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Questão 1. O linguista Roman Jakobson, baseado nos seis elementos envolvidos na comunicação (emissor, receptor, mensagem, canal, código e referente), definiu as funções da linguagem. Segundo esse pensador, nas situações de comunicação, podemos identificar o elemento que apresenta a maior evidência e, assim, determinar a função da linguagem predominante. O quadro a seguir mostra essa associação.

Quadro 12

Elemento da comunicação Função da linguagem

  • Emissor - Emotiva ou expressiva
  • Receptor - Apelativa ou conativa
  • Mensagem - Poética
  • Código - Metalinguística
  • Canal - Fática
  • Referente - Referencial

Com base no exposto e nos seus conhecimentos, analise as afirmativas.

I – Quando a comunicação é centrada no emissor, temos predomínio da função apelativa (ou conativa) da linguagem. Ela prepondera em uma conversa, por exemplo, em que o emissor fala da sua vida, da sua experiência ou das suas percepções.

II – Quando a comunicação foca o receptor, com pronomes como “você”, “seu” ou com verbos no imperativo, temos predomínio da função emotiva da linguagem. Essa função é bastante frequente na publicidade, por exemplo, em “Beba Coca-Cola”. e suas preferências. II – Afirmativa incorreta. Justificativa: quando a comunicação foca no receptor, com pronomes como “você”, “seu” ou com verbos no imperativo, temos predomínio da função apelativa (ou conativa) da linguagem, e não da função emotiva. Um exemplo de preponderância da função apelativa ocorre na publicidade, como em “Beba Coca-Cola”. III – Afirmativa correta. Justificativa: quando queremos somente manter a comunicação, há o predomínio da função fática da linguagem. Um exemplo de preponderância da função fática são as conversas vagas, que têm como objetivo apenas manter a comunicação ativa.

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A comunicação informa, emociona, distrai, vende, constrói mitos, da importância, denigre, distorce fatos, destrói reputação, ignora verdades, cria mentiras, produz o silencio, influencia, faz rir ou chorar, engana, convence, cria dúvida, encoraja, e por incrível que pareça também produz o que chamamos de “comunicação”. Como vimos em nossas aulas, além de percebermos que a comunicação está presente e influencia nosso cotidiano em tudo que fazemos, é importante conhecermos o que significa a palavra comunicação. Dessa forma, leia as asserções e assinale a alternativa a definições corretas sobre comunicação: I – a palavra comunicação significa emissor, receptor, meio, mensagem. II- a palavra comunicação é originária do latim communicare que significa dar ordem, mandar, obrigar a fazer. III - comunicação traz a ideia de comunhão, significando basicamente comungar, compartilhar, transmitir. IV - comunicação significa tornar comum, partilhar, repartir, associar, trocar opiniões. Está correto o que se afirma em:
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Lembremos que, a partir de agora, os profissionais que desejam se diferenciar e, atrair clientes, precisam adotar uma cultura de empreendedorismo e inovação nos negócios. Dito isto, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:

  • ( ) O desejo de empreender é motivado principalmente pela autonomia para tomar decisões, flexibilidade de horário e criação com sentimento de pertencimento ao negócio e o desejo de realização e reconhecimento.
  • ( ) A maioria dos profissionais que lideram esses empreendimentos, investem em pesquisas de mercado, buscam oficinas, leituras e ainda estabelecem contato com profissionais do segmento que pretendem atuar – estas são algumas formas de despertar o comportamento empreendedor e descobrir novas oportunidades para um negócio.
  • ( ) Para empreender é preciso ter espaço para criar, colocar ideias em prática e de fato inovar.
  • ( ) Toda empresa que fique “engessada no tempo” poderá se sustentar a longo prazo e continuar crescendo no mercado.
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Comunicação Empresarial (Aula 1/ Livro: 'Não erre mais') Complete o texto a seguir:

Na construção de um texto, usamos mecanismos para permitir ao interlocutor a compreensão do que ele lê ou ouve. Esses mecanismos linguísticos, que estabelecem a conectividade e a retomada do que foi escrito/dito, são recursos de ______ e são fundamentais para que haja ______, não só entre os elementos que compõem a oração como também entre a sequência de orações dentro do texto.

Nota: 10.0

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Qual é a resposta correta para a questão 2 do Gabarito 4 da seção 2.4 do livro Faça Valer a Pena?

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Selecione a única alternativa que NÃO corresponde a uma SITUAÇÃO da solicitação Sisbio que pode ser apresentada na tela 'Minhas solicitações':
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Estão listadas algumas maneiras de elaboração do Briefing. Sendo assim, marque a alternativa incorreta.
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A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A responsabilização é a ignição da responsabilidade social. Comprometer-se com os impactos que suas atividades geram é o início para se ter, efetivamente, uma empresa socialmente responsável. Mas, sem ação, uma organização não é considerada socialmente responsável.
Pois:
II. Para ser uma organização que tenha responsabilidade social, uma empresa deve responsabilizar-se pelo impacto que gera e, mais ainda, implementar ações efetivas e socialmente responsáveis.
A seguir, assinale a alternativa correta:
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Qual é o impacto do patrocínio na visibilidade de eventos esportivos?

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Na relação de um elemento A com um elemento B, o pensamento complexo crítica a lógica do "terceiro-excluído", segundo a qual:
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