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Ao desenvolver sua teoria sobre a linguística, Saussure apresentou pares dicotômicos: língua x fala, sincronia x diacronia, significante x significado, sintagma x paradigma. Sobre os conceitos associados a esses pares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A língua é vista por Saussure como um ato individual que está sujeito a fatores externos, muitos deles não linguísticos, não permitindo que se faça uma análise científica.
( ) Segundo Saussure, o paradigma se refere ao eixo da combinação que obedece a um padrão definido pelo sistema linguístico.
( ) Para Saussure, a língua é uma construção coletiva, um sistema de valores que se opõem e que está depositado na mente de cada falante de uma comunidade.
( ) Na teoria estruturalista de Saussure, o signo linguístico somente existe unido ao significante e ao significado.
O trabalho com os textos, textos híbridos e imagens é bastante rico. Alguns cuidados devem ser tomados ao ler imagens e ensinar a ler imagens. Devemos levar os alunos a compreender que as imagens atendem a finalidades diferentes. Os autores dos mais variados textos (visuais ou híbridos) as utilizam com diferentes objetivos. As imagens, portanto, estão a serviço dos mais variados propósitos.
Sobre o exposto, assinale a alternativa:
Dentre os estudiosos dos fenômenos linguísticos, está Roland Barthes, que se baseou na teoria de Saussure. Para o autor, os sistemas de signos existentes tem o intuito de comunicar e, para isso, não se utilizam apenas da linguagem verbal, mas também de sons, imagens, objetos, rituais, espetáculos.
Sobre os estudos de Barthes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) Barthes considera que a língua é um conjunto de convenções da comunicação humana, um sistema heterogêneo.
- ( ) Utilizou o modelo linguístico de Saussure para compreender questões de lógica, razão e ciências em geral.
- ( ) Barthes considera que a língua é criada e modificada pelo coletivo humano, que expressa ideias por meio desse sistema.
- ( ) O processo da significação depende somente do significado do signo, que é de ordem linguística.
Com base no texto e nos estudos da disciplina, analise as afirmações a seguir:
Os filmes publicitários podem ser analisados sem levar em consideração o anunciante, como se fosse um curta de cinema.
Não se faz necessário fazer uma descrição completa do filme o que seria muito extenso, embora existam análises muito extensas sobre clássicos de cinema.
Pode-se definir um ou alguns elementos que serão analisados semioticamente, como por exemplo a cor do filme, ou os efeitos sonoros, ou mesmo o ritmo do filme.
Na análise de filmes, deve-se analisar a narrativa, as músicas e efeitos sonoros, a fotografia do filme além das falas dos personagens.
Relacionando as ideias nos fragmentos, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a leitura de imagens em sala de aula:
Uma das modalidades da matriz visual da linguagem é caracterizada como marca do gesto, ou seja, as qualidades da imagem não se vinculam a um referente em relação ao mundo exterior, mas indicam o gesto que deu origem a determinada imagem. Nesse caso, assinale a alternativa que apresenta uma situação ou exemplo que mais se aproxima dessa modalidade.
Uma pintura abstrata que expressa emoções sem representar objetos concretos.
Uma fotografia de um objeto real em um ambiente natural.
Um desenho que imita a forma de um animal específico.
Uma escultura que representa uma figura humana de maneira realista.
Um grafite que utiliza formas e cores para transmitir uma sensação de movimento.