Questões

Considerando as categorias universais do signo, avalie as afirmativas.
É correto apenas o que se afirma em:

1. A Terceiridade refere-se ao estado inteligível da experiência, aos significados dos signos, a esfera da representação e da simbolização.
2. A Primeiridade constitui-se de leg-signos, ou seja, aquilo que apela para a nossa sensibilidade e sensorialidade são qualidades.
3. Na interpretação, o signo se relaciona com interpretante, onde este corresponde àquilo que o signo produz na mente do intérprete.
4. Quando o signo em relação ao seu interpretante for um signo que designa qualidade (primeiridade), trata-se de uma rema.

Atente para a citação: “Peirce os classificou, respectivamente, como signo de uma possibilidade, signo de um fato e signo de razão”. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Semiótica e produção de sentido: comunicação, cultura e arte sobre os nomes dados por Pierce para classificar a tricotomia do interpretante, assinale a alternativa:

Em sociedade, os gêneros circulam em esferas de interação humana, cada um com suas características próprias. Trabalhar com gêneros nos exige uma vasto repertório teórico, que será útil em nossas análises.

Sobre a postura do docente em sala, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) O professor se interessar, primordialmente, por levar os alunos a única leitura possível do texto - é necessário chegar à única resposta esperada ao interpretar.
• ( ) O professor precisa ter mecanismos restritos de verificação da resposta correta - quanto menos abrir para o diálogo melhor.
• ( ) Construir com os alunos espaço de questionamento e de transformação de significados corresponde a uma prática essencial na atualidade.
• ( ) Ao realizarmos leituras e análise de gêneros em sala, é essencial que o docente não dê muita abertura - as respostas podem gerar conflito de opinião; o que é ruim.

Assinale a melhor alternativa representando a semiótica de Peirce:

Podemos dizer que os gêneros estão ligados à vida cotidiana. Em sociedade, nos mais variados contextos de interação, deparamo-nos com uma variedade de gêneros. Referente aos gêneros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

• (    ) Os gêneros são tipos relativamente estáveis de enunciados.
• (    ) Um dos elementos que influenciam na produção do gênero é a circunstância.
• (    ) Cada gênero é fixo, estável e não pode se alterar.
• (    ) Os jogos de poder influenciam na produção dos gêneros.

Leia o fragmento de texto a seguir extraído da rota: “Hoje, temos uma gama variada de habilitações e abordagens em que o design está inserido, como o design de produto, o design visual, o design de moda, o service design (ou design de serviços), o UX design, o webdesign, o design digital, o design de jogos (ou game design), o design thinking, o experience design, o design de joias etc. Assim, quando se fala em produto do design, é adequado que se entenda, na maioria dos casos, que se fala em um resultado de um projeto de design, oriundo dessas diferentes habilitações e/ou abordagens que foram citadas”.

Analise as assertivas abaixo, conforme o conteúdo da Rota 1: O design perpassa diferentes áreas do saber e do fazer humano. PORQUE Um produto do design é resultante e é expressão de um cenário econômico, político, social e cultural que abarca as dimensões histórica e geográfica. Agora leia as alternativas abaixo e a seguir assinale a correta, conforme a Rota 1: