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Fundada em 1924 por um grupo de filósofos, sociólogos e cientistas sociais, a Escola de Frankfurt objetivava promover debates, que tentavam compreender o surgimento do capitalismo e as consequentes alterações sociais, políticas e econômicas que aconteceram com a implantação desse sistema, as transformações nas relações de trabalho e o surgimento da cultura e da indústria de massa. Considerando-se o objetivo e a trajetória da Escola de Frankfurt e seus representantes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) Para os estudiosos da Escola de Frankfurt, a Indústria Cultural seria a principal responsável pela massificação do conhecimento, da arte e da cultura, ditando técnicas de dominação.
(F) Os estudiosos da Escola de Frankfurt defendem a perspectiva de que a arte, por conta da reprodução em série, passou a figurar no nível 'culto' e foi excluída na cultura de massa.
(F) A primeira geração da Escola de Frankfurt foi composta por pensadores como Theodor Adorno, Max Horkheimer e Herbert Marcuse.
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O que é 'teoria da ética do cuidado'?
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Como o autor descreve o argumento da simulação e suas possíveis implicações futuristas?
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What is the average, mode, and median of the time of service of the finance department employees?

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Os processos de conformação das práticas esportivas do futebol, como apresentado, podem ser analisados pela Sociologia a partir do conceito de
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Em ser fornecidas gratuitamente a todos os trabalhadores dos serviços de saúde, excluindo-se às previstas exclusivamente no PCMSO de cada unidade de saúde, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as Falsas.



( ) Tétano
( ) Difteria
( ) Hepatite B
( ) Tríplice viral
( ) Meningocócica conjugada


A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:

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Considere o seguinte fragmento: "O espirito do capitalismo é legado secularizado da ética protestante. Diz respeito a uma orientação metódica para o lucro, a competição, o trabalho ‘como fim absoluto em si mesmo’, e uma certeza do dever de aumentar a própria riqueza (mas a evitação do seu gozo)". Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KALBERG, S. Max Weber: Uma introdução. Rio de Janeiro: Zahar, 2010. p. 137.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Sociologia do Consumo e Indústria Cultural sobre a teoria weberiana, analise as sentenças abaixo, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:

  1. ( ) Para Weber, o capitalismo deve ser pensado em suas especificidades e contextualizado historicamente.
  2. ( ) Weber busca compreender as particularidades do sistema capitalista.
  3. ( ) Características da cultura ocidental permitiram que o capitalismo se desenvolvesse e perdurasse.
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Estudos sobre os usos e as gratificações têm como objetivo analisar o tipo de consumo que o público faz das comunicações de massa. Assim, tem como princípios norteadores:

  1. O receptor é ativo e busca os meios de comunicação e os conteúdos que atendam de maneira mais adequada as suas necessidades e desejos.
  2. Os motivos que levam à escolha de meios e conteúdos estão sujeitos a influências psicológicas, sociais, ambientais e conjunturais.
  3. A exposição aos meios compete com outras formas potencialmente capazes de satisfazer (gratificar) aos mesmos motivos.

A partir do enunciado elaborado acima, baseado no livro Para entender as Teorias da Comunicação, de Ana Carolina Temer e Vanda Nery, publicado editora Asppectus, 2004, p. 58, responda a alternativa correta:

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Qual é o papel da comunicação e cultura no jornalismo?

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Vladimir Propp, estruturalista russo, em seus estudos, analisou diversos contos de fadas buscando encontrar seus elementos narrativos mais básicos. Ele identificou sete classes de personagens, divididos segundo sua função nos contos, seis estágios de evolução da narrativa e 31 funções narrativas para as situações dramáticas do enredo. Podemos afirmar que Propp estendeu o Formalismos Russo à:

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