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Segundo autor, que é um signo linguístico?
A
Um utilizado na escrita, mas que não tem relação com a língua
B
A união psíquica entre um som e uma imagem.
C
Uma unidade gramatical que indica uma ação ou estado.
D
A união psíquica entre um significado e um
E
Um sinal que é utilizado apenas em uma
Dessa forma, considere as seguintes declarações apontando se são verdadeiras (V) ou falsas (F), com base no que discutimos em nosso capítulo sobre o processo de transcrição de entrevistas.
( ) O processo de degravação consiste em transformar áudios de discursos e entrevistas em textos.
( ) O processo de transcrição de dados serve para identificar as categorias de análise dentro de uma determinada entrevista.
( ) O processo de transcrição não pode ser sistematizado pois é puramente subjetivo.
( ) O processo de transcrição pode utilizar softwares como o SPSS e o SAS para facilitar o trabalho de análise de conteúdo.
( ) A transcrição não precisa necessariamente ser a representação fiel do que foi falado, uma vez que capturar cada detalhe do discurso do participante não necessariamente irá trazer informações importantes para as categorias de análise desejada.
Marque a alternativa que mostra a sequência correta de afirmacoes verdadeiras e falsas.
( ) O processo de degravação consiste em transformar áudios de discursos e entrevistas em textos.
( ) O processo de transcrição de dados serve para identificar as categorias de análise dentro de uma determinada entrevista.
( ) O processo de transcrição não pode ser sistematizado pois é puramente subjetivo.
( ) O processo de transcrição pode utilizar softwares como o SPSS e o SAS para facilitar o trabalho de análise de conteúdo.
( ) A transcrição não precisa necessariamente ser a representação fiel do que foi falado, uma vez que capturar cada detalhe do discurso do participante não necessariamente irá trazer informações importantes para as categorias de análise desejada.
Marque a alternativa que mostra a sequência correta de afirmacoes verdadeiras e falsas.
A
V, V, F, F, F.
B
F, V, V, F, F.
C
V, V, F, F, F.
A respeito da perspectiva desse autor, é correto afirmar:
A
É contrária à perspectiva dos Estudos Culturais, uma vez que considera que a produção decorrente dos meios de comunicação não se traduz como cultura.
B
Aceita a perspectiva de que os meios de comunicação, onipotentes, ignoram a realidade de quem consome, assim como os conflitos, as contradições e transformação do meio social.
C
Considera que os meios não tornam o receptor um sujeito passivo. A relação entre produtores e consumidores é resultado de uma intensa troca de experiências e intenções, que influenciam as produções e a própria recepção, numa ação de interação que permeia todo o processo.
D
Baseia-se na lógica da Teoria Crítica, formulada pelos integrantes da Escola de Frankfurt, que considera as produções culturais decorrentes dos meios de comunicação sempre baseadas na lógica do consumo e como tentativas de dominação do sujeito.
E
A relação entre esses dois campos (produtores e consumidores) é sempre determinada pelo domínio de quem produz e pela passividade de quem consome.
A acessibilidade tem uma definição abrangente. Sendo assim, é um referencial que beneficia a todos, pessoas com deficiência e pessoas sem deficiência, pois facilita as condições externas às particularidades de cada um diante da sociedade. A definição ampla de acessibilidade inclui conhecer os tipos de acessibilidade e suas especificações. Analise a afirmativa CORRETA com relação à nomeação dos tipos de acessibilidade:
A
Acessibilidade comunicacional, espacial, instrumental, humana, programática e atitudinal.
B
Acessibilidade arquitetônica, comunicacional, espacial, instrumental, programática e atitudinal.
C
Acessibilidade física, atitudinal, instrumental, programática, comunicacional e tecnológica.
D
Acessibilidade programática, comunicacional, espacial, metodológica, instrumental e atitudinal.
Qual deles tem intuito é aconselhar o público a julgar favoravelmente um produto, serviço ou uma marca, o que pode resultar numa ação ulterior de compra? Assinale o gênero dominante na publicidade:
A
demonstrativo.
B
judiciário.
C
deliberativo.
D
demandante.
Leia a seguinte passagem de texto: “A partir [...] [da] divisão lógica e microscópica das partes que interagem na constituição de todo e qualquer signo, Peirce estabeleceu uma rede de classificações sempre triádicas (isto é, três a três) dos tipos possíveis de signo. Tomando como base as relações que se apresentam no signo, por exemplo, de acordo com o modo de apreensão do signo em si mesmo, ou de acordo com o modo de apresentação do objeto imediato, ou de acordo com o modo de ser do objeto dinâmico etc., foram estabelecidas 10 tricotomias, isto é, 10 divisões triádicas do signo, de cuja combinatória resultam 64 classes de signos e a possibilidade lógica de 59.049 tipos de signos”. Conforme a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Semiótica e produção de sentido: comunicação, cultura e arte sobre tipos de signo, analise as seguintes proposições e marque V para as asserções que apresentam elementos que representam um tipo de signo e F para as asserções que apresentam elementos que não representam um tipo de signo.
A
V – F – V – V
B
V – F – F – V
C
F – V – V – V
D
V – F – V – F
E
F – F – V – V
Quais são as referências da legislação brasileira relacionadas à educação mencionadas no texto?
A
Decreto Nº 5.622, Decreto Nº 5.154, Lei nº. 9.394/96, Lei nº. 11.892, Ministério da Educação Catálogo nacional de cursos técnicos, Ministério da Educação Decreto nº 5.154/04, Ministério da Educação Políticas Públicas para a Educação Profissional e Tecnológica, Ministério da Educação Educação Profissional: referenciais curriculares nacionais da educação profissional de nível técnico, Ministério da Educação Secretaria da Educação Média e Tecnológica Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio, Ministério da Educação Decreto 5.622 de 19/12/2005, Resolução CEB nº. 3, Resolução CNE/CEB nº. 6, Parecer CNE/CEB nº. 11/2012, Instrução Normativa Nº 02
Assinale a alternativa incorreta:
A
O triângulo dos C's é formado por clientes, canais e concorrência.
B
Setor pode ser definido como um grupo de empresas que fornecem produtos similares ao mercado
C
As empresas estão mais propensas a sofrer a concorrência de empresas já existentes no mercado
D
As variáveis que mais impactam no mercado das empresas são a concorrência e tecnologia.
E
A concorrência pode ser classificada em produtos substitutos, produtos gerais e concorrência de marca.
A palavra ícone se popularizou e passou a ser muito utilizada com o aparecimento dos programas de computador e nos aplicativos para celular. Contudo essa palavra surge na semiótica com um sentido muito claro. O ícone é a Primeiridade da segunda tricotomia de Peirce, que trata da relação entre o signo e o objeto. Quando o signo reflete as qualidades do objeto representado, entendemos que o signo é um ícone. Esse tipo de signo tem alto poder de sugestão e se refere ao objeto representado de uma forma bem específica.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) O desenho de uma bicicleta com traços simples, pode ser considerado um ícone, pois possui uma relação de semelhança com o objeto representado.
( ) Uma placa de trânsito com formato triangular, pode ser considerada um ícone, pois significa que o motorista deve esperar pois a preferência é da outra via.
( ) O ícone tem alto poder de sugestão porque ele possui uma relação de semelhança com o seu referente.
( ) As marcas das empresas podem ser consideradas ícones.
( ) Os ícones são a Primeiridade da relação com o objeto, justamente porque estabelecem uma relação de semelhança e por isso são facilmente identificáveis.
Assinale a alternativa correta:
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) O desenho de uma bicicleta com traços simples, pode ser considerado um ícone, pois possui uma relação de semelhança com o objeto representado.
( ) Uma placa de trânsito com formato triangular, pode ser considerada um ícone, pois significa que o motorista deve esperar pois a preferência é da outra via.
( ) O ícone tem alto poder de sugestão porque ele possui uma relação de semelhança com o seu referente.
( ) As marcas das empresas podem ser consideradas ícones.
( ) Os ícones são a Primeiridade da relação com o objeto, justamente porque estabelecem uma relação de semelhança e por isso são facilmente identificáveis.
Assinale a alternativa correta:
A
V-V-V-V-V.
B
V-F-F-V-V;
C
F-V-V-V-F;
D
V-F-V-F-V;
E
F-F-F-F-F;
Assinale a alternativa correspondente da visão de Tedesco acerca dos desafios da educação no século XXI.
A
modelo de ensino baseado na memorização e na resolução de baterias de exercícios.
B
deve ser evitado ao máximo o diálogo com o aluno, pois o professor é o grande protagonista do processo de ensino-aprendizado.
C
cabe ao professor mediar o conhecimento do aluno, tomando como ponte de partida as percepções de mundo que os educandos trazem de outras esferas da realidade, como é o caso do mundo digital.
D
a educação deve ter como foco principal a inculcação de comportamentos e da ideologia oficial adotada pelo Estado.
E
deve preparar os indivíduos para ser força de trabalho na sociedade capitalista.