se você não estivesse lá e não reagem a alguém que fale com elas ou as chame pelo nome.
C
Há um comprometimento qualitativo da interação social no uso de múltiplos comportamentos não verbais.
D
Não existe um atraso clinicamente importante no desenvolvimento cognitivo ou no desenvolvimento de habilidades de autocuidados próprios da idade.

A teoria do POCCC preconizada por Fayol, representa respectivamente:

A
Planejar, Originar, Comandar, Cautelar e Causar
B
Ponto de Venda, Organizar, Cumprir, Coordenar e Controlar
C
Planejar, Organizar, Comandar, Coordenar e Controlar
D
Plano Estratégico, Organização, Controle, Cumprir e Custos
E
Plano, Ordenar, Checar, Coordenar e Controlar

Qual estratégia pode ajudar a melhorar a saúde mental durante a menopausa?

A

Consumir mais cafeína

B

Evitar atividades físicas

C

Praticar técnicas de relaxamento

D

Aumentar a ingestão de alimentos processados

Qual é a diferença entre motivação intrínseca e extrínseca?

A

A motivação intrínseca depende de fatores externos, e a extrínseca de fatores internos.

B

A motivação extrínseca é impulsionada pela satisfação interna, e a intrínseca pelos fatores externos.

C

A motivação extrínseca depende de recompensas externas, e a intrínseca vem do prazer em realizar a tarefa.

D

Não há diferença entre motivação intrínseca e extrínseca.

E

A motivação intrínseca é mais importante que a extrínseca para o sucesso organizacional.

O modelo de saúde da História Natural das Doenças (HND) (ou Modelo Processual dos Fenômenos Patológicos) descreve dois períodos de desenvolvimento da doença: o nível pré-patogênico e o nível patogênico. Seus autores preconizam a atuação em algumas fases de prevenção. Tendo como base o que esse modelo estabelece e sua utilização pelo SUS, é possível dizer que ele influenciou, como conceito:

A
A ideia do que é patológico, uma vez que já tivemos muitos modelos de Saúde. Esse, na verdade, só serviu para essa definição e nada mais.
B
A formação dos níveis da atenção básica em atenção primária, secundária e terciaria; e seus respectivos níveis de proteção preventiva.
C
A definição de apenas dois níveis de desenvolvimento da doença, o que é muito útil para o trabalho dentro da atenção básica.
D
A concepção de doença e saúde somente, uma vez que os demais conceitos não influenciam.
E
A definição de que os fenômenos patológicos são difíceis de serem encontrados na atenção básica.

Em relação à prova, avalie as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

O juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial.

O juiz pode fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação.

As provas cautelares, não repetíveis e antecipadas não devem influenciar a convicção do juiz.

A
V, V e V.
B
V, F e V.
C
F, V e F.
D
V, F e F.
E
F, F e F.
Em relação às pessoas que participam dos grupos, elas:
A
readquirem o equilíbrio de que necessitam para superar as dificuldades.
B
redescobrem que são capazes de oferecer ajuda a outros.
C
se reequilibram no grupo.
D
descobrem que são também grupo de mútua ajuda.
E
todas as alternativas estão corretas.
Leia a seguinte citação “Assim, as coisas ditas 'de menino' e 'de menina' demonstram, ainda na tenra infância, as atitudes que socialmente são esperadas de cada um. Quando alguém cruza essa fronteira social, é considerado desviante.” Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba: InterSaberes, 2020. (p.31) Considerando o texto e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, no que resultam os estudos de gênero? Assinale a alternativa correta.
A
Campo de pesquisa acadêmico-pedagógica
B
Campo de pesquisa acadêmico-psicológica
C
Campo de pesquisa acadêmico-interdisciplinar
D
Campo de pesquisa acadêmico-sociológica
E
Campo de pesquisa acadêmico-filosófica
A é mais flexível e permite uma investigação mais ampla e profunda da personalidade do entrevistado. A trata-se da aplicação de um questionário com perguntas previamente estruturadas e delimitadas. Já a terá foco nos sintomas, na história de vida geral, na história clínica e na doença atual, independentemente da estrutura. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
A
Entrevista fechada; entrevista aberta.
B
Entrevista aberta; entrevista fechada; entrevista hospitalar.
C
Entrevista aberta; entrevista hospitalar; entrevista fechada.
D
Entrevista hospitalar; entrevista aberta; entrevista fechada.
E
Entrevista hospitalar; entrevista fechada; entrevista aberta.

No contexto do controle de estímulos, o que é generalização de estímulos?

A

Quando um comportamento ocorre em uma situação que é idêntica à situação original de aprendizagem.

B

Quando o comportamento ocorre em situações semelhantes, mas não idênticas, ao contexto original.

C

Quando a resposta é retirada de qualquer contexto devido à ausência de reforço.

D

Quando o comportamento é reforçado apenas em situações não semelhantes à original.