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As políticas de ações afirmativas são objeto de muitos estudos. Considere as afirmativas abaixo sobre esse contexto. I. Políticas de ação afirmativa podem reduzir a discriminação estatística. II. Os resultados do artigo Mulheres poderosas: a exposição reduz preconceitos? Apontamos que a exposição a políticas femininas não teve efeito. III. Políticas de ação afirmativa têm um papel de informar os indivíduos sobre a qualidade dos agentes, como é no caso de cotas para mulheres na política. São verdadeiras apenas as afirmativas:
A
eu e III
B
II
C
I, II e III
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Associe as questões pertinentes, e adequadas, na análise de cada fase das etapas do ciclo das políticas públicas:
• Como as alternativas políticas foram formuladas?
• Como determinada proposição foi escolhida entre outras alternativas?
• Quem participou do processo de formulação e decisão das políticas?
A
Avaliação – Implementação – Tomada de decisão
B
Reconhecimento do problema – Implementação - Formulação da política
C
Elaboração – Avaliação – Implementação
D
Formulação da política – Tomada de decisão – Implementação
E
Avaliação – Formulação da política – Reconhecimento do problema
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Inicialmente a educação brasileira não possuía uma organização central, ou seja, que abarcasse todas as escolas do sistema, e com a passagem do tempo essa estruturação se fez necessária, para que o sistema educativo do País se desenvolvesse e atendesse as demandas sociais crescentes. Com isso, surgiram leis globais, que estabeleciam direitos e obrigações a serem desenvolvidos na educação do País. Escolha a opção que responde corretamente à questão.
A
Lei de Diretrizes e Bases.
B
Direito constitucional.
C
Lei municipal.
D
Lei estadual.
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No que se refere aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), julgue em verdadeiro (V) ou falso (F) os itens a seguir:

A
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável contemplam 17 objetivos. Verdadeiro
B
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável contemplam 169 metas. Verdadeiro
C
A meta é que os objetivos e metas do ODS sejam alcançados até 2030. Verdadeiro
D
Os programas do Plano Plurianual - PPA 2016-2019 não possuem qualquer alinhamento com os ODS. Falso
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394, de 20/12/1996, no seu art. 80, atribui ao poder público papel de:

A
Fornecer recursos aos estados e municípios para a construção de polos EaD no país.
B
Autorizar funcionamento dos cursos à distância e presenciais no Brasil.
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Administración Pública, Civitas, Madrid, 1991, pp. 2227: “La objetividad es conocidamente una nota esencial de la Administración pública y, en general, de toda organización burocrática como ya puso de relieve hace mucho tiempo MAX WEBER en su Economía y Sociedad y es admitido pacíficamente desde entonces por la doctrina. En este punto, por tanto, la Constitución no puede ser más conservadora y tradicional”.

A
Estructuras secundarias de autorregulación y Administración pública.
B
La regulación pública de la autorregulación.
C
El ejercicio privado de funciones públicas.
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Qual das alternativas abaixo apresenta as diretrizes que devem ser incluídas no currículo do ensino médio?

A
I, II, III, IV e V
B
I, II, III e V
C
I, II, IV e V
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Tendo em vista os conhecimentos adquiridos, responda em que consiste a gestão de recursos hídricos?

A

Consiste em controlar e proteger os recursos hídricos de maneira informal.

B

Consiste em regular o uso da água, apenas.

C

Consiste em recuperar os recursos hídricos degradados, apenas.

D

Consiste em impedir o uso da água.

E

Consiste em realizar um conjunto de ações para proteger e regular o uso dos recursos hídricos, em conformidade com a lei.

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A palavra “Mananciais”, no 4º parágrafo, refere-se:

A

às origens do homem na Terra.

B

aos rios que correm sem cessar.

C

aos pântanos e atoleiros que ali se formam.

D

às nascentes de água da região.

E

às bacias hidrográficas citadas no texto.

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As águas do planeta Terra estão definidas como água salgada e doce. As águas doces são aquelas disponíveis para a população consumir (potável). Essas águas estão definidas pela Resolução n° 357, de 17/03/2005. Partindo dessa premissa, analise as sentenças a seguir: I- Classe Especial: são as águas destinadas ao abastecimento doméstico, sem prévia ou com simples desinfecção. II- Classe 3: são as águas destinadas ao abastecimento após O tratamento simplificado. III- Classe 4: são as águas destinadas à navegação e à harmonia paisagística. IV- Classe 2: são as águas destinadas ao abastecimento doméstico após tratamento avançado. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e II estão corretas.
B
As sentenças estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
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