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Que instrumento deve ser usado para mensurar ou quantificar a espasticidade desta paciente?

A
Escala de Glasgow.
B
Escala de Lawton.
C
Escala de Ashworth modificada.
D
Escala de Davies modificada.
E
Escala de Barthel.
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O organismo humano necessita de uma série de elementos químicos diferentes que são ingeridos em forma de íons de sais minerais. Associe os íons relacionados na Coluna A com a sua função descrita na Coluna B.
A
V – I – III – IV – II
B
I – III – V – IV – II
C
III – V – IV – II – I
D
I – II – III – IV – V
E
III – I – V – IV – II
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Em relação à fase oral, complete as lacunas com termo que dá sentido à sentença.
A função da oral é a pulsional e a ___ com a mãe ou com a cuidadora do ___.

A
Pulsão manutenção fusão.
B
Libido gratificação identificação.
C
Organização fixação separação.
D
Pulsão - regressão fixação.
E
Defesa - permanência - identificação.
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Uma AMDR é o intervalo de ingestão de uma fonte de energia que está associado a um risco reduzido de doenças crônicas, mas pode fornecer quantidades adequadas de nutrientes essenciais. Como são expressas as AMDR?

A

São expressas como uma porcentagem da ingestão total de energia.

B

São expressas em gramas de nutrientes.

C

São expressas em gramas de carboidratos e gorduras, e convertidas em calorias.

D

São expressas em porcentagem de macronutrientes, como nas DRIs.

E

São expressas como as quantidades de nutrientes necessários para atender às necessidades de um indivíduo.

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A medida da estatura é utilizada para calcular o índice de Massa Corporal. No caso de impossibilidade de aferição, a estatura pode ser estimada por métodos alternativos, como:

A
altura do joelho, extensão das pernas e circunferência do quadril.
B
extensão dos braços, estatura recumbente e circunferência do quadril.
C
altura do joelho, extensão das pernas e circunferência da cintura.
D
extensão dos braços, circunferência da cintura e altura do joelho.
E
estatura recumbente, extensão dos braços e circunferência da cintura.
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Qual é a sequência correta dos pressupostos da pesagem hidrostática?

A
I, II, III e IV
B
II e III
C
III e IV
D
I e IV
E
II e IV
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Marque o item falso sobre os conceitos básicos de Medida e Avaliação em Educação Física.

A

Medida é uma técnica que fornece, através de processos precisos e objetivos, dados quantitativos que exprimem, em bases numéricas, as quantidades que se deseja medir.

B

Avaliação é um processo pelo qual, utilizando as medidas, se pode subjetiva e objetivamente, exprimir e comparar critérios.

C

Teste é um instrumento, procedimento ou técnica usada para se obter uma informação.

D

São exemplos de avaliações: o percurso realizado pelo aluno no Teste de Cooper e a medida, em centímetros, da estatura do testado.

E

São exemplos de testes: o teste de Cooper e o teste de estatura realizado através de um estadiômetro.

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Um exame antidoping confirmou que Ben Johnson, corredor dos 100 metros, utilizou, nos Jogos Olímpicos de 1988, a substância estanozolol, um tipo de esteroide proibido em competições por ter efeito anabolizante na musculatura. A substância utilizada pelo atleta é um tipo de
A
proteína, que acelera o metabolismo das fibras musculares.
B
lipídio, que estimula a síntese proteica nas fibras musculares.
C
lipídio, que aumenta a síntese de LDL e melhora a atividade cardíaca.
D
ácido nucleico, que ativa os genes responsáveis pela força muscular.
E
proteína, que favorece a retenção de água utilizada no metabolismo muscular.
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A avaliação da massa muscular pode ser obtida por medidas antropométricas, estas por sua vez é realizada por dobras e circunferências seguida por aplicação de seus valores em fórmulas.

A
PCT e IMC.
B
CMB e AMB.
C
Peso e CMB.
D
AMB e IMC.
E
PCT e AMB.
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Considere verdadeira a informação “se a empresa A dobrar seu capital então a empresa B vai triplicar o seu capital”, e falsa a informação “a empresa A vai dobrar o seu capital e a empresa B vai triplicar seu capital”. Nessas condições, necessariamente a empresa

A
A vai dobrar seu capital.
B
A não vai dobrar seu capital.
C
B vai triplicar seu capital.
D
B não vai triplicar seu capital.
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