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SÓ NÃO pode ser depreendido do texto “A importância dos professores na educação infantil”:
A
O educador, na vida da criança, ao longo do seu desenvolvimento, é indispensável para o seu autoconhecimento e a sua percepção crítica.
B
Através das atividades realizadas em sala de aula, os educadores participam do aprendizado infantil somente nas interações pelos ambientes escolares.
C
Ao longo do ensino-aprendizagem, o educador equilibra o brincar e o ensinar, tendo a sensibilidade para explorar o ambiente e a cultura, além de outros equipamentos ao seu redor.
D
Os educadores participam ativamente da formação dos sujeitos e desempenham um papel fundamental na difusão de conhecimentos científicos e no desenvolvimento social das crianças.
E
A educação infantil é fundamental para a formação de cidadãos respeitosos, críticos e reflexivos.

Sobre o poema "A rua dos cataventos" de Mário Quintana, marque a opção certa.

A
Possui 4 estrofes e 14 versos.
B
Possui somente 4 versos.
C
Incorreta: Possui somente 14 estrofes.
D
Possui 6 estrofes e 2 versos.
E
Possui 4 versos e 14 estrofes.

Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia sobre as diferenças entre 'poesia' e 'poema', assinale a alternativa correta:

A
'Poesia' é a expressão em verso dos sentidos percebidos pelo poeta no mundo, nas coisas e nos seres.
B
'Poesia' e 'poema' são conceitos similares, portanto, podem ser usados como sinônimos.
C
'Poesia' é um conceito abstrato e 'poema' também, por configurar-se como expressão.
D
'Poesia' é a materialização do 'poema', pois se realiza enquanto texto formalizado por meio da linguagem.
E
'Poesia' é o elemento abstrato que pode ser indicado como percepção e com a experiência no mundo, nas coisas e nos seres.

Complete a frase abaixo com a alternativa que melhor responde aos espaços em branco.
O movimento _____________ segue o conceito liberal iniciado no movimento ______________, mas sua marca principal é a crítica ________________, a opressão causada por ela e as dificuldades desse período.

A
Pós-modernista; Modernismo; ao clero.
B
Pós-modernista; Modernismo; à ditadura militar.
C
Pré-modernismo; Simbolismo; ao clero.
D
Romantismo; Barroco; à sociedade.
E
Modernismo; pré-modernista; à ditadura militar.

Assinale a alternativa que apresenta os valores sociais.

A

As representações filosóficas.

B

Os sistemas de comunicação.

C

As experiências cotidianas do artista.

D

As ideologias.

Consiste em distinguir os diferentes termos (formais) ao longo dos quais se centra um enigma, se postula uma fórmula que depois se retarda e por fim se revela (às vezes faltarão esses termos, outras vezes repetir-se-ão; não vão aparecer numa ordem constante).

Assinale a única alternativa que corresponde ao código abordado nos dois excertos acima.

A
Código da comunicação
B
Código hermenêutico
C
Código Cultural
D
Código das ações
E
Código Simbólico

Na Educação Profissional, o professor precisa assumir uma postura crítico-reflexiva no processo educativo. Nessa perspectiva, o professor deixa de ser

A
um mediador e passa a ser um facilitador.
B
um transmissor de conhecimentos e passar a ser um mediador.
C
um questionador e passa a ser o mestre.
D
um facilitador e passa a ser um problematizador.

Qual é a função do conectivo 'porém' em uma frase?

A

Indicar causa.

B

Introduzir uma consequência.

C

Contrastar ideias.

D

Afirmar algo.

E

Indicar tempo.

A Escola de Constança deve ser vinculada à Estética da Recepção e à Teoria do Efeito Estético.
A
à relação entre Psicanálise e Literatura.
B
à Semiótica de Kristeva.
C
ao Estruturalismo de Saussure.
D
à ênfase no texto como sistema e estrutura.

A Estética da Recepção surgiu como uma reação à perspectiva estruturalista focada no autor e na obra e à escola semio lógica francesa na literatura, representada por Roland Barthes.
Para a Estética da Recepção, a literatura é um sistema triádico que envolve:

A
Obra, produção e autor.
B
Contexto, sociedade e leitor.
C
O autor, o leitor e a obra.
D
A sociedade, a produção e a vida do autor.
E
Autor, produção e contexto.