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Qual é o objetivo da "Cartilha de boas práticas para avaliação psicológica em contextos de pandemia" lançada pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) em parceria com outras entidades?
Orientar psicólogas e psicólogos na prática profissional de Avaliação Psicológica durante a pandemia do Covid-19.
Estabelecer novos padrões éticos para a prática de Avaliação Psicológica.
Promover a realização de testes psicológicos de forma remota.
Criar um sistema de avaliação de testes psicológicos online.
Nesse contexto pode ser classificado como conhecimento:
Consiste na resposta de questões em um tempo pré-determinado.
Quando o indivíduo precisa raciocinar para resolver a questão, como problemas de aritmética ou geometria.
Quando é necessário que o candidato possua alguma informação previamente adquirida, como informações sobre a história do Brasil, por exemplo.
Consiste na soma das representações concentras que possuí aspectos utópicos.
Consiste na resolução dos problemas um a um, sem limitação de tempo.
A diferença básica entre entrevista e qualquer outro tipo de relação interpessoal (como a anamnese), é que a regra fundamental da entrevista, sob este aspecto, é
Sobre a estrutura e a significação dessa frase assinale a afirmação inadequada.
O argumento apresentado pelo general se fundamenta na sua experiência e conhecimento público.
O pronome “você” se refere indistintamente às pessoas que leem o texto.
As formas verbais “fazer” e “ser feito” correspondem a formas correspondentes nas vozes ativa e passiva, respectivamente.
A frase exemplifica o tipo de texto descritivo, já que fornece um conselho detalhado ao leitor.
Segundo o texto, a criatividade é fruto da falta de informações sobre algo.
Os subtipos mais utilizados e estudados da atenção são:
Correlacione:
- Capacidade e foco de atenção (atenção concentrada ou concentração)
- Atenção Seletiva
- Atenção Dividida
- Atenção Alternada
- Atenção Sustentada
- Seleção de resposta e controle executivo
( 1 ) Refere-se à focalização da atenção e está intimamente associada á experiência subjetiva de concentração.
( 2 ) Diz respeito à manutenção da atenção apesar da presença de estímulos distratores e/ou concorrentes.
( 3 ) É acionada quando duas ou mais tarefas ou estímulos concorrentes se apresentam ao sistema atencional.
( 4 ) Trata-se de uma capacidade atencional, em certa medida, sobreposta conceitualmente à atenção dividida.
( 5 ) Todas as pessoas apresentam limites na capacidade de manter a atenção por longo tempo.
( 6 ) Esses processos estão na base da ação volitiva (dos atos de vontade), são denominados funções executivas.
Fernando Henrique Cardoso oficializou em carta sua candidatura à esta Instituição. A carta foi entregue pessoalmente, em nome do ex-presidente do Brasil, por Celso Lafer, nesta quarta-feira (27/03/2013), em reunião no Rio, de acordo com a assessoria de imprensa da Instituição.
A Instituição a que se refere a notícia é
Quais são as dificuldades apontadas por Klopfer em relação aos estudos de validade e precisão em testes projetivos, como o Rorschach?
Os escores do Rorschach implicam inequivocamente em uma interpretação.
A noção de scoring nos testes projetivos é similar aos testes clássicos.
Os escores do Rorschach facilitam o manuseio de aspectos qualitativos.
A pesquisa em métodos projetivos se processa de maneira distinta dos instrumentos psicométricos.