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O que é um aldeído?

Compreende substâncias que apresentam o grupo funcional –CHO.
Compreende substâncias que apresentam o grupo funcional –COOH.
Compreende substâncias que apresentam o grupo funcional –OH.
A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa II está correta.
C
Apenas a afirmativa III está correta.
D
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.
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Um aluno, ao fazer o experimento de ponto de fusão para verificar a pureza de uma substância, fez três medidas de análises: o primeiro ponto de fusão foi de 90ºC, o segundo 91ºC e o terceiro 90ºC. Podemos afirmar que:

A
Não houve precisão na análise
B
Não se pode afirmar nada deste experimento
C
Deverá realizar uma nova medida, pois três determinações não foram suficientes.
D
A análise está correta, pois a variação entre um ponto e outro foi pequena
E
A substância não se encontra pura, pois a variação nos pontos de fusões foi alta.
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Assinale a opção que apresenta um erro de concordância verbal.

A

Fazem dois anos que não nos vemos.

B

Haviam pessoas na sala durante a reunião.

C

Fui eu quem decidiu o que fazer.

D

Havia muitas flores no jardim.

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Leia o excerto de texto: “[...] existem basicamente dois tipos de mecanismos corrosivos: o eletroquímico e o químico. Apesar de o mecanismo variar de acordo com o tipo de metal e o meio corrosivo, a corrosão acontece em uma região denominada ânodo por meio da perda de íons metálicos na superfície”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHECO, Daniele Cecília de Araújo Ulson. Rota de aprendizagem da Aula 6. Tecnologia inorgânica. Curitiba: Intersaberes, 2022, p.6. Considerando o excerto de texto anterior e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 2 – Mecanismos de corrosão, relacione corretamente os mecanismos de corrosão às suas definições e exemplo: 1. Mecanismo eletroquímico 2. Mecanismo químico ( ) Neste mecanismo observam-se reações químicas que envolvem a transferência de elétrons por meio de uma interface ou eletrólito. ( ) Neste mecanismo não se observa a troca de elétrons, mas a reação do material, sendo metálico ou não, com algum componente do meio. ( ) A formação da ferrugem, ou seja, a oxidação do ferro quando exposto ao ar úmido, é um exemplo.
A
Neste mecanismo observam-se reações químicas que envolvem a transferência de elétrons por meio de uma interface ou eletrólito.
B
Neste mecanismo não se observa a troca de elétrons, mas a reação do material, sendo metálico ou não, com algum componente do meio.
C
A formação da ferrugem, ou seja, a oxidação do ferro quando exposto ao ar úmido, é um exemplo.
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Nas práticas do laboratório virtual, um dos experimentos aborda o processo de separação por filtração simples, cujo aparato é composto por um funil de vidro simples acoplado em um anel ou argola no suporte universal, papel filtro, bastão de vidro e béquer. Com base nos conceitos explanados no sumário teórico e roteiro deste experimento, qual é a função do bastão de vidro no processo de separação por filtração simples? Assinale a alternativa CORRETA:

A
O bastão de vidro direciona a solução líquida para o centro do funil auxiliando o processo de filtração.
B
O bastão de vidro é usado para transferir a solução líquida do funil de vidro para o béquer.
C
O bastão de vidro direciona a solução líquida para as paredes laterais do funil, evitando perdas no processo de filtração.
D
O bastão de vidro apenas participa do experimento como um utensílio, sem razão específica.
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Um aluno tem seu primeiro contato com as vidrarias de uso rotineiro em laboratório químico. Ao visualizar o material em sua bancada, se depara com os seguintes materiais: I. III. II. IV. Assinale a alternativa que contém a associação incorreta entre o nome da vidraria e a sua principal utilização em laboratório.
A
A vidraria de número I é chamada proveta e sua principal utilização está relacionada à coleta e transferência de volumes precisos de reagentes ou solventes.
B
A vidraria de número IV é chamada de pipeta e sua principal utilização está relacionada à coleta e transferência de volumes preciso de reagentes ou solventes.
C
A vidraria II é chamada de erlenmeyer e sua principal utilização está relacionada à mistura de reagentes ou execução de reações químicas e análises, especialmente, envolvendo solventes voláteis.
D
A vidraria de número III é chamada de béquer e sua principal utilização está relacionada à coleta e transferência de volumes precisos de reagentes e solventes.
E
Apenas béqueres e erlenmeyers podem ser submetidos a aquecimento e somente quando tiverem a indicação no frasco.
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Uma usina de reciclagem de plástico recebeu um lote de raspas de 2 tipos de plásticos, um deles com densidade 1,10 ext{ kg/L} e outro com densidade 1,14 ext{ kg/L}. Para efetuar a separação dos dois tipos de plásticos, deve-se fazê-los flutuar em uma solução aquosa cuja densidade é

A
entre 1,10 e 1,40 kg/L
B
menor do que 1,14 kg/L
C
maior do que 1,14 kg/L
D
menor do que 1,10 kg/L
E
maior do que 1,10 kg/L
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