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Tendo em vista o fecho da redação – O homem caminha para sua própria destruição –, pode-se dizer que ele:
A
introduz nova idéia, que não se liga às demais idéias do texto.
B
recupera somente as idéias contidas no primeiro período do texto.
C
relaciona-se, em forma de conclusão, com as idéias e fatos presentes no texto.
D
rompe com as idéias centrais do texto.
E
é a única evidência de articulação do texto.
Ao marcar esta alternativa, o aluno demonstra compreender que as manifestações que compuseram o Movimento pelos Direitos Civis dos negros surtiram efeito positivo no que se refere ao direito ao voto.
A
INCORRETA. Ao marcar esta alternativa o aluno demonstra não compreender que o Movimento pelos Direitos Civis dos negros teve conflitos violentos, sendo duramente reprimido nos EUA.
B
INCORRETA. O aluno que marca esta alternativa demonstra não compreender que o Movimento pelos Direitos Civis dos negros teve intensa participação popular, não se restringindo aos representantes políticos.
C
INCORRETA. Ao marcar esta alternativa, o aluno demonstra não compreender que a Marcha de Selma a Montgomery teve grande repercussão na mídia, principalmente no que se refere à repressão policial, e afetou de modo substancial a situação política dos negros nos EUA.
D
CORRETA. Ao marcar esta alternativa, o aluno demonstra compreender que as manifestações que compuseram o Movimento pelos Direitos Civis dos negros surtiram efeito positivo no que se refere ao direito ao voto.
E
INCORRETA. O aluno que marca esta alternativa demonstra não compreender que o Movimento pelos Direitos Civis dos negros foi composto, em grande parte, de manifestações não violentas e uma delas era a política de “desobediência civil”, pregada por Martin Luther King.

A escolha do tema é um dos passos mais importantes na elaboração de uma redação, pois ele deve ser relevante, atual e suscitar o interesse do leitor. Ao selecionar um tema para uma redação dissertativa, qual dos critérios a seguir deve ser priorizado para garantir que a produção textual seja eficaz e pertinente?

A

A popularidade do tema nas redes sociais.

B

A possibilidade de argumentação e análise crítica.

C

A facilidade de encontrar informações na internet.

D

A opinião pessoal do autor sobre o tema.

Complete a sequência temporal correta dos eventos na história: "Ana acorda cedo, _________, vai à escola, _________, volta para casa e _________."
A
toma café da manhã - brinca com os amigos - faz lição de casa.
B
toma café da manhã - vai à escola - assiste à TV.
C
escova os dentes - almoça - brinca com os amigos.
D
faz lição de casa - vai à escola - almoça.

Qual estratégia de leitura é acionada pelo(a) leitor(a) nas atividades que antecedem a leitura do cartão postal?

A

Localização de informações

B

Estratégia de Inferências

C

Estratégia de Seleção

D

Antecipação ou predição

E

Várias estratégias de leitura são articuladas ao mesmo tempo.

A argumentação em um texto dissertativo deve ser construída com base em evidências e exemplos que sustentem a tese defendida. Qual das alternativas a seguir apresenta um exemplo que pode ser utilizado para fortalecer um argumento sobre a importância da educação na redução da desigualdade social?

A

Muitas pessoas acreditam que a educação é a chave para o sucesso.

B

Estudos indicam que a educação de qualidade pode aumentar as oportunidades de emprego e renda.

C

A educação é importante, pois todos dizem que é.

D

A maioria dos jovens deseja ter uma boa formação acadêmica.

¿Cuánto tiempo es recomendable que bebés, niños, niñas y adolescentes hagan actividad física?
A
30 minutos al día.
B
1 hora al día.
C
2 horas al día.

Marque a alternativa em que o autor usou o paralelismo como recurso de coesão textual:

A

“O homens olhavam atônitos, diante do clamor geral das vítimas” (linhas 23 e 24).

B

“(...) atacavam-no a machado, com raiva, com ânsia, com febre” (linhas 54 e 55).

C

“Ouviram-se sucessivas e medonhas descargas de um tiroteio, quando a taboca estalava nas chamas” (linhas 61 a 63).

D

“Sobre a terra queimada na superfície, aquecida até ao seio, continuava a queda dos galhos” (linhas 58 a 60).

adas, transcritas do texto, há exemplo de voz passiva sintética na frase:
A
... a humildade que se espera de um frade...
B
... acabou se convertendo em um macabro símbolo de autoridade...
C
Ele começou a vestir-se de preto...
D
... o luto tornou-se um sinal de desafio beligerante...
E
... os dominicanos destacavam-se da vulgaridade...
Em “Os meninos saíram cedo de casa. Os meninos não queriam se atrasar” qual termo melhor substitui a expressão sublinhada?
A
cujo
B
eles
C
aqueles
D
estes