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Um dos recursos pedagógicos da metodologia de ensino sócio-construtivista é o trabalho com Projetos de Ensino, que nos últimos anos tem tomado corpo não só no ensino de Geografia, como também nas demais disciplinas dos ensinos Médio e Fundamental. Sobre o tema em questão é verdadeiro afirmar que ...
este tipo de ação dá ao ensino de Geografia uma seqüência rígida dos conteúdos, por exemplo: deve sempre ser estudado primeiro a natureza, depois a sociedade e numa terceira etapa as atividades econômicas.
este tipo de metodologia baseia-se, fundamentalmente, nos conteúdos geográficos e atividades dos livros didáticos.
esta ação pedagógica baseia-se, fundamentalmente, em uma análise global da realidade, com maiores possibilidades de estudos geográficos abrangentes e mais próximos dos alunos.
é uma metodologia que propõe receitas e modelos prontos, reforçando a repetição, memorização e o treino, considerada, portanto, ideal para os estudos de Geografia.
Diante disso, qual alternativa poderia contribuir para instigar o envolvimento dos alunos com esta temática?
Proporcionar atividades diversificadas como palestras com pessoas que vivenciaram as transformações da cidade e visitas em museus ou centros históricos para uma melhor compreensão das origens e expansão das cidades.
Demonstração do contexto ambiental que estão inseridas as cidades e mostrar que a população depende do meio ambiente para sobreviver, sendo o espaço urbano o centro de conflitos entre sociedade e natureza.
Realizar atividades de memorização e leituras sobre aspectos históricos e culturais para despertar uma conscientização sobre a importância da formação das cidades.
Procurar desenvolver atividades de campo que valorizem os aspectos estéticos e arquitetônicos atuais das cidades e sem se preocupar com a historicidade da região, pois isto é um objetivo da disciplina de História.
Buscar se apoiar nos manuais e livros didáticos para aquisição e transmissão dos conteúdos geográficos, pois são eles que direcionam os passos do aprendizado gradual que ocorre em Geografia.
Atente para as seguintes afirmações sobre a organização da produção agropecuária contemporânea:
Está correto somente o que se afirma em:
- Os sistemas agrícolas e a produção pecuária podem ser classificados como intensivos e extensivos, de acordo com o grau de capitalização, a maquinaria e o índice de produtividade neles apresentados.
- Na agricultura familiar, os circuitos produtivos estão envolvidos com setores industriais e de serviços nos quais é imprescindível o uso de agrotóxicos, colheitadeiras, sistemas de irrigação e estruturas complexas de armazenagem e transporte.
- O cultivo de espécies vegetais únicas em grandes extensões de terra, tais como soja, trigo e milho, favorecem a biodiversidade e impedem a proliferação de pragas na agricultura.
Na perspectiva do texto apresentado, a Geografia Crítica adota o método:
O Brasil, até a década de 1960, era um país eminentemente agrícola, com mais de 50% da população morando na zona rural. Com o processo de modernização econômica brasileira e o seu projeto de integração nacional, o país entrou na era da urbanização. Entende-se como urbanização o processo decorrente do crescimento maior da população urbana com relação à população rural. Um dos principais fatores que propulsionam a urbanização diz respeito à industrialização e, consequentemente, à divisão social do trabalho. Sobre o processo de urbanização no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
- ( ) A urbanização brasileira relaciona-se diretamente à redução da população rural e o consequente aumento da população urbana, pois as cidades crescem motivadas pelos avanços técnicos.
- ( ) No Brasil, muitas cidades não apresentam uma estrutura satisfatória para receber e manter o volume numeroso de pessoas, situação esta que reflete na paisagem, através das ocupações de áreas urbanas impróprias.
- ( ) A partir da década de 1980, como o crescimento populacional não acontece de maneira homogênea nas regiões brasileiras, o processo de urbanização se dá de forma diferenciada, ora motivado pela expansão da fronteira cultural, ora dinamizado pelas correntes religiosas.
- ( ) Na década de 1990, através do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), criam-se três categorias para as áreas urbanas, sendo elas: urbanizadas, não urbanizadas e povoados.
A revolução verde caracteriza-se, principalmente, pela industrialização e modernização tecnológica das atividades agropecuárias. Esse fenômeno possui como características:
São corretas as afirmativas
I. Uso de técnicas agrícolas avançadas.
II. Emprego de agrotóxicos.
III. Predomínio de latifúndios monocultores.
IV. Alteração genética de grãos e plantas.
V. Utilização de mão de obra abundante.
A sustentabilidade urbana é o principal objetivo do planejamento urbano. Para isso, são traçadas etapas para reconhecimento da realidade posta (diagnóstico), conhecimento do que pode ocorrer se nada for feito (prognóstico), proposição de soluções (proposta) e a efetivação do plano (gestão), a fim de se efetivar este planejamento. Nesse sentido, é essencial que se conheçam as realidades sociais, econômicas e ecológicas do espaço urbano em questão, pois a sustentabilidade não pode ser atrelada apenas a questões naturais, mas também humanas, o que explica a afirmativa III estar errada (livro-base, p. 170, 171). Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base O processo de produção do espaço urbano: Impactos e desafios de uma nova urbanização sobre a economia urbana no Brasil e na América Latina, é correto afirmar que:
Considerando a citação acima e de acordo com a Videoaula 5, tema 1 - As redes de Cidades Educadoras, qual é o significado das redes temáticas?