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Considerando o fragmento acima e seus estudos sobre minorias sociais, marque a alternativa correta:
Nesse sentido, é CORRETO afirmar que
o estágio maduro da fase motora reflexa, há uma diminuição da quantidade de erros e a melhoria das coordenações rítmicas e dos movimentos com consequente diminuição do dispêndio de energia.
na fase motora reflexa os movimentos surgem como consequência da fase dos movimentos rudimentares. A melhoria do controle do movimento proporcionada pela maturação dos sistemas perceptivos e motor dá oportunidade para a criança explorar a ainda mais o ambiente e, assim, conhecer melhor o seu corpo, os objetos e o ambiente que a cerca.
no estágio maduro da fase motora fundamental, há uma diminuição da quantidade de erros e a melhoria das coordenações rítmicas e dos movimentos com consequente diminuição do dispêndio de energia. A maioria das crianças consegue atingir esse estágio em um grande número de movimentos fundamentais, por meio do processo de maturação.
as fases motora reflexa e motora fundamental, relacionadas aos movimentos que se iniciam na vida intra–uterina e que vão até os 2 anos de idade, são as primeiras formas de o ser humano relacionar-se com o mundo externo.
o estágio de utilização permanente da fase motora especializada é o primeiro estágio relacionado à faixa etária dos 7 aos 10 anos de idade. As habilidades motoras são as mesmas da fase anterior, mas com forma, precisão e controle maiores, e são usadas em ambientes recreacionais, esportivos, nas aulas de Educação Física e nas atividades diárias.
O Que é Transcrição Fonética? Escolha a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão proposta:
Dentre as funções mentais específicas, a memória é a função mais comumente afetada em acometimentos neurológicos. Diante do exposto, marque a opção CORRETA:
A memória é conceituada como um processo de múltiplas etapas que envolve codificação, processamento, análise, armazenamento e recuperação.
A memória de procedimento (não declarativa) permite que a pessoa concentre a atenção consciente e acompanhe a informação conforme realize uma atividade.
Os auxílios externos, como caderno de notas, gravadores e computadores são responsáveis pela decodificação de informações necessárias para a realização das atividades do cotidiano de uma pessoa.
O aprendizado sem erros, a recuperação espaçada e outros métodos específicos de treinamento da tarefa que estimulam a memória não podem ser utilizados no treinamento de pacientes com comprometimento de memória moderados ou severos para o uso de um auxílio externo.
O treinamento de estratégias internas para a memória é mais apropriado para pessoas com déficits leves de memória ou para aquelas em que outras áreas da cognição estão intactas.
Leia a citação: “Vale lembrar que o gênero épico era tido como o mais elevado na literatura romana.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOSCHIERO, I. C. Língua e cultura latina: uma introdução. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 175. A partir da leitura do fragmento de texto anterior e os conteúdos apresentados no livro-base Língua e cultura latina: uma introdução em relação à poesia épica, assinale a alternativa correta.
Com base nessas informações e nos estudos sobre o CHA e outros fatores que definem as competências, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. (v ) As competências comportamentais podem ser desenvolvidas cada vez mais pelas pessoas em geral.
II. (v ) Há fatores individuais que podem contribuir para que o desenvolvimento de determinada competência seja mais fácil.
III. ( ) A aquisição de conhecimento é o fator mais importante no desenvolvimento de uma competência.
IV. ( ) Os resultados referem-se ao que a pessoa faz e ao esforço depositado para desenvolver uma atividade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir.
I. O equilíbrio e o desequilíbrio são processos cognitivo contínuos e acontecem sempre que surge uma situação desafiadora.
II. A assimilação procede à adaptação. Primeiro a pessoa precisa se adaptar a determinada situação para depois assimilar e compreender o processo.
III. O desequilíbrio motiva o processo cognitivo.
IV. No processo de assimilação, a criança desenvolve uma aprendizagem mais complexa da situação ou do objeto, promovendo o equilíbrio no conhecimento.
É correto apenas o que se afirma em:
Qual das seguintes teorias sociológicas se concentra na análise das interações cotidianas e na significação que os indivíduos atribuem a essas interações?
Teoria do Conflito
Funcionalismo
Interacionismo Simbólico
Teoria da Estruturalismo Social