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Diante do exposto e da leitura do Livro Teoria da Comunicação, o que significa manipular?

A

É utilizar a mentira ou as falsas e incompletas informações para levar a pessoa a aceitar uma ideia proposta. É um efeito menos direto, porém duvidoso, pois o convencimento não se relaciona a fatos ou dados reais.

B

É utilizar a mentira ou as falsas e completas informações para levar a pessoa a aceitar uma ideia proposta. É um efeito mais direto, porém duvidoso, pois o convencimento não se relaciona a fatos ou dados reais.

C

É utilizar a mentira ou as falsas e incompletas informações para levar a pessoa a aceitar uma ideia proposta. É um efeito mais direto, porém duvidoso, pois o convencimento não se relaciona a fatos ou dados reais.

D

É utilizar a mentira ou as falsas e incompletas informações para levar a pessoa a aceitar uma ideia proposta. É um efeito mais direto e confiável pois o convencimento se relaciona a fatos ou dados reais.

Qual é o objetivo principal da análise crítica da mídia?

A

Avaliar a qualidade técnica dos produtos midiáticos

B

Identificar os interesses e valores subjacentes nos produtos midiáticos

C

Determinar a popularidade dos produtos midiáticos

D

Desenvolver estratégias de marketing para os produtos midiáticos

E

Criar conteúdo midiático para entretenimento

O Remix Ensemble começou a circular mais no âmbito da Réseau Varèse?

A

Sim, a carreira internacional do Remix Ensemble teve um impulso significativo após a Casa da Música se tornar membro da rede.

B

Não, a carreira internacional do Remix Ensemble não teve impacto após a Casa da Música se tornar membro da rede.

C

O Remix Ensemble não faz parte da Réseau Varèse.

Qual é a referência bibliográfica básica para a disciplina de Empreendedorismo?

A

DORNELAS, C. A. Empreendedorismo na prática: mitos e verdades do empreendedor de sucesso. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.

B

ALVES, W. P. Informática fundamental: introdução ao processamento de dados. Erica, 2010.

C

MORIMOTO, C. E. Redes: guia prático. Porto Alegre: Sul Editores, 2010.

Qual é o impacto da comunicação online na forma como os jornalistas trabalham e se comunicam?

A

Aumenta a colaboração e compartilhamento de informações entre jornalistas

B

Reduz a necessidade de entrevistas e fontes primárias

C

Permite a publicação de notícias em tempo real

D

Aumenta a dependência de fontes secundárias e informações pré-existentes

E

Reduz a importância da verificação e validação das informações

A partir dos anos 1960, as grandes instituições coletivas perderam uma considerável parte de seu poder regulador. Para Gilles Lipovetsky, comunicação e consumo juntas, deflagaram o que ele chamou de "a segunda revolução individualista" marcada por determinados fatores. Assinale a resposta correta.

A

Pelo hedonismo, pela cultura da mídia, pela política participativa.

B

Pela cultura do corpo, pela política participativa, pela publicidade.

C

Pela falência dos grandes sistemas ideológicos, pelo reinado da economia, pela força do jornalismo.

D

Falência dos grandes sistemas ideológicos, pela cultura do corpo, do hedonismo e do psicologismo, pelo culto à autonomia subjetiva.

E

Pelo psicologismo, pelo reinado da economia, pelo consumo desenfreado.

Habermas entende que a comunicação parte de um processo cooperativo de interpretação no qual os participantes referem-se, simultaneamente, a ações dos mundos objetivo, subjetivo e social por meio da interação de, pelo menos, dois indivíduos capazes de se comunicar e agir, que desenvolvem uma relação interpessoal. A atividade voltada para o entendimento permite que as pessoas realizem seus planos de comum acordo, conforme uma situação definida em conjunto, de modo que não haja risco combinado de mal-entendido e fracasso da ação. O entendimento de Habermas corresponde à Teoria

A
da Ação Comunicativa.
B
da Espiral do Silêncio.
C
da Persuasão.
D
dos usos e gratificações.
E
Hipodérmica.

No Material Didático, afirma-se que “O inter-agendamento, ou seja, o processo pelo qual uma mídia agenda a outra, é extremamente relevante para os estudos do Agenda Setting, pois, como demonstraram os pesquisadores que, nos anos 1970, utilizaram as orientações da Hipótese, é possível verificar a existência de hierarquia entre as mídias, constatando-se que [...]”. A única alternativa que indica corretamente as constatações relativas ao inter-agendamento é:

A
A Internet agenda as demais, na medida em que oferece informação com maior profundidade e possibilidade de influência sobre a audiência.
B
A mídia audiovisual agenda as demais, na medida em que oferece informação com maior profundidade e possibilidade de influência sobre a audiência.
C
A hierarquia só ocorre com parte da audiência, formada por pessoas com baixo interesse pelos temas apresentados pela mídia, tanto impressa quanto audiovisual.
D
A hierarquia só é possível em situações de monopólio psicológico, quando a mídia é controlada por um grupo que detém o poder de Estado.
E
A mídia impressa agenda as demais, na medida em que oferece informação com maior profundidade e possibilidade de influência sobre a audiência.
A escola realiza um trabalho pedagógico-didático que se expressa na formulação de objetivos, na seleção dos conteúdos, no aprimoramento de métodos de ensino, na organização e na avaliação. Para cumprir o seu papel, é indispensável considerar as práticas na sociedade, sejam elas de natureza econômica, política, social, cultural, ética ou moral. Precisa também estabelecer relações, entre essas práticas, os problemas da comunidade local e as condições concretas de vida dos alunos – necessidades, interesses, lutas. (RAMOS, 2007) Assinale o item que melhormente comunica o tema abordado no texto.
A
Desenvolvimento e avaliação do ensino.
B
Controle da prática pedagógica.
C
A contribuição da escola na solução dos problemas comunitários.
D
A compatibilidade entre a gestão da escola e a comunidade, entre a cultura e a aprendizagem, entre o sujeito e o objeto do conhecimento, no processo educativo.
E
A escolarização como processo de transmissão/assimilação de conteúdos e aperfeiçoamento de oportunidades intelectuais.

A ciência emerge do ser humano, de seus questionamentos e observações. Com isso, desenvolve-se dentro das condições contextuais vividas por ele. Nessa linha, a aceleração dos estudos ao longo dos séculos XIX e XX também vem com o reflexo do importante papel ocupado pela ciência, cujos resultados buscam diagnosticar modos de progresso e preenchimento de necessidades humanas em seus diversos prismas. Escolha a alternativa que compreende fatores contextuais que foram importantes para o desenvolvimento da Comunicação enquanto ciência.

A
A ampliação do acesso à educação, o desenvolvimento da música enquanto prática profissional e as relações rurais de comércio.
B
A migração para o campo e o desenvolvimento industrial.
C
A capacidade humana de interpretar textos e falas, a militarização das cidades e a urbanização.
D
A urbanização, a Revolução Industrial e o desenvolvimento de novas tecnologias de comunicação de massa.
E
O desenvolvimento de novas tecnologias e a vivência humana em êxodo.