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É função da escola instrumentar os alunos na reflexão sobre a arte como objeto de conhecimento abarcando as quatro áreas artísticas. Analise os itens e escreva V, se for verdadeira, e F, se não for, considerando-se que conhecimento da arte envolve:

  • ( ) a experiência de interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Visuais e Música), experimentando-os e conhecendo-os de modo a utilizá-los nos trabalhos pessoais.
  • ( ) a experiência de fazer formas artísticas e tudo que entra em jogo nessa ação criadora: recursos pessoais, habilidades, pesquisa de materiais e técnicas, a relação entre perceber, imaginar e realizar um trabalho de arte.
  • ( ) a experiência de fruir formas artísticas, utilizando informações e qualidades perceptivas e imaginativas para estabelecer um contato, uma conversa em que as formas signifiquem coisas diferentes para cada pessoa.
  • ( ) a experiência do fazer artístico como experiência poética (a técnica e o fazer como articulação de significados e experimentação de materiais e suportes variados) com ênfase no desenho geométrico e no canto orfeônico.
  • ( ) a experiência de refletir sobre a arte como objeto de conhecimento, no qual importam dados sobre a cultura em que o trabalho artístico foi realizado, a história da arte e os elementos e princípios formais que constituem a produção artística, tanto de artistas quanto dos próprios alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A
V – F – V – V – F.
B
F – V – V – F – V.
C
F – V – F – V – V.
D
V – V – V – F – V.
E
F – V – V – V – F.
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Era como se o mundo fosse visto com óculos que construíam ângulos, como num filme de ficção. A natureza, os homens, os animais, as frutas e as flores eram representados por meio de figuras geométricas; e não havia preocupação com a fidelidade à aparência real das coisas. Assinale o movimento que corresponde a essa afirmativa.
A
Cubismo.
B
Pop art.
C
Futurismo.
D
Impressionismo.
E
Fauvismo.
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A história da Arte se desenvolveu ao longo dos anos acompanhando os acontecimentos históricos. As expressões artísticas marcam as ações políticas, religiosas, econômicas, sociais, afetivas e emocionais dos homens desde a pré-história até a atualidade. Sobre os períodos artísticos podemos afirmar que:

A
Representações artísticas com sentido mágico e ritualístico marcam a arte contemporânea.
B
O surgimento de novas técnicas artísticas baseadas nas inovações tecnológicas a partir do Renascimento Cultural até a Revolução Francesa marcaram a Idade Média.
C
O período que compreende as civilizações (mais expressivas): Egípcia, Grega e Roma utilizou da arte para representar crenças religiosas, histórias heroicas e mitológicas e na educação do povo.
D
Na arte moderna a expressão era voltada para a religião do catolicismo impulsionada pela influência da Igreja Católica nas questões sociais, políticas e econômicas.
E
Arte revolucionária nas formas de expressão que impulsionou novas técnicas e artísticas dando liberdade para a criação sem influência tecnológica marcam o movimento contemporâneo.
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A Absorção Capilar da Água em edificações é um grande problema para a vida útil dos revestimentos, principalmente cerâmicos. O que você sugere para minorar as chances de aparecimento desta patologia?

A

Impermeabilização adequada

B

Preparação da superfície

C

Escolha de revestimentos adequados

D

Manutenção regular

E

Ventilação adequada

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Quanto as características do abstracionismo, qual seria a resposta incorreta:

A
A pintura que abandona a forma e adota a cor e a linha.
B
Seu resultado final são criações de mancha indefinida, mas com beleza cromática incomparável.
C
O artista se expressa livremente e não está preocupado em representar imagem alguma.
D
O artista representa uma imagem que podemos identificar como algo que conhecemos.
E
A arte abstrata são todas as manifestações artísticas nas quais o artista não representa imagem figurativa da realidade.
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A história da arte é uma ciência que estuda os movimentos artísticos nos períodos históricos. Através das características formais de cada obra e dos princípios estéticos é identificada a sucessão dos movimentos artísticos. Sobre a história da arte e os períodos artísticos podemos afirmar:

A
A arte é uma manifestação da atividade humana ligada à estética e é independente de questões sociais, políticas e econômicas;
B
As características das obras de cada período são únicas, não se identifica a transmissão de elementos de um período a outro;
C
Há um consenso universal sobre o que é belo, este consenso é transmitido ao longo do tempo na crítica à arte;
D
A beleza de uma obra depende exclusivamente da habilidade do artista em expressar uma ideia.
E
O início de um período é geralmente marcado por uma mudança consideravelmente profunda em relação ao período anterior;
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Considerando-se as normas de regência, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Quando ele aspira ao ar gelado da montanha, doem os pulmões.

( ) Vamos assistir o novo filme que acabou de estrear?

( ) Eu me esqueci das chaves.

A
E - C - C.
B
C - C - C.
C
E - E - C.
D
C - E - E.
E
E - C - E.
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Sobre a finalidade do ensino tecnicista para a educação brasileira, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- O intuito do ensino tecnicista na escola era a influência do setor empresarial, bem como que os alunos raciocinassem com ênfase no sistema de produção capitalista.

II- O objetivo do ensino tecnicista era possibilitar para os alunos o acesso à cultura midiática e cultural dos diversos povos brasileiros.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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Alguns historiadores afirmam que a História iniciou quando a humanidade inventou a escrita. Nessa perspectiva, o período anterior à criação da escrita é denominado Pré-História. Sobre esse período podemos afirmar que:

A
Durante a pré-história a forma de comunicação se dava por meio de desenhos e escritas feitas com símbolos.
B
Todas as culturas evoluíram com a escrita, por isso podemos dizer que o homem das cavernas não se comunicava com seu semelhante.
C
Os historiadores que defendem as pinturas rupestres como forma de comunicação vão contra aos ensinamentos históricos.
D
Os estudos arqueológicos sobre as pinturas rupestres contribuíram na descoberta dos hábitos vividos na época.
E
Foi um período de grandes descobertas científicas baseadas nas crenças naturais.
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A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

I. O termo vita activa, de Hannah Arendt, sintetiza o sentido das três atividades práticas do homem: labor, trabalho e ação.

II. A condição humana busca entender os seres humanos sem veicular verdades eternas.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
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