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Referente aos gêneros primários e secundários, assinale a alternativa:
Os gêneros secundários são aqueles direcionados pela oralidade - vocabulário, construções frasais e informalidade.
Os gêneros primários e secundários possuem características diferentes - cada qual com sua própria natureza.
Os gêneros primários são aqueles que circulam em esferas mais amplas, enquanto os secundários são aqueles que circulam em esferas mais restritas.
Os gêneros secundários são aqueles que circulam em esferas mais amplas, enquanto os primários são aqueles que circulam em esferas mais restritas.
Com base nas reflexões contidas no primeiro capítulo do livro "Comunicação e Semiótica" (Marilda Franco de Moura, Rio de Janeiro: SESES, 2015), intitulado "Semiótica, linguagem e comunicação", é possível afirmar que o mundo é uma questão semiótica. Isso porque: (assinale a alternativa mais adequada)
Qual é a diferença entre Semiologia e Semiótica?
A Semiótica e a Semiologia são nomes distintos para uma mesma teoria.
A Semiótica analisa apenas imagens, enquanto a Semiologia se debruça sobre a linguagem verbal.
A Semiologia é ciência que estuda a linguagem verbal e a Semiótica é a ciência de toda e qualquer linguagem.
A Semiologia é uma ciência que abarca o estudo de todos os signos, enquanto a Semiótica se refere especificamente à Linguística.
A Semiótica é um ramo da Semiologia.
Assinale a alternativa que aponta os precursores da teoria da Codificação e Decodificação na década de 1960.
Mikael Baktin e Ferdinand de Saussure
Ferdinand de Saussure e Stuart Hall
Sobre a fenomenologia peirciana indique a opção correta.
I. A fenomenologia peirceana começa a partir da experiência mesma, livre dos pressupostos que, de antemão, dividiriam os fenômenos em falsos ou verdadeiros, reais ou ilusórios, certos ou errados.
II. Para a fenomenologia peirceana fenômeno é apenas aquilo que corresponde a algo real.
III. A fenomenologia tem por tarefa, dar luz as categorias mais gerais, simples, elementares e universais de todo e qualquer fenômeno.
O conceito de texto vem, ao longo dos últimos séculos, modificando-se e alargando-se. Atualmente, já abrange outras formas de manifestações que não apenas aquelas que utilizam a palavra e a escrita. Assim, o texto pode ser definido como uma unidade de sentido, estabelecendo interação entre autor, conteúdo e leitor. Levando esse conceito de texto em consideração, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A imagem é considerada um texto visual, já que pode ser lida e interpretada, possuir atributos de significações diversas e variar conforme seu contexto e cada leitor.
II- A ausência do texto grafado em uma imagem prejudica a sua leitura, pois impede que se estabeleça conexão entre o contexto e os conhecimentos prévios de cada leitor.
III- As referências que utilizamos para fazer a leitura e a interpretação - nossos conhecimentos prévios - são acionadas tanto ao ler um texto verbal (grafado) quanto ao ler um texto não verbal (visual).
O espectro visível da cor vai do violeta ao vermelho e corresponde a uma pequena faixa no espectro da radiação eletromagnética. As ondas mais compridas que enxergamos têm por volta de
Sobre a percepção da cor, assinale a alternativa correta.
A f ísica demonstra que os saltos entre as matizes correspondem a mudanças na natureza do espectro luminoso que vão além do acréscimo de frequência, demonstrando que a cor é um fenômeno puramente f ísico.
A cor é um fenômeno puramente psíquico, sem qualquer correlação com o mundo exterior. Mesmo as pessoas cegas têm consciência do que é a cor.
A cor existe mesmo fora do espectro visível. São exemplos de cores não visíveis: o ultravioleta e o infravermelho.
A cor é um fenômeno natural que se encontra presente fora da consciência. Dessa forma, podemos afirmar que a cor está no objeto, independente da nossa capacidade para percebê-la.
Na f ísica da luz, a faixa de frequência que corresponde às matizes cromáticas é uma progressão contínua. Não há nada acontecendo entre uma matiz e outra que não o aumento da frequência.