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(ADAPTADA) Na AULA 4 aprendemos a construir laços de repetição empregando while e for.
A seguir você encontra um código que não está sendo implementado com um laço.
x = 5
print(x)
x += 5
print(x)
x += 5
print(x)
x += 5
print(x)
x += 5
print(x)Resultado na tela do console:
5
10
15
20
25
Assinale a alternativa que, CORRETAMENTE, resolve o mesmo problema e gera a mesma saída, mas agora empregando um laço de repetição do tipo while, em linguagem Python.
x = 5
while x <= 25:
print(x)
x += 5x = 5
while x < 25:
print(x)
x += 5while x <= 25:
print(x)
x += 5while x < 25:
print(x)
x += 5while x <= 25:
print(x)Com relação à linguagem UML, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Os diagramas da UML fornecem um “desenho” do sistema que se pretende desenvolver, centralizando nos diagramas um determinado conceito de fácil entendimento aos envolvidos no projeto.
PORQUE
II. A linguagem UML não é tão eficiente e é complexa, além de exigir muito de tempo de estudo para a adaptação do time de desenvolvimento.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Para aferir o uso da CPU e da memória de uma estação de trabalho instalada com Linux, deve(m) ser utilizado(s) o(s) comando(s)
top.
system.
proc e mem.
cpu e memory.
fs e du.
Nessa situação hipotética, a propositura da ação civil ex delicto contra Pedro
estará prejudicada, por haver litispendência.
independerá da existência da ação penal.
será inadmissível, pois ninguém pode ser punido duas vezes pela prática do mesmo fato.
dependerá do trânsito em julgado da sentença penal.
dependerá da condenação do acusado por órgão jurisdicional colegiado.
Sistemas Integrados de Gestão Empresarial (Enterprise Resource Planning - ERP) prescindem de controles de segurança internos e externos que garantam a qualidade e integridade da informação tratada. Entre alguns desses itens de segurança de sistemas ERP, associados às suas funcionalidades, destacam-se os controles de:
Prova N2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Algoritmos de aprendizado de máquina nos permitem tratar de problemas que seriam difíceis de serem tratados por regras criadas por seres humanos, mas que, ficam relativamente fáceis de serem tratados por algoritmos criados por seres. As formas de solução desses problemas são chamadas tarefas de aprendizado de máquina. Tomando como base esse texto e o que já discutimos sobre as tarefas de aprendizado de máquina, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). I. Tarefas de regressão são capazes de predizer valores para variáveis resposta quantitativas e tarefas de classificação para variáveis resposta qualitativas. II. Tarefas de classificação com dados faltantes são tarefas de classificação aplicadas a situações em que alguns dados de entrada estão III. Transcrição é uma tarefa na qual se pede ao algoritmo que transcreva um conjunto de dados não tão bem estruturados em uma forma discreta bem IV. ( ) Tradução é uma tarefa em que se pede ao algoritmo que converta uma sequência de escritos em uma linguagem para uma sequência de em outra Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Considerando o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Um sistema é constituído por um complexo de elementos em interação.
II- Na teoria geral dos sistemas, a ênfase é dada à inter-relação e interdependência entre os componentes que formam um sistema, que é visto como uma totalidade integrada, sendo impossível estudar seus elementos isoladamente.
São características dos SGDBS.
I- O diagrama de comunicação tem como objetivo identificar os vínculos existentes entre os objetos envolvidos no processo.
II- De todos os diagramas da UML, o diagrama de classes é o menos utilizado na modelagem e especificação do sistema.
III- O diagrama de sequência define a sequência de um processo, além de fazer a representação dos atores e objetos envolvidos; é construído a partir do diagrama de casos de uso.
IV- O diagrama de pacotes oferece uma visão geral do sistema, com foco para os pacotes de classes e suas dependências.
Foi uma das primeiras ferramentas que deram origem ao conceito do computador, 2000 anos a.C., no Oriente: