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Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos trabalhados na aula 6 de Política Comparada, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa que faz uma análise correta.

I. Ainda que com uma vocação claramente interdisciplinar, visto que a política comparada é uma disciplina que lida com vários temas, há dois assuntos que não são abordados na política comparada, o poder e a soberania.

II. Apesar de a Política Comparada ser uma área relativamente recente, o método comparativo é um recurso antigo no estudo da política. Aristóteles foi quem realizou o primeiro grande estudo comparativo, em sua obra Política.

III. A primeira grande obra de política comparada produzida pelos antigos gregos foi A República. Esse texto foi escrito por Aristóteles, e foi em A República que o autor apresentou a tipologia das formas de governo.

IV. O estudo que Aristóteles realizou em sua obra Política, no qual o filósofo e seus estudantes fizeram o levantamento dos dados das constituições e práticas de 158 cidades-estados gregas, é o mais antigo registro de coleta comparativa de dados empíricos e análise de instituições políticas.

A
Apenas as assertivas I e III estão corretas
B
Apenas as assertivas II e IV estão corretas
C
Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas
D
Apenas a assertiva II está correta
E
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas

Quanto à questão da propriedade em Locke, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Para Locke, a humanidade nunca conheceu, em sua história, a propriedade comunal.
  • ( ) Para Locke, o corpo e seu trabalho constituem a gênese da propriedade privada.
  • ( ) Para Locke, a aquisição e o acúmulo de propriedades devem ser proibidos pelo estado.
  • ( ) Para Locke, o estado deve mediar os conflitos em torno do direito à propriedade.
A
F - V - F - V.
B
V - F - V - F.
C
V - V - F - F.
D
F - V - V - F.

A filosofia da natureza de Aristóteles

Qual é o papel da 'causa eficiente' na filosofia da natureza de Aristóteles?

A
A causa eficiente é a causa que produz um efeito
B
A causa eficiente é a causa que explica a existência e o comportamento de um objeto
C
A causa eficiente é a causa que define a essência de um objeto
D
A causa eficiente é a causa que produz a matéria de um objeto
E
A causa eficiente é a causa que produz a forma de um objeto

A importância da educação para a ética e a política

Qual é o papel da educação na formação de cidadãos éticos e responsáveis?

A
A educação é responsável por transmitir conhecimentos e habilidades técnicas
B
A educação é responsável por formar cidadãos críticos e reflexivos
C
A educação é responsável por promover a igualdade e a justiça social
D
A educação é responsável por desenvolver a criatividade e a inovação
E
A educação é responsável por preparar os alunos para o mercado de trabalho

Como era a propriedade antes da constituição do Estado, quando vivíamos na natureza?

A

Comunal.

B

Privada.

C

Disputada.

D

Inexistente.

Considerando o mito da caverna de Platão, do livro VII de A República, citado no livro de Filosofia Política consultado por você, pode-se considerar que:

A
A projeção das sombras na parede indica que a realidade é uma mera ilusão, pois é impossível conhecer a verdade com precisão.
B
No mito da caverna, Platão descreve os primórdios da existência humana, relatando a organização social no princípio do processo evolutivo, quando cavernas eram habitadas.
C
A caverna iluminada pelo Sol, cuja luz se projeta dentro dela, corresponde ao mundo inteligível, o do conhecimento do verdadeiro ser.
D
No mito da caverna, Platão demonstra, alegoricamente, que não existe dualidade na existência humana, nem o conflito entre realidade e aparência.
E
O mito da caverna faz referência ao contraste entre o ser e o parecer, isto é, entre realidade e aparência. Essa é a marca do pensamento filosófico desde sua origem e que é assumido por Platão.

Leia o texto abaixo: "O mito surge a partir da necessidade de explicação sobre a origem e a forma das coisas, suas funções e finalidade, os poderes do divino sobre a natureza e os homens. Ele vem em forma de narrativa, criada por um narrador que possua credibilidade diante da sociedade, poder de liderança e domínio da linguagem convincente, [...] mas adequando a estrutura do mito de uma forma que tranquilize os ânimos e responda às necessidades do coletivo."

Considerando a distinção entre mito e filosofia, conforme a sua leitura do livro-base da disciplina Filosofia Política, é correto afirmar:

A
O nascimento da filosofia entre os gregos significou a ruptura definitiva com os mitos, a forma explicativa baseada em fabulações ilusórias.
B
A busca por explicações racionais, distanciadas da mera doxa (opinião) e baseada no logos (conhecimento) é o fundamento da ruptura entre os pré-socráticos e as mitologias.
C
O mito tem caráter pedagógico, não visa explicar o porquê das coisas. Essa passa a ser a função da filosofia. Ainda assim, filósofos da Antiguidade recorriam às narrativas mitológicas.
D
A filosofia estabelece a ruptura com os mitos, uma vez que as explicações divinas sobre a natureza e os homens perdem poder explicativo na Antiguidade grega.
E
O abandono de explicações mitológicas, por parte dos filósofos na Antiguidade clássica, foi a pré-condição do desenvolvimento científico.

Qual é a relação entre a teoria dos elementos de Empédocles e a noção de "ciclo"?

A
A teoria dos elementos de Empédocles não considera a noção de ciclo
B
A teoria dos elementos de Empédocles considera a noção de ciclo como uma sequência de eventos que se repetem ao longo do tempo
C
A teoria dos elementos de Empédocles considera a noção de ciclo como uma sequência de eventos que se repetem em um sentido linear
D
A teoria dos elementos de Empédocles considera a noção de ciclo como uma sequência de eventos que se repetem em um sentido cíclico, com um começo e um fim
E
A teoria dos elementos de Empédocles considera a noção de ciclo como uma sequência de eventos que se repetem em um sentido espiral

Sofistas e Sócrates. O método socrático.

Qual é o resultado esperado do método socrático?

A
A obtenção de uma resposta certa e definitiva
B
A refutação da opinião do interlocutor
C
A obtenção de uma compreensão mais profunda da verdade
D
A demonstração da superioridade do conhecimento de Sócrates
E
A obtenção de uma solução prática para um problema específico

Qual é o significado do conceito de "logos" na filosofia de Heráclito?

A

O logos é a razão humana

B

O logos é a palavra divina

C

O logos é a ordem natural do universo

D

O logos é a verdade absoluta

E

O logos é a ilusão humana