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A combinação ‘Sin-signo Indicativo Remático’ diz respeito à 3ª classe de signo pensada por Peirce, acerca da qual o autor dirá: “todo objeto da experiencia direta na medida em que é um signo e, como tal, propicia informação a respeito de seu Objeto, isto só ele pode fazer por ser realmente afetado por seu Objeto, de tal forma que é necessariamente um Índice” (PEIRCE, 2005, p. 55). Qual alternativa abaixo apresenta um signo de 4ª classe?

A

Susto.

B

Aviso de proibição de fumo.

C

Texturas.

D

Ponteiros da bússola.

E

Sirene da ambulância.

A partir do texto acima e das reflexões da semiótica acerca dos signos, assinale a alternativa correta.

A
os signos se restringem às palavras.
B
o sentido se constrói, a despeito da decodificação.
C
os códigos correspondem aos sistemas em que os signos se desorganizam.
D
há relação visível entre significante e significado dos signos arbitrários.
E
os signos e os sistemas de signos são abertos a interpretação.
Sobre as Leis da Gestalt, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Unidade é a lei na qual a percepção, por meio do estímulo produzido pelo campo visual, apresenta coerência, harmonia e equilíbrio visual das partes.
( ) A Segregação é a lei que se refere à capacidade de separar as unidades de uma imagem, sejam elas pontos, linhas, cores etc.
( ) A Pregnância de forma permite uma melhor interpretação da imagem, pois nela se vê que a construção da forma deve ter uma organização regular, equilibrada, homogênea da estrutura.
( ) A Continuidade é a lei que observa as formas agrupadas uma ao lado da outra, tendendo a uma percepção de equilíbrio simétrico.
A
F - V - F - V.
B
F - V - V - F.
C
V - F - F - V.
D
V - F - V - F.

Com relação as linguagens verbais e não-verbais, leia atentamente as frases a seguir e assinale a alternativa correta:

Assinale a alternativa correta:

I- Quando falarmos da língua estamos nos reportando à linguagem verbal. Este é o tipo de linguagem que podemos criar, modificar, transformar e reproduzir, para que possamos nos comunicar com os outros seres humanos.

II- Como seres humanos, não nos comunicamos somente através de palavras, mas também por gestos, expressões faciais, por expressões artísticas diversas e toda crescente rede de signos não-verbais que continuamente invade nossas vidas.

III- Os desenhos, jogos, pinturas, esculturas, danças, movimentos, cenografias, libras e cores são exemplos de linguagem não-verbal.

A
As frases I, II e III estão corretas.
B
As frases I e III estão corretas.
C
As frases I e II estão corretas.
D
Apenas a frase II está correta.
Segundo Santaella (2007, p. 15), “só temos acesso ao ________ através do(s) ___________, pois na sua função mediadora, é sempre o signo que nos coloca em contato com tudo aquilo que costumamos chamar de realidade”.
SANTAELLA, L. Semiótica aplicada. São Paulo: Thomson, 2007. p. 15.
Localize, nos itens abaixo, quais termos preenchem corretamente as lacunas, na sequência em que ocorrem.
A
Somente a III está correta.
B
Somente a I está correta.
C
Somente a IV está correta.
D
Somente a II está correta.
E
Nenhuma das alternativas está correta.

As imagens podem ser importantes meios de comunicação. Partindo de signos e de regras estabelecidas, é possível compreendê-las. Com base nas imagens enquanto meio de comunicação, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Icônica
II- Indiciática
III- Simbólica

( ) É possível por meio de normas e regras estabelecidas em contextos e culturas diversas.
( ) É muito similar ao objeto, apresenta características que nos remetem ao objeto diretamente.
( ) Apresentam alguns aspectos que nos remetem ao objeto, e aos fenômenos.

A
É possível por meio de normas e regras estabelecidas em contextos e culturas diversas.
B
É muito similar ao objeto, apresenta características que nos remetem ao objeto diretamente.
C
Apresentam alguns aspectos que nos remetem ao objeto, e aos fenômenos.
Marque a alternativa abaixo que corretamente preenche as lacunas da seguinte afirmação: 'A predominante observação e recepção se aplica a categorizados como _________. Geralmente este é nosso gesto diante dos ________ em razão de seu fundamento ________.'
A
fenômenos - terceiridade - quali-signo.
B
signos - terceiridade - quali-signo.
C
fenômenos - primeiridade - quali-signo.
D
primeiridade - legi-signo.
E
signos - secundidade - índices - legi-signo.