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O que é a 'inteligência emocional'?

A

Habilidade de reconhecer, compreender e gerenciar as próprias emoções e as dos outros

B

Alta capacidade de memorização

C

Dificuldade em entender emoções

D

Dificuldade em formar novas memórias

E

Alta capacidade de socialização

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Frequentemente, ocorrem modificações na rotina da família da pessoa com transtorno obsessivo - compulsivo (TOC). A família muitas vezes acaba se adaptando aos sintomas e às exigências do paciente, fenômeno denominado acomodação familiar.

Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) O TOC é um transtorno que gera muito sofrimento psíquico, pois trata-se da invasão de pensamentos ruins e/ou a necessidade de realizar ações (muitas vezes estranhas) para aliviar medos, angústias e tensões.
  • ( ) O TOC raramente se manifesta em crianças, pois sempre está associado com obsessão amorosa/sexual ou com a compulsão alimentar seguida por bulimia. Em ambos os casos, a pessoa tem pensamentos insistentes (com a pessoa amada ou com a comida preferida).
  • ( ) Pessoas com transtorno obsessivo-compulsivo costumam adotar comportamentos repetitivos ou atos mentais (orar, contar coisas em silêncio). Esses comportamentos geram uma sensação de diminuição da angústia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
F - V - F.
B
V - F - F.
C
F - V - V.
D
V - F - V.
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Sobre os transtornos amnésticos, é incorreto dizer:

A

causa um comprometimento significativo no funcionamento social ou ocupacional e é similar à demência, por haver outros sinais ou sintomas de comprometimento cognitivo além da memória.

B

A amnésia pode ser anterógrada (comprometimento da capacidade de aprender e reter novas informações), ou retrógrada (distúrbio da capacidade para recordar um conhecimento anteriormente aprendido).

C

As principais causas de transtornos amnésticos são condições médicas sistêmicas, como a deficiência de tiamina, a vitamina B1 (denominada Síndrome de Korsakoff), a hipoglicemia e a hipóxia, condições primariamente cerebrais, como convulsões, tumores e infecções (por exemplo a encefalite herpética), e substâncias químicas, sejam medicamentos, sejam drogas ou substâncias de abuso, incluindo o álcool.

D

Para a psicanálise, alguns quadros amnésticos decorrem da repressão ou do recalque: o inconsciente não quer que determinadas lembranças venham à tona.

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Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, TEMA 5 – CORRELATOS NEURAIS DA EMOÇÃO, analise as seguintes afirmativas e indique quais são as características da tristeza:
A
I e II
B
I e III
C
II e IV
D
I, III e IV
E
II, III e IV
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Quais são as ciências fundamentais para a prática ergonômica? Marque a alternativa correta:

A

Química e Matemática

B

Anatomia e Farmacologia

C

Física e Matemática

D

Química e Fisiologia

E

Anatomia e Fisiologia

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O que caracteriza a Doença de Lou Gehrig (Esclerose Lateral Amiotrófica, ELA) no contexto das doenças neurodegenerativas?

A

A ELA é uma doença exclusivamente genética que causa perda de função cerebral sem afetar os nervos periféricos.

B

A ELA é caracterizada pela degeneração progressiva de neurônios motores, afetando a capacidade de controlar os músculos, com algumas formas ligadas a mutações em genes como o SOD1.

C

A ELA afeta a memória e a cognição, mas não causa perda de função motora.

D

A ELA é causada exclusivamente por fatores ambientais, sem envolvimento genético.

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Um homem de 35 anos de idade queixa-se de ver aranhas gigantes no quarto do hospital. Ele está trêmulo e agitado, é hipertenso e admite o consumo exagerado de álcool em casa. Qual das seguintes ações dos benzodiazepínicos é a principal razão para seu uso no tratamento desse paciente?

A
Vasodilatação
B
Hipnose
C
Tolerância cruzada com álcool
D
Elevação do humor
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Atente para a seguinte citação: “A história demonstrou claramente que compreender como o encéfalo funciona é um grande desafio. Para reduzir a complexidade do problema, os neurocientistas o ‘quebraram’ em pequenos pedaços para uma análise sistemática experimental. [...] O tamanho da unida de a ser estudada define o que geralmente é chamado de nível de análise. Em ordem ascendente de complexidade, estes níveis são: molecular, celular, de sistema, comportamental e cognitivo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: BEAR, Mark F. et al. Neurociências: desvendando o sistema nervoso. Porto Alegre: Artmed, 2002. p. 13.
De acordo com o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, relacione cada um dos níveis de análise levados em consideração no trabalho dos neurocientistas às suas respectivas características.

  1. Molecular.
  2. Celular.
  3. De sistema.
  4. Comportamental.
  5. Cognitivo.

( ) Preocupam-se em explicar como o cérebro produz os comportamentos.
( ) São estudadas as moléculas, fundamentais para a função cerebral.
( ) São estudados os neurônios.
( ) São examinados os níveis neuronais que formam grandes redes.
( ) Estudam como o cérebro realiza funções, como a consciência, a imaginação, a linguagem.

A
1 – 2 – 3 – 4 – 5
B
4 – 2 – 1 – 3 – 5
C
1 – 4 – 2 – 5 – 3
D
4 – 1 – 2 – 3 – 5
E
1 – 4 – 5 – 2 – 3
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Então é verdade afirmar que:
A
o número de caixas produzidas no primeiro mês de recessão foi de 9000 unidades.
B
o número de caixas produzidas no segundo mês de recessão foi de 8300 unidades.
C
o número de caixas produzidas nos dois primeiros meses foi igual.
D
o número de caixa produzidas no primeiro mês foi o dobro do segundo mês.
E
o número de caixas produzidas nos dois primeiros meses ultrapassou o número de 20 mil unidades.
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A memória declarativa caracteriza a nossa habilidade de:

A

Armazenar e lembrar informações as quais podemos declarar (fala e escrita).

B

Armazenar o conteúdo visual.

C

Armazenar e lembrar informações as quais não podemos declarar (fala e escrita).

D

Armazenar o conteúdo de informações motoras.

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