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Para reduzir os prejuízos causados na Cena do Crime pela ação do tempo, o perito poderá:
A educação brasileira sofre e sofrerá nos próximos anos o assédio dos reformadores empresariais. Para eles, a educação é um subsistema do aparato produtivo e nisso se resume. Para os educadores profissionais, porém, formar para trabalho é apenas parte das tarefas educacionais. E aí está uma divergência central. Para os reformadores empresariais, os objetivos da educação se resumem em uma "matriz de referência" para se elaborar um teste que mede habilidades ou competências básicas via de regra limitadas a português, matemática e ciências. Para os educadores profissionais, os objetivos da educação não se limitam a isso e devem apontar para um projeto educacional que o país deve oferecer a juventude. Isso implica em pensar o em toda a sua capacidade de desenvolvimento formativo, ou seja, sua capacidade de sentir, pensar, criar, desenvolver-se física e mentalmente incluído aí o português, a matemática e as ciências. Para os reformadores empresariais, no entanto, isso é objetivo - ou seja, não atende aos interesses imediatos da porta da fábrica.. (Caros Amigos-Luiz Carlos de Freitas). Para Freitas a escola é disputada por dois grupos: de um lado, reformadores empresariais e, do outro, os educadores profissionais. Dessa forma está de acordo o projeto educacional dos reformadores empresariais:
- A formação plena e integral dos alunos.
- Formação única para todos os segmentos sociais.
- Formação de todas as capacidades de desenvolvimento dos jovens.
- Preparação para o mercado de trabalho, pois a escola é vista como um subsistema do aparato produtivo.
- Preparação para o trabalho manual e intelectual.
Assinale a alternativa correta:
Assinale V(Verdadeiro) ou F (Falso):
( ) O Governo federal empenhado na questão social e sempre esteve presente no processo das relações de trabalho;
( ) superexploração da força de trabalho marcando o país com uma jornada de trabalho exaustiva;
( ) salários degradantes;
( ) manifestações por parte da classe trabalhadora devido à desigualdade social.
Questão 2/5 - Sociologia Urbana e da Violência
Considere o trecho abaixo: O autor Norbert Elias, na sua obra “O Processo Civilizador” (1994), coloca que é essencial compreender conceitos ou situações considerando-se o processo histórico. Este processo civilizador constitui-se de um brutal abrandamento das pulsões e das maneiras dos indivíduos. Os costumes tornaram-se mais polidos, a cultura foi se tornando mais “sábia” e refinada e o homem, menos brutal. Assinale a alternativa que corresponde ao resultado primordial gerado por este processo civilizador:
A teoria da 'teoria da aprendizagem social' sugere que:
Analise as afirmacoes e assinale a alternativa correta:
I. A ambiguidade pode ser proposital, isto é, o enunciador pode deliberadamente construir um texto com duplicidade de sentido.
II. Além da ambiguidade lexical, existe também a ambiguidade sintática, aquela provocada exclusivamente por fatores sintáticos.
III. ainda, um terceiro tipo de ambiguidade, que não estaria ligado nem aos itens lexicais nem a seu arranjo sintático: seria a ambiguidade por correferência.
A junção de eventos como as grandes navegações, a reforma luterana, a conquista da América, a colonização de outros continentes são os fundamentos de um período da sociedade chamado de modernidade. São momentos de superação da era medieval e resumem um conjunto dessas grandes mudanças. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Na mentalidade medieval, o importante era a salvação do homem e de sua alma.
II- A modernidade elevou a ideia de que o homem deveria seguir a vontade de Deus.
III- Conquistar outros continentes e sociedades está mais ligado à modernidade que à era medieval.
IV- Na cultura medieval, a religião teve um papel central na vida das pessoas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A respeito da criminalística, assinale a opção correta.
A criminalística não se enquadra como disciplina autônoma, pois não possui leis, métodos e princípios próprios.
Se, em um exame de local onde se praticou alguma infração penal, a investigação policial necessite de esclarecimento seguro e objetivo acerca da natureza do instrumento responsável pela provocação de uma marca de impacto presente em determinado móvel, ela recorre aos conhecimentos físico-químicos englobados pela criminalística, que analisa fisicamente as características da marca questionada, bem como a reação química dos elementos restantes e agregados à marca.
Os peritos criminalísticos não podem se valer de subsídios técnicos-científicos fornecidos por outras ciências, utilizando os próprios métodos inerentes a essas ciências.
A moderna criminalística restringe-se à fria estática narrativa, sem vida, da forma como se apresentam os vestígios, isto é, ao simples visum et repertum.
O objeto da criminalística restringe-se aos vestígios suspeitos encontrados no local do fato.