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Entre as principais características da Civilização Hebraica, merecem destaque especial:

A
A criação de um alfabeto (aramaico) que seria incorporado e aperfeiçoado pelos egípcios, tornando-se conhecido como escrita hieroglífica.
B
A religião politeísta em que as figuras mitológicas de Abraão, Isaac e Jacó formavam uma tríade divina.
C
As práticas religiosas caracterizadas pela crença na existência de um único Deus (monoteísmo) e no messianismo, pois acreditavam na vinda de um messias libertador do povo hebreu.
D
As inovações tecnológicas desenvolvidas na agricultura, possibilitando grande crescimento da produtividade agrícola na região palestina.
E
A criação de uma federação de cidades autônomas e independentes (cidades-estados) controladas por uma elite mercantil.
Sobre os conhecimentos sobre o Império Romano nos dois primeiros séculos da era cristã, no nível de Educação Básica, os alunos podem concluir que:
A
Os imperadores romanos usavam as moedas como 'imagens em movimento' para propagarem seus feitos político-militares e marcarem a presença imperial em todo o território.
B
O cargo de Pontífice Máximo e o título de Augusto proporcionavam prestígio político à pessoa do imperador, além de embasarem um sistema de governo teocrático.
C
O cargo de cônsul e o poder de tribuno do imperador eram exercidos no âmbito do sistema republicano de governo tanto em Roma como nas províncias.
D
A autoridade do imperador provinha da concentração de poderes e funções que já existiam na República, e parte de seus cargos eram de natureza eletiva.

Os historiadores devem tomar muito cuidado ao selecionarem o conjunto de documentos com o qual irá trabalhar, pois, o mesmo pode apresentar especificidades de variadas frentes, uma das mais comuns é a classificação de primária e secundária. Assim, sobre a diferenciação entre estas classificações das fontes podemos afirmar:

A
que se remete a uma prática obsoleta, comum no século passado.
B
que obedece a um critério puramente sociológico do termo.
C
que não atende às fontes literárias, mas somente às arqueológicas.
D
que ignora a concepção contemporânea de documento oficial.
E
que atende à lógica da problemática levantada na pesquisa.
É correto apenas O que se afirma em:
A
I, II e III.
B
II, III e IV.
C
III, IV e V.

A qual momento da história dos hebreus está ligado o fortalecimento do monoteísmo?

A

ao momento da formação dos reinos após a saída de Moisés do Egito.

B

ao momento imediatamente posterior ao Cativeiro da Babilônia.

C

ao momento da ocupação persa promovida por Dario I.

D

ao momento da ocupação territorial promovida pelos romanos.

E

ao momento da migração dos hebreus para as terras egípcias.

O processo de sedentarização causado pelo surgimento da agricultura provocou uma verdadeira revolução no modo de vida da humanidade. Entre as primeiras mudanças relacionadas a essa revolução, podemos citar:

A

O surgimento das primeiras civilizações imperiais na Mesopotâmia.

B

O desenvolvimento das vilas e cidades.

C

O surgimento da escrita pictórica.

D

A divisão do mundo entre bárbaros e civilizados.

E

A mudança da noção de tempo, que deixou de ser regulado pelos fenômenos naturais.

Essa expressão artística testemunha a

A

superioridade da população do Caímbau sobre as demais.

B

obrigação da expressão escrita para a existência da cultura.

C

importância da pecuária de pequeno porte para essa população.

D

arte como atividade, cuja origem remete à colonização portuguesa.

E

existência de sofisticada vida cultural/espiritual na pré-história brasileira.

Analise as afirmativas abaixo acerca das sociedades da Mesopotâmia e do Egito:
Está(ão) correta(s):

  1. As sociedades do Egito e da Mesopotâmia podem ser consideradas não capitalistas, ou seja, são sociedades cujo funcionamento da chamada economia se daria não pela lógica do mercado, mas pelo mecanismo da reciprocidade.
  2. Apesar de terem muitos pontos em comuns, as sociedades do Egito e da Mesopotâmia se diferenciam profundamente no que se refere ao tipo de mão-de-obra utilizada. Enquanto na Mesopotâmia predominava a servidão, o Egito Antigo desenvolveu a chamada escravidão-mercadoria.
  3. Egito e Mesopotâmia se diferenciavam no que se refere à questão da agricultura: enquanto nos rios Tigre e Eufrates as inundações eram violentas, no Nilo eram mais regulares e menos fortes.
A
Somente a afirmativa II.
B
Somente a afirmativa I.
C
Somente as afirmativas I e II.
D
Somente a afirmativa III.
E
Somente as afirmativas I e III.

As cidades na Antiguidade Oriental tinham em essência uma característica comum, cresciam próximas a rios. Ciente deste cenário marque a única opção que corresponde a esta afirmativa:

A
Babilônia, Assur e Ur.
B
UR, Assur e Eufrates.
C
Nilo, Ganges, Eufrates.
D
Mênfis, Suméria e Nilo.
E
Meca, Babilônia, Assur.

O excerto, de 396, remete a um contexto da história romana marcado pela combinação da cultura romana com o cristianismo, além da desorganização do Estado Romano, em meio às invasões germânicas e de outros povos.

A

combinação da cultura romana com o cristianismo, além da desorganização do Estado Romano, em meio às invasões germânicas e de outros povos.

B

reorientação radical da economia, porque houve o abandono da relação com os mercados mediterrâneos e o início de contato com o norte da Europa.

C

expulsão dos povos invasores de origem não germânica, seguida da reintrodução dos organismos representativos da República Romana.

D

crescente restrição à atuação da Igreja nas regiões fronteiriças do Império, porque o governo romano acusava os cristãos de aliança com os invasores.

E

retomada do paganismo e o consequente retorno da perseguição aos cristãos, responsabilizados pela grave crise política do Império Romano.