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Sobre a organização metodológica das modalidades de educação formal, informal e não formal, analise as sentenças a seguir:
A educação informal apresenta um método que se baseia na vivência e reprodução do conhecimento.
Na educação não formal, o método advém da cultura das pessoas de acordo com os grupos sociais inseridos.
A educação formal indica um método baseado no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos.
Na educação formal, o método se baseia unicamente na problematização das experiências da vida cotidiana.
Sobre o conceito de Estereótipos estudados pela Psicologia Social, analise as afirmativas abaixo:
Entender a composição do “ser criança”, envolve concebê-la com base em funções básicas que regem seu desenvolvimento. Quais são essas funções?
Oral, fálica e genital.
Ato motor, emoção e cognição.
Simbólica, cognitiva e expressionista.
Sensório-motor, cognição e afetividade.
Coordenação motora, emoção e sentimentos.
Em relação à comunicação não violenta analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO ou F para FALSO:
I - Em termos gerais, a não violência é uma tradição teórica e prática muito longa, que tem em Gandhi um de seus nomes consagrados. A CNV inspira-se filosoficamente nesta tradição, aurindo também outros saberes de modelos comunicacionais de paz, tanto quanto do saber da Psicologia social e de grupos.
II - A CNV é uma ótica e uma ética prática, em que devemos – sem negar valores e responsabilidades – nos colocar para além do bem e do mal, além da moral dicotômica. Eis porque uma das frases essenciais e que resume muito dessa visão diz: “Para além do certo e do errado, existe um lugar: somente ali nos encontraremos”.
III – Para a CNV, habitamos um mundo de muitas formas, da biodiversidade, do múltiplo, das muitas faces, línguas, sexualidades. Ao fundo de tudo, há tempo e mudança, insuperáveis: nada permanece igual. Portanto, para lidar com os conflitos, é preciso evitar essa torrente de mudanças e nos apegarmos ao que é fixo, imutável e idêntico.
IV - A tarefa da CNV é ajudar a entender os conflitos negativos, atuar em suas causas (atuar até certo ponto, pois muitas questões ultrapassam sua esfera, como questões econômicas ou psicológicas mais graves), e promover as estratégias positivas, resolutivas e de relacionamentos saudáveis, por meio do encontro e da comunicação sem bloqueios, como veremos. De algum modo, trata-se de recuperar a capacidade para o diálogo, curando a sua incapacidade, como diria Gadamer.