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Com base nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Para Foucault, o saber representa, de certa forma, um poder que se constitui a partir de um discurso tido como válido e, que a partir da Idade Moderna, estará, fundamentalmente, ligado aos domínios científicos. Nesse jogo das práticas relativas e do saber se inserem as relações de liberdade e ideologia, tratada em item específico por Foucault. Enquanto liberdade devemos considerar as visões de mundo que dialogam com os saberes que os produzem, e que por eles são produzidos, se reproduzem e perpetuam. Acerca dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Para Foucault, o saber representa, de certa forma, um poder que se constitui a partir de um discurso tido como válido e, que a partir da Idade Moderna, estará, fundamentalmente, ligado aos domínios científicos.
Nesse jogo das práticas relativas e do saber se inserem as relações de liberdade e ideologia, tratada em item específico por Foucault. Enquanto liberdade devemos considerar as visões de mundo que dialogam com os saberes que os produzem, e que por eles são produzidos, se reproduzem e perpetuam.
Correspondem ao conceito de ação social citado anteriormente somente as afirmativas
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
A Constituição Federal de 1988 determina que a propriedade urbana ou rural deverá, além de servir aos interesses do proprietário, atender às necessidades e interesses da sociedade. Desta forma, a função social condiciona o direito de propriedade, ao estabelecer que
c. O termo cultura deve ser somente associado às manifestações artísticas, como teatro, música, pintura, escultura.
d. A cultura de um povo se caracteriza por sua dimensão individual, jamais coletiva.
e. A cultura passa a ser vista como sendo todo o comportamento aprendido, tudo aquilo que independe de uma transmissão biológica, genética.
Ao olhar para a sociedade europeia do início do século XIX e as múltiplas transformações sociais que ali estão ocorrendo, Comte evidência que a Física Social/Sociologia pode contribuir para:
I. Anterior ao movimento de institucionalização, as pessoas com deficiências não eram notadas na sociedade brasileira, porque o país tinha uma economia pautada nos ganhos com a agricultura e eles não eram percebidos porque conseguiam, sem dificuldades, lidar com a terra;
II. É um movimento que busca oferecer um atendimento às pessoas com deficiências e inicialmente se inicia com a criação do Instituto Benjamim Constant e com o Instituto Nacional de Educação de Surdos;
III. Os dois institutos criados poderiam ser frequentados pelas pessoas com deficiências, independente de classe social;
IV. No ano de 1950, é criada a Associação de Assistência a Criança Defeituosa (AACD) e, em 1954, a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE).