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Según el ensayo 'Los libros del canon literario: Explorando la importancia y los desafíos de la selección literaria', ¿por qué es fundamental ampliar el canon literario?

A
Para incluir únicamente obras de autores y autoras pertenecientes a diferentes géneros, etnias, culturas e períodos históricos.
B
Para limitar el canon literario a la novela y la poesía clásica.
C
Para excluir las obras de autores y autoras pertenecientes a diferentes géneros, etnias, culturas e períodos históricos.
D
Para limitar el acceso a experiencias e realidades distintas a las suyas.
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No trecho do segundo parágrafo “Bad health not only impacts on the individual but also on the rest of the community”, a expressão “not only … but also” indica uma ideia de

A
negação.
B
comparação.
C
alternativa.
D
inclusão.
E
contraste.
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Qual é a ideia central da crônica de Lima Barreto sobre a violência contra as mulheres?

A
O assunto da crônica está relacionado a condutas e sentimentos próprios de mulheres.
B
A referência a crimes é um recurso expressivo que indica que a violência contra a mulher pode ser fruto de uma ideia generalizante sobre o amor.
C
A ideia de manter as aparências perante a sociedade é o enfoque da crônica.
D
As atitudes violentas destacadas no texto resultam da irritação provocada por demonstrações exageradas de autoridade das mulheres.
E
A crônica critica a generalização da ideia de que todo amor é eterno e destaca a violência contra as mulheres por homens que não aceitam o fim do relacionamento.
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Vários foram os ícones culturais da história do município de Princesa Isabel. Dentre eles podemos destacar aquele que foi escultor, músico e pintor. Fez o altar de São Francisco, situado no instituto Frei Anastácio e Senhor Morto, localizado na igreja matriz da cidade. Este é:

A
Antônio Cândido Fonseca (Mestre Cândido)
B
Antônio Belarmino Barbosa (Mestre Belinho)
C
Teotônio Feitosa Pereira (Mestre Feitosa)
D
Teotônio Belarmino Feitosa (Mestre Tonho)
E
Eurípides Cavalcante Pereira (Mestre Pereira)
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Foi criado pela Lei nº 5.895 de 11 de novembro de 1967 no munícipio de Quinta do Sol – PR:
A
O único Distrito de Quinta do Sol.
B
O Hino de Quinta do Sol.
C
A Bandeira do Município de Quinta do Sol.
D
Nenhuma das alternativas.
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(Vunesp-Ilha Solteira-2001) Questão de Pontuação
Todo mundo aceita que ao homem cabe pontuar a própria vida: que viva em ponto de exclamação (dizem: tem alma dionisíaca); viva em ponto de interrogação (foi filosofia, ora é poesia); viva equilibrando-se entre vírgulas e sem pontuação (na política): o homem só não aceita do homem que use a só pontuação fatal: que use, na frase que ele vive o inevitável ponto final. Museu de Tudo e Depois. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988, p. 146. Observe a pontuação no poema de João Cabral. No verso “(dizem: tem alma dionisíaca)”, qual o sentido que os dois pontos expressam? Reescreva os dois versos finais do poema, empregando a pontuação adequada.
A propósito das vírgulas do texto de Wendell Johnson, tecem-se abaixo alguns comentários. Assinale a alternativa cuja afirmação é incorreta.

A
A palavra finalmente (...depois já não podemos ter certeza disso, e finalmente somos dominados pela impressão...) poderia ter-se apresentado entre duas vírgulas.
B
Não seria recomendável retirar a vírgula que está depois de nossos olhos (Estas marcas de tinta sobre as quais correm nossos olhos, essas marcas de tinta que concordamos em chamar palavras...).
C
Seria possível retirar a vírgula que está antes de "e finalmente".
D
A vírgula é necessária para a clareza da frase.
E
A vírgula pode ser retirada sem alterar o sentido da frase.
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11. (UFRGS/RS - 2018) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmacoes.

( ) As interrogações servem para o autor problematizar o tema do texto e exigir uma resposta do leitor.
( ) Os usos de futuro do pretérito, no primeiro parágrafo, funcionam como um recurso para o autor sugerir possibilidades ao leitor.
( ) O uso da forma verbal julgamos (ref. 17), no plural, refere-se ao autor e aos demais falantes da língua portuguesa, incluindo os leitores.
( ) As aspas (ref. 12) referem o dizer de uma pessoa indeterminada, que o autor traz para se contrapor por meio de um contra-argumento.
A
F – F – V – F.
B
F – V – V – V.
C
V – V – F – V.
D
F – V – F – V.
E
V – F – F – F.
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Observe este letreiro. Levando em conta os princípios e conceitos de comunicação estudados nesta unidade, o que podemos afirmar sobre ele?

A
Ficaria melhor em uma avenida com menos ruído, ou seja, menos poluição visual.
B
Trata-se de um enunciado em que predomina a função referencial.
C
É inadequado ao tipo de serviço prestado pelo estabelecimento.
D
Ele demonstra que enunciados com alta carga de informatividade despertam maior atenção, mas correm o risco de não serem compreendidos.
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Observe a tirinha e analise as afirmações a seguir.

I. Hagar compreendeu corretamente o que estava implícito na pergunta do colega.

II. No texto, está implícito que Hagar considera ruim a comida feita pela sua esposa.

III. A ambiguidade na pergunta do personagem que pede “algo pra dor de estômago” é provocada pela supressão do verbo “curar”.

É correto o que se afirma somente em:

A
II e III.
B
I e II.
C
I e III.
D
I, II e III.
E
Nenhuma das alternativas.
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Na canção, qual é o foco do texto?
A
O enunciador e na subjetividade dos seus sentimentos.
B
A função predominante dos recursos linguísticos e melódicos.
C
A discussão sobre a linguagem e suas aplicações.
D
O papel da escrita na expiação de um sofrimento amoroso.
E
A relação recíproca entre o eu lírico e a pessoa amada.
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