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Existe um autor que foi o fundador do primeiro departamento de sociologia do mundo, na Universidade de Chicago. Qual o nome desse autor?

A
Èmile Durkheim
B
Augusto Comte
C
Pierre Bordieu
D
Albion Small
E
Immanuel Kant

Qual das seguintes alternativas não constitui um tipo de “ação social” para Weber:

A
Ação social afetiva (ação guiada por afetos)
B
Ação social tradicional (ação guiada por tradições, costumes, leis não escritas)
C
Ação social racional guiada por valores (ação planejada racionalmente, inspirada por determinados valores)
D
Ação social institucional (ação guiada para a manutenção de organizações)

Considerando a importância da hidratação para a saúde e o desempenho das crianças em sala de aula, qual das seguintes práticas é mais eficaz para garantir que as crianças permaneçam bem hidratadas durante o período escolar?

A

Incentivar as crianças a beberem grandes quantidades de água apenas durante o intervalo escolar.

B

Permitir que as crianças bebam água somente quando sentirem sede, sem monitoramento ao longo do dia.

C

Evitar a ingestão de água durante as aulas para prevenir desconforto estomacal.

D

Oferecer pequenas quantidades de água frequentemente ao longo do dia, mesmo que as crianças não sintam sede.

Para tentar entender a escola e sua importância não só no processo de socialização, é preciso entendê-la como um espaço sociocultural, o que significa tentar percebê-la a partir de seus aspectos culturais. Sendo uma instituição dinâmica, que se faz e refaz no dia a dia por intermédio dos sujeitos envolvidos nesse processo (professores, alunos, direção, funcionários, comunidade externa - pais e comunidade), não é possível desconsiderar que todos são sujeitos sociais e históricos, sendo construída social e historicamente. Portanto, a escola é
A
uma instituição que se caracteriza sobretudo por sua importância como espaço de transmissão de conteúdos, não lhe cabendo qualquer outra função.
B
o espaço por excelência da transmissão de conhecimento, normas e regras que são definidas internamente.
C
um reflexo da sociedade a que serve e na qual se insere.
D
uma instituição marcada pela harmonia e pelo objetivo maior de preparar os indivíduos para o convívio social.

2. (Uel 2008) “No capitalismo, os trabalhadores produzem todos os objetos existentes no mercado, isto é, todas as mercadorias; após havê-las produzido, entregam-nas aos proprietários dos meios de produção, mediante um salário; os proprietários dos meios de produção vendem as mercadorias aos comerciantes, que as colocam no mercado de consumo; e os trabalhadores ou produtores dessas mercadorias, quando vão ao mercado de consumo, não conseguem comprá-las. [...] Embora os diferentes trabalhadores saibam que produziram as diferentes mercadorias, não percebem que, como classe social, produziram todas elas, isto é, que os produtores de tecidos, roupas, alimentos [...] são membros da mesma classe social. Os trabalhadores se veem como indivíduos isolados [...], não se reconhecem como produtores da riqueza e das coisas.“ (CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. 13 ed. São Paulo: Ática, 2004. p. 387.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre alienação e ideologia, considere as afirmativas a seguir:

A

A consciência de classe para os trabalhadores resulta da vontade de cada trabalhador em superar a situação de exploração em que se encontra sob o capitalismo.

B

É no mercado que a exploração do trabalhador torna-se explícita, favorecendo a formação da ideologia de classe.

C

A ideologia da produção capitalista constitui-se de imagens e ideias que levam os indivíduos a compreenderem a essência das relações sociais de produção.

D

As mercadorias apresentam-se de forma a explicitar as relações de classe e o vínculo entre o trabalhador e o produto realizado.

E

O processo de não identificação do trabalhador com o produto de seu trabalho é o que se chama alienação. A ideologia liga-se a este processo, ocultando as relações sociais que estruturam a sociedade.

Quais episódios históricos têm relação estreita com o surgimento da sociologia?

A

Renascimento e Revolução dos Cravos

B

Revolução Industrial e Iluminismo.

C

Iluminismo e Independência Americana.

D

Revolução Industrial e Revolução Russa.

E

O fim da Idade Média e o Renascimento.

Fazer uma ligação entre desenvolvimento sustentável e melhoria na qualidade de vida humana requer pensar nos indivíduos com novas condições mentais e novas habilidades necessárias a um processo de mudança social. Dessa forma, é fundamental, entre outros aspectos, considerar a centralidade da relação entre:
A
Poder e domínio.
B
Tecnologia e negócios.
C
Ciência e mercado.
D
Política e economia.
E
Educação e saúde.
No último parágrafo, o pronome “they” refere-se a:
A
almost every aspect.
B
fundamentals.
C
these technologies.
D
decades.
E
business model.
De acordo com a citação acima, assinale a alternativa correta.
A
As relações culturais é o tema principal de sua obra, O Príncipe, apresentando como uma educação a disposição da população poderia mudar um governo.
B
Maquiavel, em seu tratado, teve como tema principal as relações econômicas em um governo de tradição republicana.
C
O filósofo destaca as relações de poder, realizando várias considerações ao “príncipe”, logo, dá destaque às relações políticas monárquicas.
D
Maquiavel destaca o poder a partir da ideia da divisão do mesmo em três poderes.

De que maneira o machismo também oprime os homens?

A
O machismo faz com que os homens paguem mais do que as mulheres por alguns serviços, tornando impossível para eles acumular capital.
B
O machismo constrói um ideal de masculinidade que muitas vezes limita as demonstrações afetivas e artísticas dos homens, exigindo força e virilidade.
C
O machismo não oprime os homens, uma vez que os eleva à condição de sexo dominante ou primeiro, fazendo com que os homens apenas se beneficiem dessa estrutura opressora.
D
O machismo influencia a ideia de que as mulheres são vítimas, fazendo com que elas recebam mais oportunidades em nome da igualdade social.
E
O machismo é muito evidente, não deixando espaço para discussão sobre o feminismo que está aumentando cada vez mais na sociedade, assim oprimindo os homens.