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Em Psicologia e Compromisso Social, organizado por BOCK, A.M.B (2009), Albertina Mitjáns Martínez define a noção de compromisso social, tema recorrente da psicologia brasileira na última década. Qual das frases a seguir mais se aproxima dessa definição?
A
Trata-se da implicação que o debate sobre o compromisso social da Psicologia tem para a formação dos psicólogos, especialmente para sua formação como sujeitos capazes de promover mudanças em prol de uma maior equidade social.
B
O compromisso social da Psicologia é uma marca que define o grupo de ação restrita e que se refere a uma prática excludente, mas com muito potencial no atual momento vivido pelo Brasil.
C
Quando falamos em compromisso social, referimo-nos ao encontro entre os psicólogos e a população carente e à perspectiva do trabalho voluntário.
D
O compromisso social da Psicologia é representado pelos psicólogos que se envolvem com projetos cooperativados de economia solidária. A solidariedade é a chave que explica esse conceito.
E
O compromisso social da Psicologia não pode ser definido por tratar-se de práxis em constante mutação. A cada momento da vida, a cada momento da conjuntura, a cada momento histórico, teremos uma demanda peculiar e singular que exigirá novas estratégias e novas dimensões profissionais.
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Considerando o processo de inserção do psicólogo na comunidade um dos grandes desafios se referem aos modos de ação diferentes uma vez que estes são orientados por visões de mundo nem sempre conciliáveis. Esse processo de inserção foi movido ao longo da história da Psicologia Comunitária por diferentes motivos, mas indubitavelmente aquele que mais se destacou e se mantém na atualidade como principal é:

A
para romper com a tradição essencialmente clínica da Psicologia e expandir a área da Psicologia Social.
B
pelo apelo da caridade junto as populações mais desfavorecidas minimizando seus sofrimentos e promovendo a filantropia.
C
para negar sua própria origem cultural e de classe se associando a classes mais desfavorecidas e promovendo a militância.
D
pela curiosidade de conhecer o estranho, o diferente, o distante da realidade do psicólogo comunitário promovendo a pesquisa científica.
E
pela possibilidade de mudar as condições de vida da população comunitária para melhor através de instrumentos como empoderamento e desenvolvimento comunitário.
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Segundo o CID-11, o transtorno caracterizado por déficits persistentes na capacidade de iniciar e manter interação social recíproca e comunicação social, e por uma gama de padrões restritos, repetitivos e inflexíveis de comportamento, interesses ou atividades que são claramente atípicos ou excessivos para a idade e o contexto sociocultural do indivíduo é:
A
psicose esquizofrênica
B
personalidade esquizotípica
C
transtorno de espectro autista
D
transtorno distímico
E
transtorno boderline
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De acordo com o texto, quais foram algumas das iniciativas adaptadas para o ambiente remoto?

A
Oficinas que estimulam a promoção de saúde e integração social, atividades educativas no contraturno da educação regular para crianças e adolescentes, oficinas socioeducativas para idosos e atividades de educação financeira.
B
Produção de informações educativas sobre temas relevantes para esse momento.
C
Estratégias qualificadas de comunicação.
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Os textos indicam que as condenações públicas, perseguições e assassinatos de homossexuais no País estão associadas a:
A
um passado histórico marcado pela demonização do corpo e por formas recorrentes de tabus e intolerância.
B
uma política eugênica desenvolvida pelo Estado, justificada a partir dos posicionamentos decorrentes filosófico-científicas.
C
falência da democracia no País, que torna impeditiva a divulgação de estatísticas relacionadas à violência contra homossexuais.
D
Constituição de 1988, que exclui do tecido social os homossexuais, além de impedi-los de exercer seus direitos políticos.
E
baixa representatividade política de grupos organizados que defendem os direitos de cidadania dos homossexuais.
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Promover a retificação das informações que se revelem falsas ou inexatas mencionadas em matérias de sua autoria ou por cuja publicação foi o responsável, é:
A
Uma concessão que o jornalista pode fazer apesar de não estar legalmente obrigado a tal.
B
Uma obrigação que consta do Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros.
C
Uma ação que só precisa ser realizada mediante ordem judicial.
D
Uma prática que demonstra ética e boa fé, mas não uma obrigação profissional.
E
Uma decisão que não cabe ao jornalista, mas sim aos responsáveis pelo veículo no qual a informação foi publicada.
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De acordo com Delgado e Stefancic, na obra “Teoria Crítica da Raça”, os pensadores da teoria crítica da raça – e, de certo modo, os ativistas dos direitos civis em geral – podem ser divididos em dois grupos ou escolas. Para uma dessas escolas, o racismo seria um meio pelo qual a sociedade atribui privilégios e status. Para ela, as hierarquias raciais determinam quem recebe benefícios concretos como, por exemplo, os melhores empregos. Segundo os autores, trata-se da escola de pensamento dos
A
idealistas ou behavioristas econômicos.
B
revisionistas ou construtivistas raciais.
C
realistas ou deterministas econômicos.
D
comportamentalistas ou behavioristas raciais.
E
trabalhistas ou deterministas sindicais.
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Joaquim é pessoa com deficiência, com comprometimento de mobilidade. Joaquim pretende obter junto aos órgãos de trânsito competentes, credencial para poder estacionar seu veículo em vagas reservadas de estacionamentos e vias públicas, nos moldes do que preceitua a Lei n° 13.146/2015. A propósito do tema, a citada credencial

A

ficará vinculada à pessoa de Joaquim, bem como ao familiar por ele indicado e é válida em todo território nacional.

B

não é cabível para a hipótese na qual se enquadra Joaquim.

C

ficará vinculada à pessoa de Joaquim, bem como ao familiar por ele indicado e é válida apenas no Estado onde reside Joaquim.

D

ficará vinculada apenas à pessoa de Joaquim e é válida em todo o território nacional.

E

destina-se às vagas reservadas de estacionamentos abertos ao público, de uso público, não cabendo para estacionamentos privados de uso coletivo.

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Qual é o objetivo do atendimento oferecido pelos psicoterapeutas aos profissionais de saúde que atuam na linha de frente da batalha diária contra o COVID-19?

A

Abrir um processo terapêutico para tratamento dos profissionais de saúde.

B

Acolher, ouvir, trazer segurança e conexão, oferecer algum tipo de estabilidade, orientação e organização, construindo vínculos seguros.

C

Oferecer tratamento médico especializado para os profissionais de saúde.

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Quando se fala na atuação do psicólogo em políticas públicas, há uma forte identificação com a atuação desses profissionais nas unidades de saúde pública do país. Marque a alternativa que afirma como se deu a atuação dos psicólogos através da saúde pública.
A
A atuação dos psicólogos no começa a partir dos anos 2000, quando o governo brasileiro inicia a campanha contra a depressão.
B
A atuação dos psicólogos na saúde pública começou em 1934, quando Getúlio Vargas inicia incentivos para a inserção da psicologia para o atendimento público a trabalhadores.
C
A atuação dos psicólogos no SUS tem início no começo dos anos 1990, estando conectada ao movimento antimanicomial e à reforma.
D
A atuação dos psicólogos no SUS começa na década de 1970 durante a ditadura militar, quando houve uma explosão de casos de depressão no Brasil.
E
A atuação dos psicólogos na saúde pública começa a partir da década de 1980, facilitada pelo fim da ditadura militar que entendia a saúde mental como algo secundário.
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