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A teoria da 'subcultura' no contexto criminológico argumenta que:
A
A cultura não tem impacto no crime.
B
O crime é sempre uma escolha individual.
C
Grupos sociais desenvolvem normas próprias que podem entrar em conflito com a lei.
D
O controle social é irrelevante.
E
A criminalidade é um fenômeno exclusivamente urbano.

Com relação à Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), analise as sentenças a seguir: I- O projeto de Lei apresentado no final da década de 80 foi vetado e justificado pela falta de participação da sociedade civil. II- A LOAS elevou o status da Assistência Social, que passou a

A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.

O Estruturalismo, proposto Edward Titchner (1867-1927), assim como o Funcionalismo, elege como objeto de estudo:

A
o superego
B
o ego
C
a alma
D
a consciência
E
a subjetividade

Com base nessa perspectiva, qual das seguintes representa uma consequência do PADILHA?

A
Os trabalhadores experimentam uma falta de controle sobre as condições do trabalho
B
Os trabalhadores têm maior autonomia na produção que humaniza
C
Os trabalhadores são recompensados de forma equitativa
D
A propriedade do capital submete os trabalhadores, privando-os de uma plena autonomia
E
O desenvolvimento dos trabalhadores está presente nos impasses da sociedade moderna
Os aspectos a seguir relacionados são centrais no âmbito do modelo da Democracia Direta, EXCETO:
A
É mais aplicável em territórios e populações de reduzidas proporções.
B
É disciplinada pelo plebiscito ou pelo referendum.
C
O povo participa diretamente das deliberações políticas.
D
Representa o Governo do povo.

O conceito de "desglobalização" refere-se a:

A

A redução das interações comerciais e políticas entre os países, com foco em economias locais.

B

O aumento da circulação de capitais e empresas multinacionais, sem regulamentações.

C

O fortalecimento de blocos econômicos regionais, como a União Europeia e o Mercosul.

D

A intensificação da cultura global e o aumento das trocas culturais.

E

O controle total das fronteiras nacionais e o fim das imigrações internacionais.

Qual foi o evento político que marcou o fim do regime comunista na Albânia em 1990?

A

Queda do Muro de Berlim

B

Revolução de Veludo

C

Primavera de Praga

D

Protestos em Tirana

Assinale a alternativa que melhor traduza a relação entre escola, educação e patrimônios.

A

Na escola, a partir das práticas educativas, difundem-se os objetivos e as metodologias de salvaguarda dos patrimônios culturais, sendo apenas assim que a sociedade civil fica a par dos movimentos institucionais de proteção dos bens culturais.

B

Os patrimônios culturais são importantes para a educação escolar, pois as práticas educacionais são elaboradas somente a partir do total conhecimento dos bens culturais locais.

C

Os patrimônios culturais e históricos são produzidos a partir da escola, uma vez que é nela que as relações socioculturais se estabelecem numa sociedade.

D

Como ferramenta civilizatória, a escola promove a salvaguarda dos bens culturais como forma de impedir que estes sejam negligenciados pela sociedade civil.

E

A escola é uma ferramenta civilizatória que ajuda a moldar as identidades sociais, e os patrimônios culturais, por sua vez, devem ser utilizados para o fortalecimento dessas identidades e o fomento de práticas de inclusão, aceitação da diversidade e participação.

Sobre sua definição e finalidade, é correto afirmar que Apostila é

A

o ato praticado por meio de republicação no Diário Oficial de documento público, para corrigir flagrante inexatidão material do texto original, desde que essa correção não venha a alterar a substância do ato já publicado.

B

a averbação, feita abaixo dos textos ou no verso de decretos e portarias pessoais para que seja corrigida flagrante inexatidão material do texto original, desde que essa correção não venha a alterar a substância do ato já publicado.

C

a retificação, mediante correspondência administrativa endereçada à repartição competente, para permitir o acesso dos servidores à instrução a ser praticada nos procedimentos mencionados no ato normativo anterior.

D

o conjunto de documentos legais acerca de um tema de interesse do Poder Público, reunidos de modo didático para permitir o acesso dos servidores à legislação e à instrução a ser praticada na redação de ato normativo.

E

o conjunto de documentos legais acerca de um tema de interesse do Poder Público, reunidos de modo cronológico para permitir a instrução técnica do servidor encarregado de propor a redação de ato normativo.

A atuação do(a) assistente social com os movimentos sociais é realizada por meio de assessoria e consultoria que este profissional oferece à sociedade civil organizada, bem como no momento de veiculação de informações sobre os direitos sociais, tais como a participação social. Neste sentido é possível que o que fundamenta atuação do(a) assistente social é:

A
Código Civil, o Código de Ética Profissional e a Lei 8662/93.
B
Lei n° 10741/2003 e o Projeto Ético Político Profissional, o Código de Ética Profissional e a Lei n° 8662/93.
C
Código de Ética Profissional, o Estatuto da Criança e Adolescente e a Lei n° 8662/93.
D
Projeto Ético Político Profissional, o Código de Ética Profissional e a Lei n° 8662/93.
E
Código Civil, o Projeto Ético Político Profissional e a Constituição Federal de 1988.