Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

3.815 questões encontradas(exibindo 8)

Página 47 de 382

Primeiridade, secundidade e terceiridade são categorias fenomenológicas que estão relacionadas à classificação dos signos, em Peirce. Na terceira tricotomia, essas categorias se associam aos signos em função da sua relação com os objetos dos signos.

Analise as asserções e a relação entre elas.

I - A secundidade refere-se à relação entre existentes, na qual a presença de um indica o outro.

II - O ícone é um signo que associa-se à secundidade.

A
As asserções I e II estão corretas.
B
A asserção I está correta e a II está errada.
C
A asserção I está errada e a II está correta.
D
As asserções I e II estão erradas.
E
A asserção I está correta e a II está correta.

Peirce não coincidiu com a visão de Saussure sobre Semiologia. Segundo Peirce, a Semiótica, é a ciência.

A

Que considera qualquer fenômeno como um sistema dual de sentido.

B

Que se dedica ao estudo de todos os signos, segundo a perspectiva da astrologia.

C

Que dirige a atenção a todos os processos de significações, suscitados pela natureza, as coisas e o homem.

D

Que leva em conta simplesmente os processos se significação dos povos.

E

Que fecha os olhos para o estudo da linguagem verbalizada para se deter somente às formas não verbalizadas.

Moretto e Wittkel (2019) esclarecem que a união entre as partes do texto constitui não exclusivamente um vínculo presente na superfície do texto, mas uma relação entre conceitos, tratando-se da organização de uma relação não apenas no nível sintático, mas também em qual nível?

A
No nível morfológico.
B
No nível fonético.
C
No nível discursivo.
D
No nível semântico.
E
No nível fonológico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA FONTE SOARES, Magda Alfabetização e ed São Contexto, 2004

A

V-F-V

B

F.V.F

C

V-V-F

D

Não há alternativa correta, pois o enunciado está incompleto.

A semiótica traz contribuições para a leitura das imagens e textos híbridos. Ela ampara o nosso olhar com relação ao que circula a nossa volta.
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I- A semiótica se interessa por "como os sentidos são produzidos". II- A partir da semiótica, entendemos que quem lê faz conexões. III- A partir da semiótica, compreendemos que compartilhar sentidos é essencial. IV- A semiótica entende que o signo não ocupa o lugar de outro (ausente). Assinale a alternativa CORRETA:

A
Somente a sentença IV está correta.
B
Somente a sentença III está correta.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
Somente a sentença II está correta.

Podemos dizer que os gêneros estão ligados à vida cotidiana. Em sociedade, nos mais variados contextos de interação, deparamo-nos com uma variedade de gêneros.
Referente aos gêneros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Os gêneros são tipos relativamente estáveis de enunciados.
  • ( ) Um dos elementos que influenciam na produção do gênero é a circunstância.
  • ( ) Cada gênero é fixo, estável e não pode se alterar.
  • ( ) Os jogos de poder influenciam na produção dos gêneros.
A
Os gêneros são tipos relativamente estáveis de enunciados.
B
Um dos elementos que influenciam na produção do gênero é a circunstância.
C
Cada gênero é fixo, estável e não pode se alterar.
D
Os jogos de poder influenciam na produção dos gêneros.
Os pesquisadores de Comunicação criaram esquemas cognitivos para explicar como o fenômeno comunicativo deve ser entendido. Entre esses esquemas, está o chamado modelo semiótico textual que:
A
Enfatiza a bilateralidade dos polos de comunicação e minimiza a importância dos demais aspectos do processo.
B
Entende a comunicação como um processo de transmissão de mensagens de um emissor para um receptor produzindo determinados efeitos.
C
Defende uma estrutura matemática do fenômeno comunicativo e reconhece a existência de mensagens unitárias que são processadas para dar sentido ao diálogo.
D
Quebra o caráter unitário das mensagens e procura lê-las na sua intertextualidade, dando ênfase à dimensão simbólica e aos sentidos produzidos.
E
Explica as mensagens entre emissor e receptor como unidades de natureza semiótica e busca entender as estruturas de significação que são criadas nas trocas de mensagens.

Considere a situação hipotética, com base na aprendizagem concernente às funções, níveis de informação e dimensões semióticas: “Vamos a uma loja de eletrodomésticos para comprar um micro-ondas. O produto que adquirimos tem a cor amarela”.
Que semiose ocorre no processo de percepção, vontade de compra, e função do produto?

A

o aparelho adquirido tem função simbólica, remete a um tempo longínquo em que os micro-ondas só eram fabricados com essa cor.

B

o aparelho, com essa cor, não significa nada mais além de sua função original.

C

o aparelho tem apenas função prática e, consequentemente, apenas dimensão sintática.

D

o aparelho acaba tendo função prática e estética.

E

o aparelho adquirido só tem função estética, só serve para decoração embora funcione.