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A análise da peça publicitária terá início a partir do ponto de vista qualitativo-icônico, detendo-se aos aspectos qualitativos da publicidade, tais como cores, linhas, texturas, formas, volume, movimento, aspectos presentificados em uma primeira apreensão, ou seja, referem-se '[...] à impressão que brota da primeira olhada'. Esse primeiro nível de análise também desperta qualidades abstratas, bem como a previsão de '[...] associações por semelhança que essas qualidades estão aptas a produzir' (SANTAELLA, 2012, p. 70). Assim, o ponto de vista singular-indicativo, ou qualitativo-icônico, objetiva analisar um anúncio:
A
como algo existente em espaço e tempo determinados.
B
em como ele está contribuindo ou não para a construção ou solidificação da marca.
C
visando entender qual o poder real que o produto tem.
D
como algo que só representa imaginação semiótica, sem uso real.
E
analisando seus defeitos publicitários, imagéticos e semióticos.
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Um dos famosos pares dicotômicos da teoria linguística de Ferdinand Saussure é língua x fala. Segundo ele, a língua tinha uma dimensão social. "Parte social da linguagem, exterior ao indivíduo, que, por si só, não pode nem criá-la, nem modificá-la; ela não existe senão em virtude de uma espécie de contrato estabelecido entre os membros da comunidade" (2006, p. 22). Já a fala é vista por ele como um ato linguístico individual que depende da vontade e da inteligência do indivíduo. Levando em consideração as definições desse par dicotômico, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Língua. II- Fala.

( ) Particular.
( ) Social.
( ) Heterogênea.
( ) Momentânea.
( ) Duradoura.
( ) Homogênea.

A
A II - II - I - I - II - I.
B
B II - I - II - II - I - I.
C
C I - II - I - II - I - II.
D
D I - II - I - I - II - II.
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A ambiguidade e a vagueza são fenômenos linguísticos conhecidos e podem causar dificuldade de interpretação e confusão no discurso. Com base nesta afirmativa, marque a alternativa correta:

A

A ambiguidade e a vagueza não são defeitos, pois ambas constituem um fenômeno que ocorre no uso cotidiano da língua.

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2. Letramentos, no plural, compreende que são inúmeras as práticas sociais de leitura, escrita e oralidade. Os estudos de letramento contribuem muito com o trabalho pedagógico. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças F para as falsas: ( ) Letramento visual está muito ligado a alguns procedimentos, como ler, interpretar e entender a informação apresentada nas imagens. ( ) Quando falamos em letramento visual, uma das habilidades possíveis é transformar aquilo que se lê, sempre objetivando melhorar a comunicação. ( ) Ao realizar análise de imagens em sala, tendo em vista o letramento visual, é necessário levar os alunos a tentarem perceber as intenções presentes nelas. ( ) O letramento visual é um fato, os alunos têm ou não têm. O docente deve entender que depende do estilo de cada um; não há nada a fazer a respeito. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
V, V, V, F
B
V, F, V, F
C
F, V, V, V
D
F, F, V, V
E
V, V, F, F
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Leia o texto a seguir: "Todo código é constituído de signos que criam sua própria sintaxe e maneira de representar; logo, para decodificar qualquer sistema, é necessário identificar o signo e a sintaxe que o constituem e lhe dão realidade. A dificuldade de tal caracterização aponta, paradoxalmente, a primeira e maior dificuldade do texto não verbal, ao mesmo tempo que é o elemento básico de sua definição." Considerando o texto e o entendimento de que o texto não verbal é caracterizado como um meio "frio", podemos afirmar que:

A
A representação ou expressão por meio da linguagem imagética ficam inviabilizadas num texto midiático.
B
O sentido de um texto e o processo de decodificação ficam prejudicados com o uso da imagem.
C
A imagem não permite que o leitor complete ou preencha com dados a mensagem divulgada.
D
Há um prolongamento, por meio da imagem, de um sentido unívoco do texto.
E
A imagem como fonte de informação produz leituras caracterizadas mais pelo desempenho que pela competência.
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Leia o extrato de texto: “Aristóteles [...] explica os signos linguísticos, principalmente as palavras [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Max.; DIAS, André. Semiótica e produção de sentido: comunicação, cultura e arte. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 20. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Semiótica e produção de sentido: comunicação, cultura e arte, assinale a alternativa que apresenta corretamente a quais símbolos se refere os sons falados, na perspectiva de Aristóteles:
A
Afecções da alma.
B
Relação da vida com a dor.
C
Palavra com a realidade.
D
Escrita e o objeto representado.
E
Comunicação e pensamento.
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Qual a alternativa a seguir condiz com Eco?

A

Alguns textos são mais abertos a interpretação e outros mais fechados. O resultado interpretativo é mediado por essa estrutura e também pela intenção do texto.

B

As estruturas textuais de significação são apenas uma representação do contexto social no qual um texto foi produzido, e a sua interpretação depende dessa descrição.

C

Os limites da interpretação são condicionados pela capacidade de concentração do leitor.

D

A liberdade de interpretação é absoluta e todo texto pode vir a dizer qualquer coisa.

E

A superinterpretação é a decodificação final de todos os sentidos previstos pelo autor.

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Considerando o livro-base Teoria e Prática em Antropologia, sobre a perspectiva antropológica, assinale a alternativa correta:

A
Está relacionada à história oral de todos os povos
B
Destaca-se pela utilização de dados estatísticos.
C
Define-se pela abordagem ao estudar universos sociais variados.
D
Caracteriza-se pela apropriação de várias áreas do conhecimento.
E
É definida pela estreita aproximação com psicologia, sociologia e a economia.
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