Questões

Ana é profissional de Educação Física e trabalha em um centro de treinamento de atletismo. Em suas aulas, Ana ensina diferentes modalidades do esporte, como a corrida, o arremesso de peso, lançamento de disco, salto em altura, salto em distância, entre outros.

Considerando a situação hipotética apresentada e de acordo com o material didático da disciplina, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

Para o planejamento de suas aulas, Ana deve levar em consideração não apenas a idade dos seus alunos, mas também quais as condições motoras de cada um e como o ambiente em que esses alunos estão inseridos possui influência sobre seus movimentos.

Para que os alunos obtenham uma melhor performance no atletismo, deve-se iniciar as atividades com os movimentos especializados e após o amadurecimento desses movimentos, deve-se treinar os movimentos fundamentais.

Que estratégia pode ser eficaz para reduzir o risco de pneumonia por Pseudomonas em pacientes hospitalizados?

Questão 12: Na prescrição de ganhos de massa (hipertrofia) para alunos intermediários Vemos os seguintes pontos

1. Intensidade: 70-85 ext{% de IRM}
2. Volume: 1-3 series
3. Intervalo de descanso: Mínimo de 3 minutos
4. Frequência semanal entre 2 a 3 estímulos por semana

Uma mulher de 76 anos com insuficiência renal chega à clínica com dor intensa secundária à fratura por compressão na coluna lombar. Ela relata que a dor não foi controlada com tramadol, e é decidido iniciar tratamento com um opioide. Qual dos seguintes é o melhor opioide para esta paciente?

O movimento do “sim” acontece na articulação atlanto-occipital, indicando uma inclinação anterior, de maneira que a cabeça se movimenta ventralmente, em sentido anterior em relação ao tórax. Nesse momento, o que acontece na articulação atlanto-occipital?

Qual das seguintes estruturas não pertence à porção condutora do sistema respiratório?

Explique o significado de Epidêmicas:

Leia o trecho a seguir: “Atualmente, as VI Diretrizes Brasileiras de Hipertensão preconizam para a medida da pressão arterial a técnica em dois tempos. A importância da realização desta técnica consiste em proporcionar, através do método palpatório, uma aproximação preliminar necessária da pressão arterial sistólica e assegurar um nível adequado de inflação antes que a medição auscultatória seja feita. Ela é particularmente útil porque evita o enchimento insuficiente do manguito em pacientes com hiato auscultatório e a hiperinsuflação naqueles com pressão arterial muito baixa.” Fonte: RIBEIRO, C. C. M.; LAMAS, J. L. T. Comparação entre as técnicas de mensuração da pressão arterial em um e em dois tempos. Rev. Bras. Enferm., Brasília/DF, v. 65, n. 4, p. 631, 2012.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aferição da pressão arterial, ordene as etapas a seguir de acordo com a sequência em que ocorrem no método palpatório: