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Observe o rótulo do shampoo abaixo:
Considerando o rótulo apresentado, avalie as informações abaixo:
- A tipografia utilizada na frase “argan oil of morroco” é de classe transicional.
- Os espaços irregulares entre palavras na descrição do shampoo seriam eliminados com o uso da hifenização.
- Os espaços irregulares entre palavras seriam eliminados com o ajuste do kerning.
- O texto é justificado.
É correto o que se afirma em:
Em relação à dinâmica entre páginas opostas, analise as alternativas abaixo e marque a correta:
I – Personagens não devem ser identificados em roteiros, pois a decisão fica por conta da direção no momento da gravação ou geração da computação gráfica;
II – A descrição de locações como interior de uma loja ou numa rua deserta são componentes utilizáveis em roteiros;
III – A escrita de diálogos pode conter erros de idioma ou gírias, pois representa a forma como o personagem se expressa;
IV – A descrição de situações que ocorrem paralelamente a diálogos pode ser inserida em um roteiro.
Assinale a alternativa correta:
As configurações de alinhamento alteram as formas e disposição dos espaços em relação ao eixo central e às margens externas do bloco de texto.
Considerando os tipos de alinhamento abordados, analise as seguintes afirmativas:
- No alinhamento à esquerda, o texto segue o fluxo ocidental (da esquerda para a direita). As linhas dos textos têm diferentes tamanhos e são irregulares na sua margem externa, ou seja, à direita.
- No alinhamento à direita, os textos são alinhados à direita e suas linhas têm diferentes tamanhos, sendo irregulares nas margens externas esquerdas.
- No alinhamento à esquerda, o texto segue o fluxo ocidental (da esquerda para a direita). As linhas dos textos têm diferentes tamanhos e são irregulares na sua margem esquerda.
- No alinhamento à esquerda, o texto segue o fluxo oriental (da direita para esquerda). As linhas dos textos têm diferentes tamanhos e são irregulares em ambos os lados.
- No alinhamento centralizado, o texto segue o fluxo oriental (da direita para esquerda). As linhas dos textos têm diferentes tamanhos e são regulares em relação ao eixo superior externo.
Fontes serifadas são mais tradicionais e remetem aos primeiros tipógrafos cujos nomes constam intitulados nas fontes desenvolvidas por eles, tais como:
- Garamond.
- Gill Sans.
- Helvetica.
- Baskerville.
- Bodoni.
De acordo com Fonseca (2007), a tipografia tem a capacidade intrínseca de traduzir a comunicação visual pela necessidade e viabilidade de intermediar os domínios do verbal e do visual. Assim, proporcionou, através da exploração da forma, uma manifestação do poder de comunicação por meio da escrita. Essa capacidade contribuiu para o desenvolvimento de uma nova atitude na comunicação impressa a partir do século XX.
Sobre a racionalização do sistema tipográfico, analise as afirmativas a seguir:
- I. Iniciou-se na Suíça e na Espanha, com os primeiros manuais de descrição e divulgação dos métodos adotados.
- II. O primeiro manual foi “Mechanick exercises: or the doctrine of handy-works applied to the art of printing”, de Joseph Moxon.
- III. A modularidade foi desenvolvida e instalada a partir da criação dos primeiros manuais e das tentativas de estabelecer uma relação de proporcionalidade dos caracteres, no início do século XVIII.
- IV. A racionalização veio logo após a máquina de tipos de Gutenberg, de modo que foi apenas necessário escolher quais seriam as publicações realizadas.
Considerando o texto acima e o conteúdo da Rota 1, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
No design editorial, o uso da tipografia tem relação ao espaço compositivo, combinando a tipografia com outros elementos, estabelecendo hierarquias das informações.
A tipografia em uma sinalização é padrão, não dependendo do ambiente ou de sua finalidade, uma sinalização para uma fábrica é igual a uma sinalização temporária para um show, por exemplo.
Na área de identidade visual, são exploradas peculiaridades das letras para criar algo que torne uma marca única e marcante.
No design editorial, os elementos tipográficos, combinados com outros elementos, como cor e forma, transmitem a ideia de um assunto, se ele é mais formal ou casual.
Os pesquisadores consideram a criatividade como um processo psicológico presente em todos os indivíduos, e possível de ser estimulado e desenvolvido.
Barros (2002) sugere que se comece o trabalho com alguns processos de avaliação da criatividade, não exatamente para avaliar, mas como técnica de ensino.
Para que os alunos entendem como ser criativos, como pensar de modo divergente, precisa-se criar um ambiente na sala de aula que ajude a mudar a conformação mental da turma.
Existem duas condições essenciais a qualquer programa destinado à criatividade.
Assinale a alternativa que corresponde à etapa de impressão em que ocorre a elaboração do projeto gráfico, a diagramação e a arte-finalização.