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A Lei de Diretrizes Básicas da Educação Nacional – LDB – define os níveis escolares e as modalidades de educação e ensino. Considerando esse aspecto, de acordo com o artigo 21 desta Lei, a educação escolar é composta pela educação superior e a educação básica, sendo essa última formada por três níveis. Um dos níveis da denominada educação básica é:

A

ensino fundamental.

B

educação profissional.

C

educação de jovens e adultos.

D

educação especial.

E

ensino tecnológico.

Analisando a citação, bem como a questão da passagem da mão de obra escrava para a mão de obra assalariada no Brasil, assinale a alternativa que melhor exprime esta relação.
A
A transição entre mão de obra escrava e mão de obra assalariada no Brasil se dá pelo paradigma da má distribuição da posse dos meios de produção, a terra, no caso do período colonial, e a posse dos maquinários, no caso da industrialização, criando uma elite exploradora e uma massa de trabalhadores explorados, perpetuando, assim, uma situação de extrema desigualdade social e miséria.
B
A mão de obra assalariada surge no Brasil através das diversas lutas dos trabalhadores oriundos do sistema escravocrata que perdurou no país por muitos séculos, tal situação havia criada a chamada ‘questão social', a qual foi erradicada apenas após a instauração da república e da legalização do trabalho assalariado nas indústrias que surgiam no país.
C
No período colonial, ou monárquico, os escravos não tinham direito à nenhum tipo de posse, muito menos a um salário, já no sistema capitalista que emprega a mão de obra assalariada, o trabalhador está mais envolvido com o processo produtivo e se reconhece em sua atividade, sendo assim reconhecido como peça fundamental no processo de fortalecimento econômico da sociedade.
D
A questão social que surge no Brasil no final do período escravocrata estava relacionada diretamente à questão da falta de salário, ou seja, os escravos não eram vistos como trabalhadores dignos, já no período de industrialização existente no republicanismo, o trabalhador é reconhecido como peça fundamental no processo produtivo.

O método dialético propõe um modo de pensar a realidade e de sua postura frente aos objetos de conhecimento, com sucessivas aproximações partindo do objeto até suas determinações mais simples. Esse movimento permite que a realidade estudada seja compreendida em sua:

A
filosofia
B
particularidade
C
cientificidade
D
totalidade
E
definição

O Movimento dos Trabalhadores Sem-Terra (MST) é um dos movimentos sociais organizados mais conhecidos pela sociedade brasileira. Contudo, grande parte da população tem uma ideia equivocada quanto às suas intenções e pautas reivindicadas.

Assinale a alternativa correta que apresenta a principal demanda do MST.

A
Luta pela liberdade de expressão.
B
Luta pela reforma do sistema judiciário.
C
Luta pelo direito à terra.
D
Luta pela reforma parlamentar.
E
Luta pela previdência social.

A partir de uma visão dialético-crítica, o trabalho do assistente social com famílias tem como um de seus eixos

A
A desconstrução da ideia de família dissociada da condição de classe e de outros eixos de desigualdades, como gênero e raça.
B
A adoção de uma visão sistêmica sobre os arranjos familiares, superando assim o conservadorismo e a visão moralizante historicamente constituída.
C
A potencialização das características pessoais dos indivíduos, centrada na mudança subjetiva e de atitudes e posições que levem à emancipação social.
D
O enquadramento das famílias da classe trabalhadora nas relações sociais vigentes dada o seu potencial de transformação social.
E
O reconhecimento da família como agente da alienação e de tensões intergeracionais.

Qual fator dinamiza o processo de profissionalização do Serviço Social no Brasil?

A

A demanda das instituições caritativas e filantrópicas, em busca de quadros profissionais de assistentes sociais mais críticos quanto ao sistema de produção vigente.

B

A reforma da Igreja Católica, reafirmado seus ideários sociais.

C

A necessidade de atender as demandas originadas pelo modo de produção capitalista, expressas por meio do agravamento das questões sociais.

D

A demanda de organização no interior da categoria profissional, expressa pela busca dos assistentes sociais da época por maior prestígio nas instituições.

E

A demanda dos setores populares e da classe em busca de acesso aos benefícios assistenciais.

Todas as alternativas abaixo correspondem aos princípios da Lei Orgânica de Saúde, EXCETO:

A

Organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.

B

Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência.

C

Preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral.

D

Direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde.

E

Integração em nível legislativo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico.

O assistencialismo é visto como uma técnica voluntária e espontânea de doação, ajuda ou favor às populações menos favorecidas. Baseado nessa prática, assinale a alternativa correta.

A

É uma concepção do senso comum, sem profissionalização.

B

É uma relação permeada de boas intenções e que não causa dependência.

C

É uma prática que parte de uma necessidade com uma finalidade para o bem comum.

D

A prática do assistencialismo ajuda na percepção da existência das políticas públicas.

E

É uma prática para implementação de políticas públicas.

Em 1979, ocorreu o Congresso da Virada, em São Paulo, momento marcado pela ascendência da luta de classes no país e que teve o apoio do Centro LatinoAmericano de Trabalho Social (Celats). Qual a importância desse momento para a profissão?

A

Esse momento foi importante, porque regulamentou a profissão no país.

B

Esse momento tornou a formação obrigatória para exercer a profissão.

C

Esse momento foi importante, porque estabeleceu o assistencialismo como única prática.

D

Esse momento foi decisivo para a reconceituação da profissão no Brasil.

E

Esse momento foi importante por liberar a prática de consultoria.

Para conhecermos acerca das múltiplas determinações da questão social, é imprescindível a apropriação da realidade social. Contudo, tal realidade possui conexão com fatores macro e micro sociais que estão relacionados com o contexto histórico, político, econômico, cultural e ideológico. Portanto:

A
A questão social é uma só em cada país.
B
O Brasil não apresenta desdobramentos da questão social.
C
Existe mais de uma “questão social” em cada país.
D
Os significados e as expressões da questão social não variam do contexto nacional para o regional.
E
Os significados e as expressões da questão social variam do contexto nacional para o regional.