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A responsabilidade política e a responsabilidade causal sobre um problema público são duas das três dimensões elencadas para a identificação da(s) instância(s) a quem caberá a resolução do problema. Identifique a alternativa que descreve corretamente as características desses dois níveis de responsabilidade:
Qual alternativa abaixo não corresponde às exigências de D. Pedro II?
Julgue o item abaixo, a respeito de industrialização e racionalização das construções. Telhas plan, louça sanitária, lajes pré-moldadas, cerâmica e esquadrias são materiais industrializados, mas somente as telhas e as lajes pré-moldadas podem ser enquadradas na classificação industrialização e racionalização das construções.
É uma estratégia que praticamente em todos os campos de políticas públicas, principalmente nível federal, é utilizada para o estabelecimento de diálogo entre o Estado e a sociedade?
A respeito de planejamento e avaliação de políticas públicas, julgue o item que se segue. A rotina administrativa caracteriza-se como exemplo típico de planejamento estratégico, necessário para o funcionamento da política pública.
funções das calçadas:
Mobiliário urbano de apoio ao trajeto de pedestres.
Fluxo de pedestres em um dos sentidos de circulação.
Arborização.
Dispositivos de proteção ao tráfego.
Elementos de acessibilidade a deficientes visuais.
Veja o trailer do documentário filmado nas cidades de Petrópolis (RJ), Joinville, Blumenau, Pomerode (SC), Teutônia, Santa Cruz, Estrela, Porto Alegre, Canela, Nova Petrópolis, Gramado, Novo Hamburgo, São Leopoldo, Erechim (RS), Rio de Janeiro (RJ) e Teófilo Otoni (MG). Segundo o historiador Henrique José Rabaço, qual grupo começou a atuar em Petrópolis logo após sua fundação em 1843?
Apenas I está correta.
Apenas II está correta.
Apenas III está correta.
I, II e III estão corretas.
I – A formação inicial do pedagogo está prevista nas DCN do Curso de Pedagogia, onde encontra-se os fundamentos, princípios e perfil profissional.
II – A BCN-Formação trata da formação inicial dos professores, como rege a Resolução CNE/CP nº 2/2019 que revogou a Resolução CNE/CP nº 1/2006
III – A BNC- Formação e a BNC-Formação Continuada definem as competências profissionais gerais e específicas dos pedagogos e demais professores da Educação básica do início até o final da atuação docente
IV – A Resolução CNE/CP nº 1/2020 define que a formação continuada deve ocorrer em serviço, sendo o espaço legítimo no qual os docentes interagem com a realidade escolar, portanto a integram teoria e prática, o seu principal propósito.
São características relacionadas ao modelo de tomada de decisão em políticas públicas desenvolvido por Lindblom, Caiden e Wildavsky e que se contrapõe a modelos como os de Laswell, Simon, Cohen, March e Olsen: