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A afirmação: "O objeto de estudo é o registro em si, presente em um texto, um documento, uma fala ou um vídeo (VILELA, 2000)", refere-se, especificamente?

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A partir da análise do trecho de música, analise as sentenças a seguir:
I- Representa a imagem da mulher "universal", padrão em várias culturas e países.
II- Descreve um perfil de mulher, mais precisamente, um perfil forte apesar das circunstâncias difíceis.
III- O nome "Maria" foi selecionado para o texto poético, tendo em vista os sentidos pretendidos.
IV- Há uma verdade sendo descrita nesse texto poético: a verdadeira essência da mulher.
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Segundo Barros (1988), a teoria semiótica desenvolvida por Greimas tem por objetivo descrever e explicar como o texto diz o que diz, ou seja, como o sentido é construído em uma obra, literária ou não.

Sobre os níveis do percurso gerativo de sentido, julgue as afirmativas:

  1. O analista precisa passar pelos níveis profundo, intermediário e superficial.
  2. A semiótica consiste no olhar atento pelas metades.
  3. Para tornar-se um semioticista é preciso considerar o que se pretende analisar e selecionar a melhor metodologia.
  4. Os níveis referentes ao percurso gerativo de sentido são: superficial, evolutivo e modelador.
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Considere as seguintes afirmações: I. Lidar, apenas, com as situações de simples resolução; II. Reconhecer a importância relativa de diferentes elementos dentro de uma situação; III. Usar o raciocínio na solução de problemas. Qual(is) das afirmações representa(m) os objetivos de Machine Learning?
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Sobre o roteiro e a sua integração nos processos de produção de anúncios publicitários, assinale a alternativa CORRETA:


O roteiro é a última etapas na produção de um anúncio para audiovisual.

As ideias para a redação do roteiro de anúncio surgem à medida que o texto é produzido.

Os dramas e as vivências humanas são iguais, mas o roteiro é uma forma de agenciar elementos que os reorganizem para o anúncio publicitário.

Uma boa história basta para a redação de um excelente roteiro publicitário.

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Charles. W. Morris alertou que uma “analise sígnica” se referiria à identificação de suas três dimensões semióticas. Entretanto, logo teve que resolver um problema concernente ao uso desordenado do termo “significado”. Para Morris:

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Com o avanço das mídias sociais, o fluxo de informações chamadas fake news tem aumentado a preocupação das empresas ao atuar com sua publicidade. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
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Qual é o título da certificação intermediária para o curso de Técnico em Análises Químicas?

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Ao tratar das figuras de linguagem de nível semântico, vocês observaram a construção de diferentes slogans na publicidade brasileira. De cervejas à lingeries, percebemos que a criatividade reina nesta faceta da publicidade. Com relação às figuras de linguagem, observe os dois slogans abaixo e diga qual figura de linguagem foi utilizada na criação de cada um:

Qual das alternativas abaixo representa a sequência correta de figuras de linguagem utilizadas nos slogans respectivamente?

  1. A vida vale ouro (Seguro Ourovida – Banco do Brasil)
  2. O pior programa da Tv brasileira (Perdidos na noite)
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Discutir a escola por meio da categoria tempo é também discutir a possibilidade de garantir a apropriação, produção, ampliação e uso do saber pelas camadas populares (SANTIAGO, 1990). Assim, dadas as afirmativas seguintes, I. A LDB institui o tempo curricular, nos artigos 24 e 34. II. Instrumento básico da organização e do funcionamento da escola, é por meio dele que se faz o movimento de produção do saber. III. Encarado na perspectiva legalista e burocrática, representa a democratização do ensino, uma vez que o controle formal assegura o compromisso político/coletivo de seu uso. IV. A forma como o tempo curricular é administrado pode subverter às relevantes funções da escola. V. A estruturação espaço-temporal da escola interfere na dinâmica curricular. Assinale a opção que contém a sequência correta.
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