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Como toda área, não há total concordância entre os autores. Em se tratando das práticas sociais de leitura e escrita, há autores que utilizam os termos letramento crítico e letramento visual (entre outros). Ao contrário disso, há outros que afirmam que letramento já dá conta de que é necessário ler imagens e também ler criticamente o mundo e os textos que chegam a nós.

Neste contexto, no que tange ao letramento crítico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Letramento crítico começa pela perspectiva crítica do conceito de letramento ou letramentos.
  • ( ) Passa pela compreensão crítica dos textos e, ainda, em realizar uma leitura crítica daquilo que chega por meio dos textos (as práticas sociais).
  • ( ) A partir do conceito de letramento crítico, os leitores são considerados participantes ativos do processo de escrita.
  • ( ) Letramento crítico, portanto, tem implicação indireta na prática pedagógica.

Com base nos conceitos de Semiótica, desenvolvidos por Peirce, aponte a alternativa CORRETA:

A
Ícone é aquilo que representa alguma coisa para alguém.
B
Índice é um signo que representa sempre uma imagem pura na mente do receptor.
C
Signo é algo que se refere ao interpretante produzido por uma convenção.
D
Índice é um signo que tem alguma semelhança com o objeto representado.
E
Interpretante é um segundo signo, equivalente a si mesmo ou, eventualmente, um signo mais desenvolvido, criado na mente do receptor.

Podemos afirmar que:

  1. Um processo no qual o indivíduo responde a um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os, comparando-os e interpretando-os.
  2. Um processo no qual o indivíduo responde a um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os e comparando-os convenientemente.
  3. Um processo no qual um indivíduo recebe um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os, comparando-os e respondendo convenientemente.
A
I está correta.
B
II está correta.
C
III está correta.
D
I e II estão corretas.
E
I e III estão corretas.

Charles Sanders Peirce é o principal responsável pelo desenvolvimento da semiótica contemporânea, contudo, outras vertentes posteriores foram fundamentais para a disseminação da disciplina e o próprio resgate da obra de Peirce. Analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).

  1. ( ) Na compreensão de Charles Sanders Peirce, a semiótica por ele proposta equivalia à ciência normativa da lógica.
  2. ( ) A influência do formalismo russo, bem como dos filólogos Potiebniá e Viesselovski, foram precursores do desenvolvimento da semiótica da cultura.
  3. ( ) As bases na linguística ficam evidentes na semiótica proposta por Peirce, uma vez que o signo só pode ser compreendido a partir da palavra.
  4. ( ) O Curso de Linguística Geral deu origem a uma corrente de pensamento que ficou conhecida como estruturalismo.
A
V, V, F, V
B
V, F, V, V
C
F, V, V, F
D
V, V, V, F
E
F, F, F, F

Uma das diferenças entre o pensamento específico de Marx e Engels e as ideias de alguns de seus discípulos reside no entendimento do conceito de psicologia social. Enquanto os alemães asseguravam que a psicologia social seria determinada pela economia e pelo regime sócio-político, Bukharin (1970), por exemplo,

A

preferiu entender a psicologia social como elemento inconsciente da mente do sujeito.

B

definiu a psicologia social como uma construção social sem relação com a economia.

C

considerou a psicologia social como um reflexo direto das relações de classe.

D

afirmou que a psicologia social é independente da estrutura social.

E

disse que a psicologia social deve ser estudada apenas em contextos históricos.

Foi considerado o principal pensador da semiótica na perspectiva do Empirismo Inglês, porque definiu os signos como instrumentos de conhecimento e distinguiu-os em duas classes - as ideias e as palavras. Assinale a alternativa que apresenta esse pensador:

A
Denis Diderot.
B
Étienne de Condillac.
C
Giambattista Vico.
D
John Locke.
E
René Descartes.

Em relação aos processos de produção da notícia, newsmaking é uma:

A

teoria que analisa de que forma as notícias são criadas a partir de uma rotina com características industriais de produção.

B

hipótese que investiga as relações entre a posição pessoal dos jornalistas e as notícias redigidas por eles.

C

teoria que defende que o excesso de notícia ocasiona um efeito de entropia.

D

teoria que compreende que a sociedade tende a incluir em suas conversas cotidianas os temas abordados pelos veículos jornalísticos.

E

hipótese que postula que a população costuma mudar sua opinião de acordo com as palavras escolhidas para escrever uma notícia.

A separação entre os campos informativos, opinativos e interpretativos na maneira de pensar e na prática do jornalismo, conforme afirmam os estudiosos, está relacionada à necessidade de atestar um caráter de verdade à profissão.
Como base nessas informações, é possível afirmar:

I - Os artigos de fundo eram utilizados no jornalismo interpretativo introduzido nos Estados Unidos, no século XX, para tentar compreender os conflitos internacionais
II - A separação entre informação e opinião vai ocorrer a partir da década de 1830 com as chamadas penny press, com destaque para as notícias
III - A opinião ainda prevaleceu com força no jornalismo brasileiro no século XX, sendo que a técnica da pirâmide invertida só foi implantada no final da década de 40
IV - Opinar significa estabelecer juízo de valor, enquanto interpretar visa buscar as diferentes forças que atuam sobre um determinado fenômeno.

O correto é o que se assinala na alternativa:

A
II e IV são falsas
B
Apenas a IV é falsa
C
II, III e IV são verdadeiras
D
Apenas II e IV são verdadeiras
E
I e II são falsas

Para que um texto seja bom, ele precisa ser claro, objetivo e preciso, isto é, ele deve produzir sentido. Dentre os elementos necessários para que isso aconteça, estão clareza e coesão. Como escrever é sair da neutralidade, posições são assumidas. Sobre essas posições, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:


( ) Não significam que, uma vez assumidas, irão com o sujeito para onde ele for.

( ) Dizem respeito a algo fixo, relativo a quem a pessoa realmente é.

( ) Dizem respeito a assumir uma posição no texto e papéis em sociedade.

( ) Podem ser entendidas como assumir uma visão sobre algo.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
F - F - V - V.
B
V - F - V - V.
C
F - V - F - F.
D
V - V - F - F.