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Qual dos seguintes elementos é considerado o 'mix de marketing' e é fundamental para o sucesso de um novo produto?

A

Público-alvo

B

Planejamento financeiro

C

Preço, Praça, Promoção e Produto

D

Propriedade intelectual

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No folclore brasileiro, existem muitas manifestações populares, entre elas, os mitos e lendas. Um dos mais conhecidos é de uma entidade sobrenatural que habita as florestas.
O nome desse personagem folclórico é:

A
Boitatá.
B
Alamoa.
C
Saci-pererê.
D
Curupira.
E
Boiúna.
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Assinale a alternativa correta:

  1. avaliar os resultados dos programas de saúde do município.
  2. distribuir preservativos durante o carnaval.
  3. apenas I, II e IV são falsos.
  4. II e III são verdadeiros.
  5. I e III são verdadeiros.
  6. todos são falsos.
A
apenas I, II e IV são falsos.
B
II e III são verdadeiros.
C
I e III são verdadeiros.
D
todos são falsos.
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Avaliando o fragmento de texto e os conhecimentos sobre Peter Slade, presentes no livro-base Metodologia do Ensino de Arte, marque a alternativa correta.

A
A condução das propostas de Slade prioriza atividades individuais.
B
Sensibilização em grupo é parte integrante dos exercícios de Slade.
C
Os exercícios de Slade são em sua grande maioria antipoéticos e constrangedores.
D
A sensibilização é algo desnecessário para os exercícios de Slade.
E
As proposições de Peter Slade estão ultrapassadas segundo as propostas metodológicas do ensino de teatro na contemporaneidade.
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No final do século XX, com o impacto da globalização e da indústria cultural, a valorização das identidades culturais múltiplas repercute nas formulações teóricas sobre o patrimônio. Sobre as concepções então forjadas podemos afirmar que:
A
Consolida-se o conceito de patrimônio cultural.
B
Todas as respostas anteriores estão corretas.
C
As identidades locais e as singularidades dialogam com o nacional.
D
A temática do patrimônio continua vinculada à questão das identidades coletivas.
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Com relação à aplicação desse conceito na prática educativa, qual das seguintes alternativas reflete de forma mais abrangente essa implementação?

A

Concentrar-se em atividades práticas, aplicando os conceitos diretamente e valorizando a prática evitando fazer uma referência direta ao conhecimento teórico já estabelecido nos alunos pois caracteriza uma nova visão.

B

Estruturar um currículo que permita a construção contínua de conhecimento, integrando novos conceitos aos conhecimentos anteriores dos alunos, facilitando uma conexão lógica e contextualizada entre os conteúdos.

C

Implementar estratégias de ensino baseadas na repetição constante de informações, assumindo que a repetição contínua é suficiente para a consolidação do conhecimento sem a necessidade de ligação com conhecimentos prévios.

D

Adotar métodos de ensino que abordem novos conteúdos de maneira independente, tratando cada conteúdo como uma unidade separada e sem conexão direta com os conhecimentos prévios dos alunos.

E

Desenvolver estratégias que focam na memorização de informações, permitindo que os alunos acumulem dados de forma segmentada, sem necessidade de estabelecer ligações entre esses diferentes conceitos.

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De acordo com a cultura visual e a sua contribuição para o ensino de artes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) A cultura visual possibilita a ampliação da capacidade de memorização visual.
  • ( ) A cultura visual possibilita a concretização de fatos históricos no contexto social.
  • ( ) A cultura visual possibilita a desconstrução da imagem, para ampliar os conceitos acerca da estruturação do estereótipo.
  • ( ) A cultura visual possibilita a aproximação do objeto à reflexão crítica, constituindo de tudo que pode ser visto, sentido ou comunicado por meio das visualidades.
A
V – V – V – F.
B
F – F – F – V.
C
F – F – V – V.
D
F – V – F – V.
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Considerando o excerto de texto: “Por sistemas modelizantes podemos entender as grandes expressões culturais, como mitos, rituais, jogos, artes, sistemas de vestuário e costumes, dentre tantas outras que estruturam signos e geram informação”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Max William Alexandre. Rota da aprendizagem da Aula 5. Comunicação e semiótica. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 10. Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 4 – Entre o caos e a ordem: a semiosfera, de Comunicação e semiótica, assinale a alternativa correta que relaciona os sistemas de mídia contemporânea considerados sistemas modelizantes:

A
Jornalismo, cinema, rádio e internet.
B
Mitos e rituais.
C
Sistema de vestuário e mitos.
D
Cinema e costumes.
E
Rádio e rituais.
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Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são distúrbios percebidos na forma de se relacionar socialmente, surgindo nos primeiros cinco anos de vida. O problema pode ser percebido pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos. Crianças com transtornos de desenvolvimento apresentam diferenças e precisam de atenção e respeito. Com relação aos Transtornos Globais do Desenvolvimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Crianças com TGD, na escola, mesmo com ritmos diferentes de aprendizagem, devem ser incluídos com crianças da mesma faixa etária. ( ) Crianças com TGD necessitam de rotina e regras de convívio social claras para facilitar sua compreensão e convivência. ( ) Crianças com TGD possuem grande facilidade em iniciar e manter uma conversa. ( ) Crianças com TGD gostam do contato visual e são muito afetivos, mantendo-se sempre em grupos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
V - F - V - F.
C
F - F - V - V.
D
F - V - F - V.
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Você precisa dar manutenção nos equipamentos de uma rede remota em outro escritório e está decidindo qual a melhor opção. Qual a opção correta dentre as apresentadas a seguir?

A
Usar o protocolo Secure Shell (SSH), sem os recursos de criptografia, para não sobrecarregar as máquinas.
B
Usar o protocolo Telnet, porque consome menos recursos de máquina e mantém bom nível de segurança contra escuta clandestina de tráfego.
C
Usar o protocolo Telnet, com o recurso de acesso ao Centro e Distribuição de Chaves ativado.
D
Usar o protocolo Secure Shell (SSH), para login remoto seguro e transferência de arquivos.
E
Utilizar o protocolo Telnet encapsulado no protocolo Secure Shell (SSH), simplificando a implementação de chaves públicas e privadas.
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