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Indique a qué etapa de la evolução de los estudios de los efectos que tienen los medios de comunicación en masas corresponde cada enunciado:
- La etapa de los medios todopoderosos (MT).
- La etapa de los efectos limitados (EL).
- La vuelta a la concepción de los efectos fuertes (EF).
No campo da comunicação como processo, precisamos das teorias para nos explicar os elementos: emissor, codificação, mensagem, canal (ou mídia/meio), decodificação, receptor, feedback, ruído e resposta e suas relações entre si na sociedade, principalmente na atualidade, visto que possuímos diversos meios de comunicação, sejam eles digitais ou analógicos.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) Precisamos conhecer o nosso interlocutor/público para que possamos, na função de emissor de mensagens, estabelecer uma comunicação precisa e efetiva, produzir conteúdo com responsabilidade e ética.
- ( ) Mensagem é o que é transmitido pelo processo de comunicação. Nunca podemos esquecer que devemos entender o contexto.
- ( ) Para que a comunicação se concretize, é importante lembrar que emissor e receptor devem ter um código linguístico em comum, interesse pelo assunto transmitido, por exemplo.
- ( ) Para o processo de comunicação, não é importante entendermos o contexto midiático em que vivemos, pois ele não interfere para uma comunicação eficaz.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Dentre as opções abaixo, assinale aquela que completa corretamente a sentença acima.
Os Estudos Culturais atuam nas mais diversas áreas temáticas e buscam analisar como as identidades culturais são organizadas num mundo de comunidades heterogêneas. Nesse sentido, sobre princípios dos Estudos Culturais, assinale a alternativa INCORRETA:
Com relação aos gêneros textuais, há um conceito importante de ser compreendido, que são as esferas discursivas, também chamadas de domínios. Cada esfera e/ou domínio possui natureza e características próprias.
Sobre o conceito de domínio, analise as sentenças a seguir:
- I- O domínio instrucional é também chamado de acadêmico, científico e educacional.
- II- O domínio jornalístico é idêntico ao domínio científico.
- III- No domínio interpessoal, todos os gêneros cumprem função comercial (compra e venda).
- IV- No domínio ficcional, os gêneros podem apresentar função de entreter, emocionar, entre outras funções.
Tendo em vista o percurso gerativo de sentido elaborado por Greimas, assinale a alternativa correta:
Gaye Tuchman, citada por Felipe Pena no livro Teoria do Jornalismo, afirma que os órgãos de informação devem cumprir três obrigações para produzir um noticiário. A partir destes conceitos, analise as afirmativas abaixo e aponte a alternativa CORRETA:
- Os meios de comunicação devem tornar possível o reconhecimento de um fato desconhecido como acontecimento notável.
- Os meios de comunicação devem elaborar formas de relatar os acontecimentos que não tenham a pretensão de dar a cada fato ocorrido um tratamento idiossincrático.
- Os meios de comunicação devem organizar, temporal e espacialmente, o trabalho de modo que os acontecimentos noticiáveis possam afluir a ser trabalhados de uma forma planificada.
Em marketing, o que nos interessa são as informações, e não apenas os dados. Objetivo principal das análises é permitir, ao pesquisador, o estabelecimento das conclusões, a partir dos dados coletados. Há muitas formas de analisar e apresentar resultados e conclusões de pesquisas de mercado. Muito comumente se apresentam frequências. O número de variáveis sob estudo definirá o análises realizadas pelo pesquisador podem ser:
Os recursos linguísticos e imagéticos presentes na propaganda da ABP convergem para:
Considerando essas assertivas, é correto afirmar que:
- A indústria cultural - termo empregado pela primeira vez por Horkheimer e Adorno é impositiva na definição do que deve ser consumido.
- PORQUE: Como a arte popular, a indústria cultural tem seus produtos adaptados ao consumo das massas.