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Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
- I- Compartilhamento do conhecimento tácito.
- II- Criação de conceitos.
- III- Justificativa dos conceitos.
- IV- Construção de arquétipos.
- V- Difusão interativa do conhecimento.
( ) Os modelos são criados, aprovados e modelados e estimulam a criar novos conceitos, ocorrendo o ciclo de criação de novos conhecimentos.
( ) Ocorre a avaliação dos conceitos para verificar se estes estão alinhados aos objetivos da organização e, geralmente, são formulados pelo médio e alto escalão, correspondente à internalização.
( ) Por meio dos diálogos ocorre a tradução do modelo mental tácito para palavras e conceitos explícitos.
( ) Ocorre a partilha de habilidades e experiências entre as pessoas para que seja atingido um objetivo em comum, que corresponde à socialização.
( ) O conceito é aprovado e transformado em algo tangível e concreto, que corresponde ao arquétipo, ou seja, é o protótipo do modelo, e corresponde à conversão.
Nesse contexto, sobre a importância do estudo das teorias é correto afirmar que as teorias:
I- Ajudam a entender os processos fundamentais e possibilitam escolher uma linha eficaz de ação.
II- Permitem identificar as ideias pelas quais tem-se a concepção do significado da palavra organização.
III- Possibilitam verificar diferentes maneiras de realizar as tarefas de modo eficiente e eficaz.
IV- Possibilitam ajudar a compreender quais tipos de teorias são apropriadas em diferentes situações.
A Teoria Geral de Sistemas (TGS) aborda que o indivíduo desempenha determinados papéis dentro das organizações, inter-relacionando-se com os demais indivíduos, tal como o conceito de um sistema aberto em que sofre influências e influencia o meio que atua. Assinale a alternativa que representa o conceito da TGS dessa abordagem sobre o homem nas organizações:
Ao realizar a experiência de Hawthorne, Elton Mayo deparou-se com algo muito importante para os estudos da Administração: o papel das pessoas nas empresas e sua influência no atingimento dos objetivos organizacionais. A partir desta constatação, qual o objeto da Teoria das Relações humanas passa a ser o foco do estudo com relação às pessoas nas empresas? Assinale a alternativa que responde corretamente esta questão:
Com base no contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Eficácia é a palavra usada para indicar que a organização realiza seus objetivos. Quanto mais alto o grau de realização dos objetivos, mais a organização é eficaz, ou seja, faz as coisas certas, do modo certo e no tempo certo.
PORQUE
II. Eficácia significa operar de forma que os recursos sejam mais adequadamente utilizados, com ênfase nos meios, nas realizações das tarefas, nas resoluções de problemas e treinamento de funcionários.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A falta de elementos defendidos pela abordagem humanística fica clara na tirinha anterior.
Entre os princípios listados a seguir, quais são princípios da abordagem humanística?
- O trabalho deve ser considerado uma atividade individual para que funcione.
- Os grupos sociais informais construídos no trabalho influenciam significativamente na disposição e bem-estar dos trabalhadores.
- O local de trabalho deve ser considerado um sistema social composto por partes interdependentes.
25. O Planejamento, de acordo Libâneo (1992), oportuniza a articulação de momentos distintos que se complementam entre si, quais sejam:
O conceito de Desenvolvimento Organizacional - DO - está relacionado com os conceitos de mudança adaptativa da organização, à mudança que ocorre no ambiente. Sobre o DO, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
I- Princípio de intensificação, diminuir o tempo de duração com a utilização imediata dos equipamentos e das matérias-primas, e a rápida entrega do produto no mercado.
II- Princípio de intensificação, aumentar a capacidade de produção do trabalhador no mesmo período por meio da especialização e da linha de montagem.
III- Princípio de economicidade, reduzir ao mínimo o volume do estoque de matéria-prima em produção, a ponto de que o automóvel fosse pago à empresa antes de vencer o prazo de pagamento dos salários e da matéria-prima comprada.
IV- Princípio de produtividade, diminuir o tempo de duração com a utilização imediata dos equipamentos e das matérias-primas, e a rápida entrega do produto no mercado.
V- Princípio de produtividade, aumentar a capacidade de produção do trabalhador no mesmo período por meio da especialização e da linha de montagem.