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Sobre Neurofisiologia e Neuropatologia marque a assertiva INCORRETA:
No Transtorno do Espectro Autista (TEA), são observadas alterações em várias vias neuroanatômicas, incluindo a via de reabilitação neuropsicológica individual resultando em um crescimento cerebral aumentado.
3. Sobre o TEA, marque a alternativa CORRETA:
O transtorno semântico-pragmático é um transtorno do desenvolvimento envolvendo o significado e a função da linguagem. A criança, na maioria dos casos, não desenvolve os mecanismos da fala.
O transtorno desintegrativo da infância se torna evidente logo nos primeiros meses. As habilidades da criança se deterioram e há comprometimento cognitivo, motor e social. A condição afeta os meninos com mais frequência do que as meninas.
O transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação também é chamado de autismo atípico e, às vezes, é visto como uma forma mais branda de autismo. Por exemplo, uma criança com transtorno global de desenvolvimento sem outra especificação pode apresentar transtornos na comunicação ou insistência na repetição/comportamentos restritos, mas não necessariamente ambos. (Alternativa correta)
É uma síndrome que afeta apenas as meninas e, em geral, se torna evidente após um período de desenvolvimento normal de aproximadamente seis meses. A capacidade de interação social se deteriora, o cérebro para de se desenvolver em seu ritmo normal de crescimento, e as habilidades cognitivas, motoras e de fala ficam comprometidas. Uma característica típica são os gestos persistentes de torcer ou bater uma mão na outra. A menina costuma ter dificuldades profundas de aprendizagem.
O TEA pode ser classificado com os graus 1 e 2, conforme a intensidade dos sintomas.
Considerando as informações sobre regulação cerebral, é possível afirmar que:
Sobre a Síndrome de Irlen, assinale a alternativa correta:
Devido à “estrição do foco limita a abrangência visual e reduz o número de letras apreendidas.
Os livros didáticos com folhas brancas são os mais indicados.
Utilizar óculos coloridos especiais se torna desnecessário quando os alunos estiverem em áreas externas.
Não causa sensibilidade extrema à luz.
Na escola, o aluno terá aprendizagem adequada sem necessitar de alterações.
Segundo Kochann et al. (2016), laudo neuropsicológico é a finalização de um complexo e rico processo de avaliação neuropsicológica. Neste sentido, está CORRETO dizer que não é objetivo do laudo em neuropsicologia:
¿Cuál de las siguientes opciones es un objetivo de investigación?
Aportar a los maestros de educación inicial, recursos útiles para auto-regular sus emociones
Concientizar a los maestros de educación inicial sobre el valor de la auto- regulación
Implementar un programa para mejorar la capacidad de auto-regulación emocional en maestros de educación inicial
Evaluar la eficacia de un programa para incrementar la capacidad de auto-regulación emocional en maestros de educación inicial
O transtorno do estresse pós-traumático apresenta alguns critérios para seu diagnóstico, exceto:
Na classificação de quadro agudo, a duração dos sintomas é inferior a dois meses.
O indivíduo acometido pode ter testemunhado um ou mais eventos ligados à morte ou ameaça à integridade física própria ou a de outros.
A resposta ao evento deve envolver medo intenso, impotência ou horror.
O evento traumático pode ser revivido de várias maneiras, onde a pessoa tem recordações recorrentes e intrusivas do evento.
Várias áreas dialogam com a neurociência, uma delas estuda os processos de como os seres humanos fazem para compreender, produzir, adquirir ou perder a linguagem. Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, qual área estuda os processos de linguagem.
Listamos os tipos de lideranças, com EXCEÇÃO: